《田忌赛马》课堂笔记
答：语文《田忌赛马》的简短教学反思1 理想的语文学习是读写有效结合。阅读教学要挤进写的训练，问题不在于教师不会把写的训练挤进课堂，问题往往是挤进课堂的写的训练不能引起学生倾吐的欲望，没有兴趣的写的训练如同鸡肋，食之无味，弃之可惜。《田忌赛马》该设计怎样的写的训练，才能使学生产生表达的...
答：“只要调整一下出场顺序，就能取得比赛的胜利。”如果你是谦虚的齐威王，当你发现第一场田忌用下等马对自己的上等马时，你会怎样调整，为什么?3、小结，布置课外作业 学习了这篇课文，你受到了什么启发?(写一篇读后感)附板书设计：(略) 【评析】《田忌赛马》这节课，以课堂“创新”为主导，以培养学生...
答：课文《田忌赛马》教学反思2 听一节公开课，上的是《田忌赛马》。文中齐威王、田忌和孙膑三人之间有一段精彩的对话。教者在教学时先让学生自由阅这部分对话，体会人物的神态和语气。然后在指名读时，教者则让学生自主选择，选择自认为可以读得比较好的那个人物的话。结果点到的学生都选了齐威王或...
答：《田忌赛马》教学反思1 《田忌赛马》这篇课文讲述了战国时期,齐国的大将田忌齐威王赛马,在孙膑帮助下,转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,才能取胜。本文的思想教育内涵十分丰富,通过教学,可以培养学生认真分析的科学思维方法。回顾整堂课的教学,总结如下: 抓住重点词句,训练学生思...
答：我有些纠结,是选择聪慧《杨氏之子》,情节生动《跳水》,还是宁静和谐《牧场之国》?带着疑问我去请教科组长陈老师,请他给我一些建议。陈老师推荐我可以试一试《田忌赛马》,文章短小,紧扣单元主题,是个非常适合培养学生思维能力的范文。 《田忌赛马》这篇课文并不陌生。听过公开课,也教过两三次,但是一看到单元主题是...
答：《田忌赛马》这个故事主要写了：田忌是战国时期齐国的大将，他很喜欢赛马。有一回，他和齐威王进行比赛。他们把各自的马分成上，中，下三等。比赛时，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，三场比赛，田忌的马都比不上齐威王的马，三场比赛，田忌都输了。田忌的好朋友观看了整个比赛的...
答：田忌赛马开国大典和送元二使安西骑鹅旅行记是两部古代文学作品，它们的特点如下：1.《田忌赛马开国大典》是一篇叙事性的散文，讲述了田忌、孙膑和齐王进行赛马比赛的故事。这篇文章用生动的叙述和细节描写，揭示了赛马的战术和策略。文章写实而生动，给人深刻的印象。2.《送元二使安西骑鹅旅行记》是一篇...
答：中国文化博大精深，有些道理，越活越会觉得古人的智慧真的很强大。在生活或者工作中，可能我们改变一下次序，就可以让整个事情呈现出一种不同的状态， 从而获得我们所期望的效果，这是《田忌赛马》的启示。什么是教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书里指出教育是人的灵魂的教育。人的灵魂的教育，而...
答：人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动人的教学情境与氛围。 在课堂教学中，我根据教材内容选择性的组织一些活动调动学生的学习兴趣。如学《田忌赛马》这一课时，我在班上组织了分角色表演课文，先在每个小组练习，然后全班学生参加，你喜欢哪个角色，你就演哪个角色，一次一次进行交换...
答：况且有些课文只是节选部分在课内学习,如能够让他们阅读该全本书,了解全貌,解除心中疑团,学生会更有兴趣。如学到《田忌赛马》,可指导学生阅读孙膑的故事;学了《卖火柴的小女孩》,可向学生推荐《安徒生童话选》;学了古诗,可向学生推荐《唐诗三百首》,这样,学生的兴趣由课内迁移到了课外。长此以往,学生就会盼望着...
网友评论：
霍剑19799125142：
田忌赛马读后感255字 -
31289融馥
： 《田忌赛马》是一篇富有启发性的故事,《田忌赛马》读后感.主要讲了战国时期,齐国大将很喜欢赛马.有一回,他和齐威王约去赛马,马分成上、中、下等,前一次田忌失败了,军事家孙膑给田忌出了一个主意,由于孙膑的神机妙算,还是...
