《春的消息》现代诗

  • 风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛...
    答:这首诗叫春的消息。这首诗是金波所著现代诗,是河北教育出版社和上海语文课本三年级下册第一课。作者王金波,笔名金波,生于1935年。北京人,祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京市作家协会理事,儿童文学创作委员会主...
  • 春的消息
    答:春的消息》为金波所著现代诗,是河北教育出版社和上海语文课本三年级下册第一课。书名 春的消息 作者 金波 类别 现代诗 出版社 河北教育出版社 作品原文 风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山...
  • 金波 春的消息作品赏析
    答:《春的消息》为金波所著现代诗,是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。作品原文:风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山冈,去聆听春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴...
  • 有什么春天的现代诗
    答:啊,身边又钻出嫩绿的小草……有什么春天的现代诗2 《在春日与一场雪对视》作者:赵军 搭上开往春日的列车 怀揣 一把季节的'利刃 无情地刮开 躁动的芽苞 让冰冷一冬的小手 伸出来 握住猎猎的旌旗 去追逐 春日里的一场雪 只要一脚踩上 春天的赤道 一场瑞雪便异显珍贵 关于春与雪的对话 倾...
  • 春的消息阅读答案。(附全文及题目)
    答:1、这是一句(设问)句。读这首诗时,我的感受是(心旷神怡)。2、诗歌描绘了许多画面。请选择一幅画面,描述一下。在一个明媚的春天,万物复苏,春意盎然,一个漫步者畅游在春的气息里,尽情的玩耍,累了之后随身躺在嫩绿的草地上,惬意地呼吸着春天的气息,突然感觉面颊上有异样的东西在搔痒,原来...
  • 描写春天的现代诗押韵!急。
    答:春的消息 风,摇绿了树的枝条 水,漂白了鸭的羽毛 期盼了整整一个冬天 你瞧,春天已经来到 让我们换上新装 像小鸟换上新的羽毛 飞过山林,飞过山岗 到处有春天的微笑 看到第一只蝴蝶 它牵引着我的双脚 我高兴地捉住它 又爱怜地把它放掉 看到第一朵雏菊开放 我会经不住欣喜地雀跃 你看我长高...
  • 春天的诗有哪些现代诗
    答:春天的诗有哪些现代诗如下:1.《春的消息》作者:金波;风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑,看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚,我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉...
  • 关于春天现代诗
    答:(《春的消息》为金波所著现代诗,是河北教育出版社和上海语文课本三年级下册第一课)3、《踏进春天的门槛》最后一场雪 与窗外的树巅 遥望无期 枝丫低垂叹息着 喷出的雾气 滴成春天的向往 一枚悄然拱出 冻土的嫩芽 轻叩着大地的门扉 那只逍遥漫步的麻雀 吱地一声 消匿于冰裂的树干后 享受感情 郊...
  • 春的消息读后感
    答:篇一、春的消息读后感 品读了《春的消息》之后,我仿佛又回到了儿童时十一的童话里。孩子的想象随着文字的美好而展开。这首优美的儿童诗诗孩子眼里闪烁的春色。《春的消息》中,文字特别优美,多处采用了比喻和拟人的手法来写春天的消息。最后的“啊,身边又钻出嫩绿的小草……’’则以抒情的语气...
  • 描写春天的现代诗?
    答:1、《细雨》——朱自清 东风里,掠过我脸边,星呀星的细雨,是春天的绒毛呢。2、《春的消息》——作者:金波 风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山冈,去聆听春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞,...

  • 网友评论:

    巴莫13795297099: 诗歌春的消息作品形式简介 -
    35266窦泉 : 赏析:诗人以一颗童心与大自然无拘无束地交流.诗中描述了春天到来时最具特点的景物:春风、春水;小鸟、蝴蝶;雏菊、枝头的绿苞;明丽的阳光、田野里的小草,字里行间流露出人们告别冬天,迎来生机盎然的春天的喜悦之情,赞美了春...

