《水的三态》教案
答：我觉得可以采取循序渐进的方法：首先准备一块冰，引导幼儿知道这是一块由水凝结而成的冰块，然后启导冰融化后的状态既是水，水慢慢地蒸发变成了水蒸气消失，给幼儿一个直观的感性认识。
答：大班教案 篇2 活动名称: 一切都在变(大班) 设计思路: 孩子们都知道水有三态,实质上任何物质都有三态。通过幼儿能够感受理解的有趣的活动,把一些物质的溶解和凝固的过程呈现在孩子们面前,激发他们对科学世界的好奇心和探索兴趣,同时也潜移默化地告诉孩子们:物质不是一成不变的。 活动目标: 1、引导幼儿学习...
答：会从液态转变为气态，也就是我们熟知的水蒸气，它的分子间距较大，能够被压缩到更小的空间。最后是固态，也被称为冰。在冷却到冰点以下时，水会凝固成固态，保持固定的体积和形状。无论是液态的水，还是气态的水蒸气，或者是固态的冰，它们都是水的不同表现形式，共同构成了水的完整生命周期。
答：作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的幼儿园优秀教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园优秀教案 篇1 活动过程: 一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发幼儿的探索兴趣。
答：故事《小雨点旅行记》活动目标：1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。活动准备：材料准备――故事录音、ppt 知识经验准备――幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。重点难点：活动重、难点――了解水的三态及变化需要...
答：作为一名出色的教育工作者，使用教案来辅助教学是常见的做法。一个优秀的教案应当具备一些关键特点。以下是我为您整理的教案，供您参考和借鉴。【活动设计思路】：《纲要》中提出，科学活动的目的是激发幼儿对周围事物和现象的好奇心和求知欲。水是孩子们身边最熟悉的事物之一，他们喜爱水，尤其是在炎炎夏日...
答：水的三态分别有蒸发、沸腾、凝结这三种现象。蒸发是水由液态或固态转化为气态的相变过程。通常温度越高、液面暴露面积越大、溶液表面的压强越低，蒸发速率越快。蒸发是在液体表面发生的汽化过程，沸腾是在液体内部和表面上同时发生的剧烈的汽化现象。
答：三态主要指得是蒸发、沸腾、凝结这三种现象．先来讲蒸发：水变成水蒸气飞散到空中的现象就叫蒸发．比如你拿块儿抹布蘸些水,在黑板上擦一下,你会看见黑板上有一滩水．然后等个上五分钟,你会发现水越来越浅．到最后,变得一点痕迹都没有了,摸上去只是滑了一点,那些水都不见了．这是怎么回事．那是...
网友评论：
郑届13139666388：
幼儿园大班科学活动水有变化吗优质课 -
7483勾琼
： 活动目标: 1.了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸气,遇冷会结冰; 2.那用语言表达自己观察到的水的三态变化. 3.用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇.活动准备:电热水壶一个、2人一块冰 活动过程: *小实验:水→蒸气:在...
郑届13139666388：
题:可运用哪些方法引导幼儿认识“水的三态?” -
7483勾琼
： 1、观察法.幼儿自己运用五官探索发现冰、水、气的特点.2、实验法.教师设计相关实验,幼儿动手参与实验,体验“冰--水--气”及“气--水--冰”的过程.3、演示法.教师对实验进行演示.4、讲授法.教师讲解相关的知识与原理等.5、谈话法/法.教师进行启发性提问,以引导幼儿思考、获取知识;师生就某些知识点进行练习,以巩固知识.6、讨论法.幼儿就自己的观察结果和思考进行讨论.7、游戏法.教师设计与水的三态相关的游戏,请幼儿参与其中,进一步巩固认识.
郑届13139666388：
:用量变引起质变的原理看问题.求这个课题的教案.下星期4可能要试讲.救命啊.简单的教案或长点的解说就行了.再给点实例. -
7483勾琼
：[答案] “量变与质变”教案设计 一、教学活动指导思想 贯彻新课程理念,充分发挥学生的主体性作用. 二、教材分析 “量变与质变”这一框题既是对第二课发展观点的进一步具体和深化,又是在第三课矛盾分析方法的指导下,具体地分析事物发展的状态...
郑届13139666388：
可运用哪些方法引导幼儿认识水的三态 -
7483勾琼
： 建议你直接在搜搜里输入水的三态变变变,你就会找到相关的教育动画与顺口溜了,是一部很好的幼儿教育动画教育,其中对水,水蒸气以及冰雪的描述可谓是惟妙惟肖.如此顶你很快地让孩子明白液体、气体与固体的转变过程.
郑届13139666388：
水的三态是?
7483勾琼
： 的三态是( 水蒸气)、(液态水 )、(冰雪等 ),水分子获得(能量 )时( ),分子间隔( 增大) .水由(液 )态变成(气 )态.水在发生三态变化时,水分子数目、大小(不变 ) , 水分子之间的(距离 ) 发生变化
郑届13139666388：
运动的水分子,水的三态变化 -
7483勾琼
：[答案] 三态主要指得是蒸发、沸腾、凝结这三种现象.先来讲蒸发:水变成水蒸气飞散到空中的现象就叫蒸发.比如你拿块儿抹布蘸些水,在黑板上擦一下,你会看见黑板上有一滩水.然后等个上五分钟,你会发现水越来越浅.到最后,变得一点痕迹都没有了,...
郑届13139666388：
物态变化复习教案 -
7483勾琼
：苏科版复习课教案--物态变化2 设计意图 冬天,气温低,水会结冰,说明物态是会变化的,而物态变化又是与温度的变化有关系的,物理学上是用温度表示物体的冷热程度,用温度计这一工具对物...
郑届13139666388：
水的三态变化 -
7483勾琼
： 三态主要指得是蒸发、沸腾、凝结这三种现象.先来讲蒸发:水变成水蒸气飞散到空中的现象就叫蒸发.比如你拿块儿抹布蘸些水,在黑板上擦一下,你会看见黑板上有一滩水.然后等个上五分钟,你会发现水越来越浅.到最后,变得一点痕迹都没有...
郑届13139666388：
水的三态变化与我们的生活有着怎样的密切的关系? -
7483勾琼
： 水的三态 一、气态: 我们可以发现,我们在家煮开水的时侯,开水会越煮越少,而我们晒的衣服也是如此,原本湿漉漉的衣服,经过一段时间之后就乾了~~但是,如果我们将衣服用塑胶袋装住,却一直都不会乾. 另外一个现象,当我们拿了一...
郑届13139666388：
幼儿园大班教学反思 水有变化吗 -
7483勾琼
： 这个活动的内容来自于主题活动“大自然的语言”中的一个科学探索活动《小水滴哪儿去了》.水是幼儿日常生活中经常玩,经常使用的东西,水的三态变化是幼儿日常生活中常见的科学现象.平时幼儿也发现了一些问题:冬天,路上为什么会...