霍剑19799125142：
《田忌赛马》的启示 -
31289融馥
： 田忌赛马的故事,几乎路人皆知,从中得到提示如下: 一是劣势中找到优势.世上不是没有好马,只是缺少伯乐;相信自己总有自己独到的优势所在. 二是学会取舍.什么都想得到,往往什么都得不到,舍掉小我成就大我是上策. 三是以己之长攻敌之短. 四是先谋后战.谋略在先事半功倍,焉有不胜之理. 五是在局部,从没有以弱胜强,实力永远是取胜的基础; 六是了解对手,隐藏自己.过多过早的暴露自己已失先机,只能被动挨打,知己知彼,隐藏自己,才能百战不殆!
霍剑19799125142：
课文《田忌赛马》告诉我们什么道理? -
31289融馥
：[答案] 通过写孙膑为田忌设谋,使田忌在与齐王的赛马中取胜的故事,表现了孙膑细致的观察能力和运筹能力.小中见大,写出了人物特点包含简明的运筹学原理.
霍剑19799125142：
田忌赛马的主要内容是什么?
31289融馥
： 《田忌赛马》是一篇精读课文,讲述了战国时期,齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑帮助下,转败为胜的故事. 课文按照故事发展的顺序,先写了赛马起因,再写赛马...
霍剑19799125142：
课文田忌赛马以什么为线索 -
31289融馥
： 课文田忌赛马以“赛马”为线索,讲述了田忌调换马的顺序反败为胜的故事.田忌赛马告诉我们要善于运用自己的长处去对付对手的短处,从而在竞技中以智慧取胜.
霍剑19799125142：
《田忌赛马》的解释,译文 -
31289融馥
： 《田忌赛马》的故事告诉我们:做事情换一种思维,也许会达到意想不到的效果,所以我们常常要出奇制胜,不要拘泥于形式,有想创新,有些事情,换一个想法,会有另一番天地! 《田忌赛马》译文: 齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回...
霍剑19799125142：
“田忌赛马”告诉了人们一个什么道理?
31289融馥
： 田忌常和齐威王(公元前356—320年在位)及诸公子以赛马赌博.田忌的马有上、中、下三等;齐王的马也有上、中、下三等,但每一等都比田忌同等的马好,于是田忌屡赛屡输.这次他俩又下了1000两黄金的赌注,田忌一筹莫展.就在这时,孙膑对田忌说:“您尽管同他赛,我有办法让您赢.” 比赛又开始了.齐王令出上马,孙膑让田忌先出下马,给齐王舒舒服服、轻而易举地赢了第一场;然后齐王令出中马,孙膑让田忌出上马,经过激烈比赛,田忌的马赢了;最后齐王出下马,孙膑让田忌出中马,田忌的马又赢了.3场比赛,田忌以2:1取胜,“卒得王千金”. 这告诉了人们一个道理:只有知己知彼,避敌锋芒,才能后发制人,以弱胜强.
霍剑19799125142：
《田忌赛马》读后感 -
31289融馥
： 《田忌赛马》这个故事主要写了:田忌是战国时期齐国的大将,他很喜欢赛马.有一回,他和齐威王进行比赛.他们把各自的马分成上,中,下三等.比赛时,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马,三场比赛,田忌的马都比不上齐威王的马,三场比赛,田忌都输了.田忌的好朋友观看了整个比赛的程序,他拍着田忌的肩膀说:“你的马虽然比不上人家的吗,但相差不多.你的上等马比他的中等马要快,你的中等马比他的下等马快.如果安排妥当的话照样可以获胜的.”田忌听了之后就要求再赛一场,齐威王答应了.田忌照着他的朋友的话塞了一场,结果是两胜一输,田忌赢. 读了这个故事后,我的感想是:遇上了强大的对手,不能硬拼,只能智取.
霍剑19799125142：
每场赛马完后,田忌分别有什么表现?请用“~~~”在文中画出来 -
31289融馥
： 在《田忌赛马》这篇课文中: 第一场赛马完之后,是田忌输了,但他不动声色,一点也不着急. 第二场获得了胜利,田忌微微一笑. 第三场又胜了一场,田忌满意地笑了.
霍剑19799125142：
《田忌赛马》读后感400字 急用 -
31289融馥
： 《田忌赛马》读后感 这篇课文的思维训练的重点是让学生弄清楚田忌、齐威王和孙膑三人的思路,其中孙膑思维推理是难点,所以在教学中采用了以下这些方法.首先,以“赛”为切入口,培养学生思维的广阔性.思维的广阔性是指在思维的...