    巴莫13795297099: 金波 春的消息作品赏析 -
    35266窦泉 : 请参考下文,文章摘自江苏少年儿童出版社“我喜欢你”金波儿童文学精品系列《等你敲门》.春天在我的心里 ——《春的消息》创作体会和教学建议 金波这首诗写于三十年前,是我自己曾经比较满意的一首短诗.它作为组诗《春的消息...

    巴莫13795297099: 关于四季的现代儿童诗歌 -
    35266窦泉 : 1、描写春: 《春的消息》 作者:金波 风,摇绿了树的枝条, 水,漂白了鸭的羽毛, 盼望了整整一个冬天, 你看,春天已经来到! 让我们换上春装, 像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山岗, 到处有春天的欢笑, 看到第一只蝴蝶飞, 它...

    巴莫13795297099: 春的消息这首诗歌描写了什么表达了作者什么 -
    35266窦泉 : 表达了春回大地,万物复苏,作者对大自然的热爱和对美好生活的向往.

    巴莫13795297099: 求描写春天的现代诗 -
    35266窦泉 : 《春之消息》郑振铎 杨柳醒了, 微微地张开倦眼. 和煦的春风, 把他披上绿裳. 好明亮的日光呀! 杨柳打开大门, 迎接这灿烂的朝阳. 快乐的孩子们笑道: “春天来了,来了, 杨柳出来了. 春 花如霞 芳草吐新 辗转三季 你 依然如旧 清风拂...

    巴莫13795297099: 春天的消息现代诗 请你自己搜索诗句帮我解决问题 -
    35266窦泉 : 附上微尘的<春>:我在初春的风中知等你/发髻上插着橙黄的小野花/即使天涯海角/你也会看到这耀眼的执着/风过处/野花淡淡的幽香将你拥入梦中/梦中的人儿呵/当柔柔的月光轻泻你床前的时候/你可知道/那是我悄然而至的情怀?春是谁,翻开崭新的第一页日历,是雨中翩飞的燕儿?是道云端展翅的布谷?亦或是,辞旧声中的声声炮竹?又是谁,在干枯的原野上撒下第一片希望,是黄土地上辛勤耕耘的老黄牛?是父亲额头边被风霜浸染的白发?亦或是,母亲脸上被年轮班驳的皱纹.只看见,一回缕细雨和风从身旁飞过,就这样,你俏嫩的脸颊被被杏花吹得粉艳,被桃花笑答得火红.就这样,你把一个沉睡了千年的梦唤醒,开始踏下一个新的脚印.【望采纳哈】

    巴莫13795297099: 认真读读《春的消息》这首诗歌,想一想,诗歌描绘了一幅怎样的画面? -
    35266窦泉 :[答案] 想一想,诗歌描绘了一副怎样的画面?”答这个问要抓住以下事物:树(植物)、鸭(动物),以下的小鸟树林山岗无非如此.“作者的心情如何?”显而易见,文中有“欣喜地雀跃”.第3问与这一问没有本质上的区别.第二问看你如何发挥了,其实...

    巴莫13795297099: 春的消息 这是一首什么诗,诗歌描绘了一幅( ) 为什么“我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉?”
    35266窦泉 : 春天的画卷.蝴蝶很可爱

    巴莫13795297099: 春的消息 这首诗歌的基调是什么 -
    35266窦泉 : 基调即是风格、主要感情等1)感情基调:欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念. (2)常见主题:忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园,忆友怀旧、思乡念亲、离愁别恨.(3)不同...

    巴莫13795297099: 春的消息是一首什么诗
    35266窦泉 : 这是一首有关春天的诗歌,诗文意境很美,也琅琅上口,适合学生品读.在教学时,应引导学生多读,让学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会情感、品味美感,做到朗读与感悟交融. 这篇诗歌,介绍了春天的几个特点:蝴蝶飞舞,雏菊开放,枝头吐出绿苞、田野钻出嫩绿的小草等等.除了课文里发现的春天,还应该试着引导学生走进春天,去交流春天的特点,去探索春天的奥秘. 教学设计: 根据诗歌特点和儿童情感的特点,采用“走进春天——寻找春天——感受春天——回味春天

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