《猜字谜》教学反思
答：1.部编版小学一年级下册语文《猜字谜》教学反思 《猜字谜》这一课的第一课时仅学习第一个字谜。这一课在听了师傅讲过之后,我对本课进行模仿授课,并针对自己班孩子的特点进行了小部分的改动。效果如下: 优点之处: 1、在课上学生积极发言,踊跃举手,能够联系自己的生活实际来回答问题。 2、教师的话语更简洁,让...
答：小学一年级语文《猜字谜》教学反思1 小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天我展示了《猜字谜》一课，在课上学生积极发...
答：猜谜语教学反思 篇1 通过开展谜语游戏的教学活动,使我深深懂得了,利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。 在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 特别是在情景模仿中,幼儿大胆地做出许多丰富多样的动作,主动的参与活动。体现了自我价值,幼儿已从一个被动的承受者转化为...
答：2、能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。 3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。 教学重点 1、能正确认读12个生字,会写7个生字。 2、能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。 教学难点:了解猜字谜的基本方法,并学习运用。 教学准备:字词卡片,课件,学生课前搜集一些字谜。 教学过程 教学活动 一、激趣导入 1、出...
答：《猜字谜》一课由两则字谜组成，首先通过字谜的形式，让学生感受到字谜的有趣之处，让学生带着兴趣和疑惑进入课堂，学生的学习兴趣很快被点燃。本课中重点部分是会写7个一类字，会认两个偏旁和12个生字，以及巩固“青”字族汉字，难点是学生根据谜面猜出谜底并了解合体字和形声字的构字规律。在重点...
答：1. 猜字谜 一口咬断牛尾巴(告) 天无它大,人有它大。(一) 2. 收集谜语。 3. 自编谜语。 板书设计: 《识字4》 第一则:秋 谜底快乐无限 第二则:请清情睛 课后反思: 由于学生已初步具备认读生字的能力,教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。再者,我严格...
答：小学一年级下册语文教学反思6 小学一年级的孩子 ,注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间,孩子 会感觉到累,容易走神。如何激发学生上课的兴趣,这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥,如果以学生喜欢的方式去教,往往事半功倍。《猜字谜》一课,在课上学生积极发言,踊跃举手,能够联系自己的生活实际来...
答：1.猜字谜 一口咬断牛尾巴(告)天无它大,人有它大。(一) 2.收集谜语。 3.自编谜语。 板书设计: 《识字4》 第 一则:秋 谜底快乐无限 第二则:请清情睛 课后反思: 由于学生已初步具备认读生字的能力,教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。再者,我严格要求学生...
答：一年级语文教学反思1 本次公开课活动我准备的是一节识字课,课题是《袋鼠妈妈》。活动结束后,我对本次活动的教学过程进行了以下反思和整理。 一、选材 之所以选择《袋鼠妈妈》这首儿歌,是因为这首儿歌充满童趣,而且儿歌句子整齐、压韵,还是关于小动物的所以我相信孩子们会很喜欢这首儿歌。 二、导入部分 兴趣是激...
答：1、引导学生复习学过的《小青蛙》和《猜字谜》中的第二则,都是关于“青”的字族文。还可以拓展其他的字族文让学生读一读。 2、歇后语是学生第一次见到,本来就对此有一定的好奇心。我抓住学生的这个好奇心,出示相关图片,引导学生图文对照,感知大意,初步感受了歇后语生动活泼的语言形式。 三、不足之处 “字词...
网友评论：
蒲娅18525344849：
一年级下册乌鸦喝水课文中乌鸦还可以怎样喝水 -
8997童诞
： 一年级下册乌鸦喝水课文中 乌鸦还可以怎样喝水一、把瓶子撞倒在地,水自然流出来.二、把瓶子撞破,水流出来就能喝了.三、衔一根树支放到水瓶里面,水升高.
蒲娅18525344849：
珍贵的纪念是指什么 -
8997童诞
： 珍贵的纪念 第一课时 教学目标: 知识目标:会认读本课生字15个,并会用生字口头组词. 能力目标:能正确流利地朗读课文,回答文后问题. 情感目标:通过学习,培养学生树立爱护公物,爱护建筑的良好习惯. 教学重点、难点: 1、认读...
蒲娅18525344849：
怎样写小学一年级语文教学反思 -
8997童诞
： 作为一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的.因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其...
蒲娅18525344849：
小学一年级语文怎样识字教学反思 -
8997童诞
： 识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.怎样才能让...
蒲娅18525344849：
中班语言活动猜谜语《它们是谁》优秀教案和课后反思 -
8997童诞
： 反思:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上鲜艳的教具(背景图),幼儿直观的观察到动物的特征.有俩位幼儿在猜＂鱼＂的谜语时出现错误,那是因为幼儿没有领会颈的意思,经过我形象解释后再加上肢体语言(小鱼游的动作),幼儿很快就猜出来了.3整个活动体现了幼儿的主体性.
蒲娅18525344849：
浅谈小学低年级识字教学中如何激发学生的识字兴趣 -
8997童诞
： 识字教学最根本的一点就是要激发学生学习汉字的兴趣.然而文字是枯燥无味的符号,学生学起来单调乏味.对于低年级的小学生来说,重要的是培养他们的识字兴趣.学生在学习过程中,兴趣是最好的老师.是最基础的动力和源泉.有了兴趣...
蒲娅18525344849：
...一把( )( )( )的墙 一个( )( )( )( )的窗 一条( )宽宽的( ) 一只( )三、用下面的字组词.两( ) 花( ) 果( )米( ) 伞( ) 友( )... -
8997童诞
：[答案] 1、水果 小花 白天 青草 2、碎碎 花 厚厚 苹果大大 溪流 大路 虫 3、个 朵 实 果 下 人 4、猜字谜 谜底是:香
蒲娅18525344849：
女33岁皮肤色素请问我怎么知道自己的皮肤对色素排异?请问我怎么知
8997童诞
： 色素痣-其他色斑色素痣-色素痣色素痣概述-色素沉着-色素性紫癜性苔藓样皮病-
蒲娅18525344849：
数学手抄报内容 - 数学手抄报内容有什么关于数学手抄报的资料吗?越多越好(〉 - 〈)
8997童诞
： 一、课题的来源和期望目标 课题的提出 1、“动手实践,自主探索,合作交流是学生... 2、我校全体教师积极实践新课标倡导的理念,开展多种形式的教育教学活动.前不...
蒲娅18525344849：
一年级语文高效复习教案指南
8997童诞
： 新课程理念认为,课程是经验,课程是人类已有经验和教师、学生个人生活经验的结合,因而新课程强调,教学是教师与学生间、学生与学生间的交流、互动的过程.下面...
