《核舟记》笔记

  • 《核舟记》与《桃花源记》中“记”有何不同?
    答:1.桃花源记所记叙的是“桃花源”中景象以及桃花源内的生活,表达作者对黑暗社会的不满与否定,也说明了作者与广大劳动人民对光明安逸社会的向往。核舟记叙述的是友人送给作者的“东坡泛赤壁”,重点表述核舟的外观及内在,突出王叔远手艺的精湛巧妙。2.表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论,核舟记...
  • 《核舟记》这三个人的位置、神态各是什么?马上快点有分加!!!
    答:中峨冠而多髯者为东坡(中——苏东坡)神态:无(猜测:潇洒、悠哉悠哉)鲁直居左(左——黄庭坚)神态:右手指卷,如有所语(原文就是这两句)剩下的 佛印(右)神态:矫首昂视,神情与苏、黄不属 (同上)建议你上课多做些笔记!
  • 《核舟记》,《口技》均出自清代张潮的《虞初新志》,意在什么? 《核舟...
    答:对当时的非主流社会人物和社会下层小民尤为刻意地加以采纳。代表作:《琵琶艺人》、《义虎计》、《八大山人传》、《毛女传》、《奇女子传》、《雷州太守》、《核舟记》、《口技》。核舟记:赞扬了古代雕刻家高超的技艺,作品美仑美奂。口技:表现口技人技艺超群 ...
  • 核舟记最后一段用了什么说明方法
    答:最后一段所用的最明显的说明方法是列数据、分类别 各位大哥大姐:看清楚了,是说明方法!不是表达方法!你们简直是在误人子弟!强烈建议你们去http://baike.baidu.com/view/118461.html?wtp=tt好好看看! 你们错的也太离谱了!
  • 你认为《核舟记》中核舟的“奇巧”表现在哪些方面?
    答:我把课堂笔记给你吧~~~一。概括介绍了王叔远雕刻技术的奇巧 二。船的中部——船舱 三。船头——三个人物 四。船尾——两个人物 五。船背——刻字 六。总结——照应“明有奇巧人”文中表现"奇巧"的句子有:罔不因势象形,各具情态。内容上来看:1.体积小 2.种类多,内容广 3.构思巧,技艺高...
  • 核舟记中考对比文言文阅读
    答:——林嗣环《口技》 (乙) 明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 ——魏学洢《核舟记》 9.填空。(4分) 甲,乙两个文段都选自清代人___编选的笔记小说《___》。甲文段以“___”字为核心,突出了民间艺人口技表...
  • 游记文言文的中心句
    答:1、《小石潭记》 唐 柳宗元 《柳河东集》 中心:本文借景抒情,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。 2、《核舟记》 明末 魏学洢 《虞初新志》(清张潮编) 中心:这是一篇说明文,通过介绍核舟的形象、主题、结构等,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,由衷赞美了民间微雕艺人的高超技艺。 3、《...
  • 《核舟记》,《岳阳楼记》中的“记”表示1种文体,这一文体的基本特性是什...
    答:而,正是在汉代,产生了司马迁的《史记》这部巨著,达 到了史传文学的高峰。《史记》“究天人之际,通古今 之变”,规模宏大而又结构精严,无论是写景状物,还是 刻画人物性格、抒情议论,都获得极大成功。因此,《史 记》不仅被视为史书的杰作,而且其传记部分也是中国 传记文学的典范。骈文兴盛之后,散...
  • 人教版八年级上册语文《核舟记》教案
    答:解题:检查预习笔记;指导学习课文第一、二节。 教学步骤: 一作者简介和解题。 解题:核舟记,即用文字记叙用桃核雕刻成的一只小船。标题醒目,它概括了全文所写的内容,是一篇描写具体物象的文章。 作者魏学(约公元1596—1625年),字子敬,明末嘉善(现浙江省嘉兴县)人。小时候就刻苦学习,好写文章,著有《茅檐集》。
  • 《六研斋笔记》与《核舟记》哪个核舟工艺水平更高些?
    答:我认为魏学洢的核舟记中工艺水平更高。因为在文章中,作者刻画出核舟上的人的神态相貌 具体而微生动形象 而本文则只是清晰明了,没有前者细致生动。所以后者工艺水平更高。参考资料:语文中指

