《海底世界》教学设计
答：二、在朗读中感受文章的美。这篇课文语言优美，海底的奇异景色、各种各样的声音、奇特的海洋生物活动方式，运用了比喻句、排比句，使海底世界的`神奇跃然于纸上，要让学生感受到这种美，朗读、理解则是突破难点的关键。所以我设计了以下几种教学活动：1、 不同形式的朗读 自由读、小组读、同位读、默读...
答：七、教学过程 一、创设情景,引入课题: 1.开场白:同学们,又到了我们一个单元一次的“海底世界识字之旅”的时间了,今天我们来到美丽的太平洋,将会认识新的朋友呢! 2.介绍学习小伙伴:小海豚。 【设计意图:巧设“海底世界识字之旅”这种生动有趣的历险情境,以学生都喜爱的海豚作为学习小伙伴,变枯燥的练习为游中学...
答：幼儿园美术教案 篇3 设计思路: 这篇幼儿园美术教学设计——《海底世界—手摆鱼》,向幼儿介绍了深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类,还生长着各种门类的海洋生物,同时这篇幼儿园美术教学设计还告诉孩子们海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。 通过制作手摆鱼,了解立体鱼制作的基本方法,并设置海底世界情境,让学生...
答： 从不离水，摇头摆尾。 鳞光闪闪，满身珠翠 2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？3、出示课题：《谁画的鱼最大》（二）欣赏：美丽的海洋世界 1、教师：同学们，就让我们跟随小鱼珊珊一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？
答：（三）选择教学方法。在语文教学中重视学生质疑是至关重要的。这决不是形式主义，也不是为了热闹而装点花瓶。读书有疑源于思，这是思维的结晶，也是智慧的明灯。小学语文课上，学生面对《海底世界》这一课的插图向老师提出疑问：“章鱼不是10条腿吗?怎么书上只画了6条?”这难道不令人吃惊吗?我们都吃...
答：一、开始部分神秘的海底世界 1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。3、一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。二、基本部分海洋污染的原因 1、通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类...
答：我在教《海底世界》一课时,加强了表情朗读,并在讲读课文时,采用了由一个学生读,其他人闭目想象的方法,同时播放乐曲,把学生带入一种美的情境之中,领略海底世界的魅力,发掘教材的内在美,激发学生对美好自然风光的热爱之情。在指导学生朗读时,注意文章表达的不同意境,在朗读时恰如其分地流露所蕴含的思想感情。诱导...
答：一、说课是什么？说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。二、说课的...
答：比如,一位教师在《海底世界》一课的教学反思中,花了较长篇幅写了两个成功点:一是充分运用多媒体展示海底奇形怪状、瑰丽无比的珊瑚和那些没有见过,甚至没有听说过的动植物等来激发学生的学习兴趣和求知欲望;二是通过自由读、推荐读、小组读、男女生比赛读等活动,强化了学生个性化的阅读行为,发展了学生的个性,...
答：作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我收集整理的《海底世界》教案5篇,欢迎大家分享。 《海底世界》教案 篇1 教学过程: 导入 :同学们,你们见过大海吗?谁能向大家介绍一下你所看到的大海?(学生谈) 过 渡: 大海是生命的摇篮,它有...
网友评论：
弓韩18452498557：
《海底世界》教学教案(7) -
19322汝省
：[答案] ·幼儿园色彩教案:再近一点,再远一点幼儿园色彩教案:再近一点,再远一点 教学目标 1、根据背景色彩协调有序地安排图案. 2、能够区分远近,体现空间感. 3、能够在平面上描绘出立体图形. 所需材料 16开纸板、16开纸(A4...
弓韩18452498557：
《海底世界》教学教案(7) -
19322汝省
： ·幼儿园色彩教案:再近一点,再远一点 幼儿园色彩教案:再近一点,再远一点 教学目标 1、根据背景色彩协调有序地安排图案. 2、能够区分远近,体现空间感. 3、能够在平面上描绘出立体图形. 所需材料 16开纸板、16开纸(A4)、丙烯...
弓韩18452498557：
> 想象海底动物还会发出哪些声音 - 《海底世界》教案设计之二 -
19322汝省
：[答案] 齐读第1段,概括段意.(写了海底奇异的景色.)5.朗读.帮助背诵第2自然段.海底是否?不是的.海底的动物常常在.你用一听,就能听见各种声音:有的像,有的像,有的像有的还好像.它们的时候发出一种声音,的时候发出另一...
弓韩18452498557：
关于海底世界的幼儿完整教案 -
19322汝省
： 美丽的海底世界 活动目标:1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感 2、引导幼儿大胆想象进行绘画. 3、培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心细致的做事态度 活动准备⒈课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片,观察过鱼缸里各种...
弓韩18452498557：
小学语文说课稿 -
19322汝省
： 一、教材分析《海底世界》是一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切...
弓韩18452498557：
给幼儿园大班上美术课海底世界老师应该怎么导入 -
19322汝省
： 你好~你可以尝试下我之前的课程导入哦.在教学的开始,先引导幼儿欣赏海底世界(给予一些图片资料欣赏,或者视频资料观看),引领孩子主动的去观察和去发现.然后通过剪贴和绘画的形式来实施教学教学,引导幼儿认识鱼的形状特征,色彩变化,从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同,使之在学习和操作的过程中加以区别,并在此基础上促发幼儿的形象思维和创造想像的能力,让幼儿通过剪贴、绘画的学习教学,用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像.希望能够帮助到你,我是画啦啦的糖果老师~画啦啦少儿美术课堂——最懂儿童的互联网艺术课堂.
弓韩18452498557：
怎样才能画出美丽的海底世界
19322汝省
： ·中班绘画教案:《美丽的海底世界》 美术:美丽的海底世界 教学设计 l变小魔术美丽的海底世界: 1.(出示一张白纸)你们说,这是不是一张白纸啊?美丽的海底世界有没有看到颜色啊? 2.你们看,老师的手上只有一根笔和一碟蓝色的水,...
弓韩18452498557：
海底都有什么动物 -
19322汝省
：[答案] 【DOC】海底世界教学设计(海底有很多声音) (4)\x0d样的声音呢?(四个“有的像...”吃东西的...(一共有六句话,讲的是海底有很多动物\x0d海底没有海参吃的东西了.夏天,【DOC】<海底世界第二课时教案
弓韩18452498557：
如何进行教学资源的开发和利用 -
19322汝省
： 在信息技术与学科教学的整合过程中,教师对信息技术的运用还存在很多误区,只有走出误区,精当运用信息技术,才能有机整合. 一、存在的误区 1、缺乏对学习 者特征的分析,盲目搬用课件 分析学习者特征是指了解学习者的学习准备情况...
弓韩18452498557：
如何应用信息技术手段来优化语文教学设计 -
19322汝省
： 一、现代教育技术的运用,丰富了语文学习情境,激发了学生学习兴趣.多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点,它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的.而小学生对具...
