《爬山虎的脚》朗读
答：《爬山虎的脚》是观察描写植物的名篇,作者是著名教育家、文学家叶圣陶先生。以下是我整理的人教版《爬山虎的脚》教学设计,欢迎阅读参考,希望您喜欢。 文本分析: 文章运用散淡的语言、恬静的笔法,细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状特点、它是如何一步一步往上爬的等内容。文章从整体到部...
答：你看,叶圣陶爷爷认真观察了爬山虎很长时间,才发现了爬山虎特征。这长期、认真观察、反复观察是多么重要啊。这是值得我们学习的。 小学语文《爬山虎的脚》教学设计2 教学目标 1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点; 2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3、学习生字、词语,积累好词好句。 教具准备 ...
答：《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的脚的形状和特点,以及它是怎样利用脚爬行的,启发人们细致地观察周围的事物。下面由我为您整理出的四年级语文上册爬山虎的脚说课稿,一起来看看吧。 四年级语文上册爬山虎的脚说课稿1 【说教材】 《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现...
答：了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序。 教学难点: 学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的意识。 三、教学策略 《爬山虎的脚》一文按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上...
答：通过读课文《爬山虎的脚》，我们可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。那么《爬山虎的脚》教案教学目标是什么呢？1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语，积累好词好句。
答：以下是我为大家整理的四年级语文《爬山虎脚》教学反思,希望能够帮助到大家。 四年级语文《爬山虎脚》教学反思1 《爬山虎的脚》是一篇常识性课文,如果用单一的抓重点句、重点词谈体会,再来指导学生感情朗读的方式教学,容易引起学生语言感知上的疲劳,学生便会缺乏兴趣,注意力分散。经过我的再三思索打算换一种方式,激发...
答：《爬山虎的脚》听课评语如下：1、在反馈学生预习情况的过程中，教师能结合语段来进行生字的学习。同时，教师还利用简笔画来引|导学生理解生字“柄”和“茎”的意思，并及时进行书写指导，强调笔画的轻重缓急，以及学生的书写姿势。在学生进行生字练习的过程中，教师能够巡视指导，评出最佳作品，进行合理表扬...
答：以下是我为大家整理的四年级上册语文《爬山虎的脚》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级上册语文《爬山虎的脚》教案1 教学目标 1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点。 2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3、学习生字、词语,积累好词好句。 教学重难点 学习作者的观察方法,培养细致、有序...
答：下面是我收集整理的小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案1 教学目标 1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点; 2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3、学习生字、词语,积累好词好句。 教具准备 ...
答：1、有感情地朗读课文,了解爬山虎的特点。 2、学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。 教学设计 一、复习导入 1、上节课,我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文,并从课文第1自然段中,知道了爬山虎的生长特点。 这节课,我们继续学习这篇课文。大声齐读课题。 【设计意图:回...
网友评论：
贾贝18285445670：
爬山虎的脚朗诵配的是什么音乐
7339池注
： 开心笑1笑
贾贝18285445670：
《爬山虎的脚》脚字是读jiao 还是读 jue 脚字有这两个拼音,但是我和朋友在争论,《爬山虎的脚》脚字是读jiao 还是读 jue 脚字有这两个拼音,但是我和朋... -
7339池注
：[答案] jiao.南京方言jue.
贾贝18285445670：
《爬山虎的脚》读后感 -
7339池注
：[答案] [《爬山虎的脚》读后感] 2010年9月17日 星期五晴 学了第六课《爬山虎的脚》,知道了爬山虎刚长出的叶子是嫩红的,几天后才能长成绿叶子,《爬山虎的脚》读后感.还知道了爬山虎的叶子重叠起来的目的是为了充分地吸收阳光,读后感《《爬山...
贾贝18285445670：
爬山虎的脚是不是 说明文,按什么顺序写的 -
7339池注
： 不见得你可以抽象成议论文:爬山虎用无形的脚,在峭壁上攀岩...毅力和勇气...最好不要说明文...
贾贝18285445670：
联系实际谈你对以人为本教育理念的认识 -
7339池注
： 以人为本的教学理念是我们这个时代的产物,它主张把人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,提升人的潜能,关注人的发展.《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”.这就明确了学生在语文...
贾贝18285445670：
如何教好小学高年级语文 -
7339池注
： 语文教学的根本目的在于提高学生“正确地理解和应用祖国的语言文字”的能力,同时促进人的整体发展.而当今的语文教学都侧重于理解,即琐碎的分析文章,而造成目的的错位,要求的越位,语言学习的不到位.所以,从实际出发,应把学...
贾贝18285445670：
四年级语文上册25课综合性学习 -
7339池注
：[答案] 义务教育课程标准实验教科书(人教版) 四年级语文上册教学知识点 一、汉语拼音: (一)多音字 1课:称、薄 2课:缝 6... 4、阅读积累: 背诵课文:(1)全文背诵:第5课《古诗两首》、第6课,《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》 (2)选...
贾贝18285445670：
爬山虎的脚4自然段他分两个步骤先是讲什么然后讲什么?
7339池注
： 先讲了作者院子里有爬山虎,再讲了爬山虎的样子,最后讲了爬山虎是怎样往上爬的~j教学方案如下:教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落. 2、...
贾贝18285445670：
植物的美文,是名家写的而且是名文 -
7339池注
：叶圣陶 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留...
贾贝18285445670：
爬山虎的脚触着墙的时侯中着怎么读我读的zhe,可教参上说读“zhao”(二声) -
7339池注
：[答案] zhao有接触、碰到的意思,所以应该读zhao!
