《核舟记》朗读节奏划分
答：核舟记断句划分是如下：明/有奇巧人/ 曰/ 王叔远，能/ 以径寸之木，为 /宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不/因势象形，各具情态。尝贻余/核舟一，盖大苏/泛赤壁云。舟首尾/长约/八分/有奇，高/可二黍许。中轩/敞者为舱，箬篷/覆之。旁/开小窗，左右/各四，共/八扇。启窗/而观...
答：核舟记朗读节奏划分：明/有奇巧人/曰王叔远，能/以径寸之木，为/宫室、器皿(mǐn) 、人物，以至/鸟兽、木石，罔（wǎng）不/因势象形，各具情态。尝/贻（yí）余/核舟一，盖/大苏/泛/赤壁/云。 舟首尾/长约/八分有（yòu）奇(jī)，高/可二黍（shǔ）许。中/轩敞者/为舱，箬（箬...
答：解析:按"二二三"的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄春泥。 也可以按"二二一二"的节奏形式划分为:谁家╱新燕╱啄╱春泥。 二、连在一起的两个单音词,朗读时须读断。 例⒈天将降大任于是人也。 解析:"于是"是两个单音词,不得连读,这句话的节奏应该划分为:天╱将╱降╱大任╱于╱是人也,而不能误读为...
答：核舟记 作者:魏学洢(约1596——约1625)字子敬,明末嘉善(今属浙江省)人。著有《茅檐集》。 文体:文言文编辑本段原文 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)①不因势象形,各具情态。尝贻(yí)②余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍(shǔ...
答：九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿。如作句尾语气助词则不作停顿。 十、停顿要体现关键词的管辖范围。 十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通。 文言文语句节奏划分三条规律: 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)。 二、根据发语词...
答：十、朗读节奏 1、盖/简桃核修狭者为之 2、虞山/王毅/叔远甫/刻 重点语句翻译 1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（王叔远）（或“他”）曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船，（原来）刻的是苏轼游赤壁。（关键词：贻 泛）2、启窗而观，雕栏相望焉。打开窗看，雕刻着花纹的栏杆左右相对（或...
答：（1）沉舟/侧畔/千帆/过 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）天门/中断/楚江/开 （《望天门山》）（3）海内/存/知己 （《送杜少府之任蜀州》）也可以按意义单位停顿，如例（1）（2）两句也可读为“沉舟侧畔/千帆过”、“天门中断/楚江开”。文言诗文的朗读节奏的划分，涉及到文字、...
答：特殊句式 1、中峨冠而多髯者为东坡 判断句 十、朗读节奏 1、盖/简桃核修狭者为之 2、虞山/王毅/叔远甫/刻 重点语句翻译 1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 *（王叔远）（或“他”）曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船，（原来）刻的是苏轼游赤壁。（关键词：贻 泛） 2、启窗而观，雕...
答：十、朗读节奏1、盖/简桃核修狭者为之2、虞山/王毅/叔远甫/刻重点语句翻译1、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。*(王叔远)(或“他”)曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船,(原来)刻的是苏轼游赤壁。(关键词:贻泛)2、启窗而观,雕栏相望焉。*打开窗看,雕刻着花纹的栏杆左右相对(或“雕刻着花纹的栏杆相对着”...
网友评论：
成相19217931297：
核舟记的节奏划分 -
11611李解
： 明/有奇巧人/ 曰/ 王叔远,能/ 以径寸之木,为 /宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不/因势象形,各具情态.尝贻(yí)余/核舟一,盖大苏/泛赤壁云. 舟首尾/长约/八分/有(yòu)奇(jī),高/可二黍(shǔ)许.中轩/敞(chǎng)者为舱,...
成相19217931297：
核舟记的朗读停顿 1其船背稍夷,则题名其上 2罔不因势象形 3楫左右舟子各一人 -
11611李解
：[答案] 1其|船背|稍夷,则|题名其上 2罔不|因势象形 3楫左右|舟子|各一人
成相19217931297：
《核舟记》把这句划分节奏“中峨冠而多髯(rán)者为东坡”! -
11611李解
： 中 / 峨冠 / 而-多髯者 / 为-东坡
成相19217931297：
《核舟记》把这句划分节奏“中峨冠而多髯(rán)者为东坡”!越快越好 -
11611李解
：[答案] 中 / 峨冠 / 而-多髯者 / 为-东坡
成相19217931297：
文言文两则课文节奏划分 -
11611李解
： 1. 六年级下册文言文两则划分节奏弈秋,通国之/善弈者/也.使弈秋/诲/二人/弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之/为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之俱学,弗若之/矣.为是/其智/弗若与?曰:/非/然也...
成相19217931297：
文言文句式整齐按什么划分节奏 -
11611李解
： 文言文句式划分节奏的方法有两种:1、按语法分,这是比较常用的一种方法.2、按句子的意义分.古代汉语和现代汉语的语法结构有许多相同之处,可以借助现代汉语的语法知识来帮助划分文言文句子节奏.一、了解文言文句式的内容,...
成相19217931297：
请用∥划分 盖简桃核修狭者为之 朗读停顿 -
11611李解
： 盖简桃核修狭者为之. 这是挑选桃核中狭长的刻成的要从意思上划分的, 看上文翻译. 这是《核舟记》的句子 简”(jiǎn) “拣”盖//简//桃核修狭者//为之
成相19217931297：
核舟记 八分有奇 注音 -
11611李解
： 这里应该念yoù, 舟首尾长约八分有奇:“有”通“又”,用来连接整数和注释 附录 注释: 语音发音 洢(yī) 皿(mǐn) 贻(yí) 罔(wǎng) 黍(shǔ) 髯(rán) 椎(zhuī)髻(jì) 神情与苏、黄不属(shǔ) 词类活用 1、诎右臂支船:“...
成相19217931297：
核舟记的文言现象整理通假字、一词多义、古今异义、词性活用、特殊句式 -
11611李解
：[答案] 通假字 诎右臂支船 (诎——“屈”,弯曲.) 左手椅一衡木 (衡——“横”,横着) 盖简桃核修狭者为之 (简——“拣”... 名词作动词1、中峨冠而多髯者为东坡 判断句 十、朗读节奏 1、盖/简桃核修狭者为之 2、虞山翻译 1、尝贻余核舟一,盖大苏...
