《杨氏之子》课堂笔记
答：这两段文字，于老师都给予了肯定：孔君平最爱吃的杨梅，这句话就说明了他们两家的关系非常密切，说明杨氏之子了解孔君平，更说明杨氏之子很有教养。平时家中来客人了，杨氏之子的做法，就给了我们的学生最好的模板，向书中学习，肯定是没有错的。~~第三部分的话题，是这篇文章的重点，这表现杨氏之子...
答：如果（ ），那么（ ）。体会杨氏之子语言的巧妙。出示：应声，感受杨氏之子的思维敏捷。并进行师生对答，体会“应声”意思。五、背诵课文 学生齐背文章。六、作业 1、搜集《世说新语》中的小故事，读一读，体会意思。2、熟练背诵课文。9 杨氏之子 甚聪惠 孔君平 杨梅 孔雀 ...
答：“杨氏之子”是一古代短篇小说，讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。2、原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔...
答：《杨氏之子》原文为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿日，“此是君家果”，儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”《杨氏之子》原文和翻译如下：原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，...
答：下面是我帮大家整理的部编语文《杨氏之子》教学设计,欢迎阅读与收藏。 部编语文《杨氏之子》教学设计1 一、学习目标 1.能认识会写本课生字词。 2.能流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。 3.能理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 4、背诵课文。 二、学习重难点 学习...
答：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文、古文，有一个初步的认识;二是理解古文的意义;三...
答：南朝刘义庆的《世说新语》中《杨氏之子》原文：梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣其父/，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”白话译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明...
答：《杨氏之子》的诗意：说的是梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”意思是你姓杨，它叫杨梅，你们本是...
答：妙在：孔君平在姓氏上做文章 ，杨氏之子也是，而他没有直接说：“孔雀是您家的鸟。”而是采用了否定的方式说：“未闻孔雀是夫子家禽。”既表达了应有的礼貌，又表达了：“孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果这个意思，让孔君平无言以对。原文内容 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，...
答：杨氏之子的聪慧给我留下了深刻的印象，让我知道了辩驳他人时要讲究技巧，要学会随机应变，用智慧解决问题。课文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖。教导我们要学会随机应变，考虑再三，用智慧和勇气解决问题。《杨氏之子》讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九...
网友评论：
欧浩18558742996：
语文书第十册第十课杨氏之子主要内容 -
31488国闹
： 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水...
欧浩18558742996：
读了《杨氏之子》这篇课文,懂得了什么道理? -
31488国闹
： 文章称赞了杨氏之子的机智,出言幽默,同时告诉了我们辩驳他人时要讲究技巧.
欧浩18558742996：
《杨氏之子》感受+提问 -
31488国闹
： 感受: 这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事中的语言幽默,让我们体会到了杨氏之子的应变能力与机智的处事能力,十分巧妙的用一句“未闻孔雀是夫子家禽”委婉而不失礼数的回敬了孔君平,我们要学习杨氏之子的礼貌与机智. 问题: 孩子的回答巧妙在哪里呢?
欧浩18558742996：
《杨氏之子》这篇课文的意思 -
31488国闹
：[答案] 1.课文简说.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪...
欧浩18558742996：
《杨氏之子》读后感?快快!一定要快 -
31488国闹
： 读《杨氏之子》有感 读《杨氏之子》这篇古文,让我非常的有着感悟,理解. 这篇文章主要讲了,在梁国姓杨的儿子9岁非常的聪明. 有一天,孔军平来找他的父亲,父亲刚好不在家,父亲不在于是就叫杨氏子出来,杨氏子为孔军平摆设水...
欧浩18558742996：
读了杨氏之子这篇课文,你懂得了什么道理 -
31488国闹
： 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识;二是理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智. 本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智. 本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖! 教导我们要学会随机应变,用智慧解决问题. 希望对你有帮助!一定要选我的哦!(*^__^*) 嘻嘻……
欧浩18558742996：
小学五年级下册(人教版)第十课“杨氏之子”的相关资料 -
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： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味,尤其是“未闻孔雀是夫...
欧浩18558742996：
小学五年级的 杨氏之子的读后感怎么写 -
31488国闹
：[答案] 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末...
欧浩18558742996：
杨氏之子这一课的主要内容 -
31488国闹
： 10.杨氏之子 梁国姓杨的人家的儿子今年九岁,他很聪明,孔君平来拜见他的父亲,父亲不在,于是把孩子叫出来,给孔君平摆放水果,水果中有杨梅,孔君平指杨梅给孩子看并说:“这是你家的果子.”孩子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟啊!”(我也是五年级的,属原创,望采取!!!)
欧浩18558742996：
请问小学语文人教版五年级下册的第十课《杨氏之子》的主要内容是什么? -
31488国闹
：[答案] 1.课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个...
