《狂人日记》救救孩子
答：你好,秋天的落叶!在作品的最后一日记里：“没有吃过人的孩子，或者不有？”并具大声疾呼：“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期，封建思想主义仍根深蒂固。因此。鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响，能接受新思维。但在期间仍然没找到有觉悟和大胆提出批判的人。鲁迅先生的这句...
答：也许是预料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是他在自己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……”的呼唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的...
答：在作品的最后一日记里：“没有吃过人的孩子，或者不有？”并具大声疾呼：“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期，封建思想主义仍根深蒂固。因此。鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响，能接受新思维。但在期间仍然没找到有觉悟和大胆提出批判的人。鲁迅先生的这句话与前面的一句“...
答：“鲁迅”，1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极...
答：1918年,鲁迅发表了他的堪称为中国现代文学奠基之作的《狂人日记》,在现代中国文学史和思想史上都造成了极为深远的影响。这些影响无疑是多方面的,其中很重要的一个方面就是:他在作品的结尾所发出的一声最为沉痛愤懑的呼喊---“救救孩子”---惊醒了一个时代,开启了一个有关启蒙与教育的重大话题。 “救救孩子”...
答：《狂人日记》 一某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友;分隔多年,消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也。劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补⑵矣。因大笑,出示日记二册,谓可见当日病状,不妨献诸旧友。持归阅一过,知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次,又多荒唐...
答：鲁迅《狂人日记》里最后一句话"救救孩子"在作品的最后一日记里：“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼：“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期,封建思想主义仍根深蒂固.因此.鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响,能接受新思维.但在期间仍然没找到有觉悟和大胆提出批判的人....
答：作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的未来。在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深刻理解和独特发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看...
答：1、在作品的最后一日记里：“没有吃过人的孩子，或者不有？”并具大声疾呼：“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期，封建思想主义仍根深蒂固。因此，鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响，能接受新思维。但在期间仍然没找到有觉悟和大胆提出批判的人。2、鲁迅先生的这句话与前面的...
网友评论：
孔诸18757301579：
鲁迅《狂人日记》里最后一句话＂救救孩子＂是什么意思? -
7668上罡
：[答案] 你好,秋天的落叶! 在作品的最后一日记里:“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期,封建思想主义仍根深蒂固.因此.鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响,能接受新思维....
孔诸18757301579：
鲁迅狂人日记,为什么最后一句说＂救救孩子们吧＂,此一句作何解释 -
7668上罡
：[答案] 这一句是全文的一句中心语句,这一句写出了作者内心的无奈和发自内心的一中哀痛,通过本文阅读凸显了当时中国那种社会的现实的残酷与恶劣,从本文的那个孩子身上,作者看到了这些孩子并非是冷血无情,只是受到了但是恶劣环境的影响,所...
孔诸18757301579：
鲁迅《狂人日记》“救救孩子” -
7668上罡
： 在作品的最后一日记里,作者深切地希望:“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气,而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀,表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神.从这个意义上来看,《狂人日记》的意义,确实远远超出了文学的领域.
孔诸18757301579：
狂人日记中结尾救救孩子和前文中的“吃我”有什么联系? -
7668上罡
：[答案] 在作品的最后一日记里,作者深切地希望:“没有吃过人的孩子,或者还有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气,而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀,表现了他以文艺创作来改造社会...
孔诸18757301579：
若和理解鲁迅在《狂人日记》结尾所发出的“救救孩子”的呼喊 -
7668上罡
： 1918年,鲁迅发表了他的堪称为中国现代文学奠基之作的《狂人日记》,在现代中国文学史和思想史上都造成了极为深远的影响.这些影响无疑是多方面的,其中很重要的一个方面就是:他在作品的结尾所发出的一声最为沉痛愤懑的呼喊----“救救孩子”----惊醒了一个时代,开启了一个有关启蒙与教育的重大话题. “救救孩子”是走出死胡同的一条路,但狂人病愈,话语力量减少,本身是复杂的反讽,真正结尾其实并不是“救救孩子”,而是后面表示不完全之意的省略号……小说文本具有一种分裂性、对立因素,互相嘲弄,颠覆消解,形成反讽结构.
孔诸18757301579：
鲁迅先生《狂人日记》救救孩子 -
7668上罡
： 孩子在鲁迅看来是比较纯洁的,大人的思想被毒害是病入膏肓了,孩子才是希望
孔诸18757301579：
“救救孩子”的呼声出自鲁迅先生的哪一部作品?请简要说说这部作品的思想内容 -
7668上罡
： 鲁迅先生在《狂人日记》里早已发出“救救孩子”的疾呼,那个时代是“吃人”的社会《狂人日记》的主题十分明确,就是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”.他还曾在1918年8月20日致许寿棠的信中说道:“《狂人日记》实为拙作……以...
孔诸18757301579：
狂人日记中的救救孩子是什么意思(不要忧愤宽广之类的官话)直白一些告诉我,谢谢! -
7668上罡
： 意为不要把这种残害延续到下一代
孔诸18757301579：
鲁迅经典里面的狂人日记 -
7668上罡
： 鲁迅的《狂人日记》通篇都是在抨击“吃人的礼教”,他的最后这句救救孩子,意在指孩子尚未受到礼教的污染,尚未被礼教所束缚.在鲁迅的心目中,孩子是纯洁的,是天真的.这一点从他的诸多文章中都可以看出来,比如《社戏》中关于对小伙伴儿的描写.从天真到不天真,在鲁迅看来,吞噬孩子的正是礼教,比如他的《闰土》这篇文章中对于闰土的描写便形成了鲜明的对比.这句“救救孩子”是对社会的控诉,在我看来这也是《闰土》那篇小说的主题,鲁迅希望不要再让礼教吞噬下一代,不要再让闰土的悲剧重演.楼主,以上为个人意见,有问题请追问.