  • 网友评论:

    乐版17764679311: 核舟记读书笔记.好词,好句 -
    11015家柿 : 读了《核舟记》,我不得不赞叹古人能工巧匠,技艺之高超.同时也佩服明末魏学洢精妙绝伦的描写功力.我们平常所见的桃核竟然可以被雕刻成一个如此精致细巧的船,船刻的是苏轼游赤壁的情景.“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以...

    乐版17764679311: 核舟记简介,笔记 -
    11015家柿 : 译文 明朝有个有特殊技艺的人叫王叔远,他能够用直径一寸的细小圆形木头,雕刻宫殿、杯、盘、碗、碟等生活用具,人物以及石头.没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态.他曾经赠送我一只用桃核雕成...

    乐版17764679311: 《核舟记》写作手法(读<核舟记>理清文章的整体思路:结构、层次、写作顺序及写作手法) -
    11015家柿 : 结构:总分总 层次:1.总说部分 2.船舱 3.船头 4.船尾 5.船背6.总说 写作顺序:空间顺序 写作手法:首尾呼应,记叙,描写,说明

    乐版17764679311: 核舟记.主要描述的内容是什么,主要的考点. -
    11015家柿 : 《核舟记》是文言文,又是说明文. 所以考点主要从两方面入手: 1.文言文:通假字,词类活用,重点字词的解释和句子的翻译. 2.说明文:说明的顺序,说明的方法,说明对象的特征.

    乐版17764679311: 核舟记中心思想以及文言文知识点和特殊句式!(要全的) -
    11015家柿 : 中心思想:本文通过介绍“核舟”的形象,热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能.通假字 诎右臂支船(诎——通“屈”,弯曲.) 左手倚一...

    乐版17764679311: 古文核舟记1、2短分别说明了什么 -
    11015家柿 : 1.本段为总说部分,概括王叔远在雕刻上的精湛记忆,指出雕刻品“核舟”的主题为“大苏泛赤壁”.“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石”,说明所用的原材料以及很小而表现的范围很广,可见他有多方面的成就;“罔不因势象形,各具情态”,说明他构思精巧、技术高超.2.说明核舟的体积和船舱的格局.先写“核舟”的体积,后写船舱.其中,重点是介绍船舱旁的小窗,它不仅可以开关,而且上面雕刻了苏轼作品中的市局,可见雕工的惊喜,又可见雕刻家构思的巧妙.唉、、累死了.我是找到以前的笔记,一个个字打上来的.

    乐版17764679311: 核舟记各段的主要内容 -
    11015家柿 : 一至二介绍舟的整体,三至五介绍舟的首,尾和背,最后一段总结,赞叹刻舟人的手艺高超

    乐版17764679311: 核舟记赏析 -
    11015家柿 : 二、《核舟记》赏析(潘) 作者在《核舟记》中运用说明和描绘相结合的笔法,生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华,热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就. 从文章开头至“盖大苏泛赤壁云”为第一段,简练概...

    乐版17764679311: 核舟记分段的内容分析 -
    11015家柿 : 核舟记用了总分总的手法写,第一段总写了核舟的来历,第二段到倒数第二段分写了船舱,船头,船尾,船背,最后一段总结了核舟刻了些什么.有不懂的,欢迎追问Y(^_^)Y

    乐版17764679311: 《核舟记》主要内容 简单一点 -
    11015家柿 : 本文所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,刻而成舟,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”.它构思精巧,形象逼真,它显示了中国古代工艺美术的卓越成就.舟上五人,须眉比见,其他如篛篷、窗、楫、壶、炉等,无不应有尽有;还有三十四个字,勾画了了,真可谓巧夺天工.本文对这件艺术品的文字说明,准确地把握了这件雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序来写,从而鲜明地表现了它的整体形象.

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