《绿》四年级下册课文
答：《那片绿绿的爬山虎》一文中有三处写到爬山虎，一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的：“刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。”一处是“我”在和叶老先生愉快交谈后，看到的：...
答：观课陈静老师的实录课小学四年级诗歌鉴赏课《绿》。 一、老师们对本节课进行议课 李海灵老师: 【现象】:我发现陈老师在教学设计中,从多个角度营造了立体的“绿”的意境。比如在读课文时设置了音乐背景,让学生在文中圈出所有的“绿”字,领着学生品读“绿”的句子甚至标点符号,学生依次描述“绿”流到小溪的景象...
答：四年级下册诗歌 繁星作者：冰心 【七十一】这些／事——是/永不漫灭的/回忆月明的／园中藤萝的／叶下母亲的／膝上 【一百三十一】大／海／啊!那一颗／星／没有光那一朵／花／没有香那一次／我的／思潮里没有你／波涛的／清响 【一百五十九】母亲／啊!天上的／风雨／来了鸟儿／躲到／他的巢里...
答：《绿》诗歌的前四节，运用了静态的描写方法，最后一节则运用了动态的描写方法，使诗歌既表现出“绿”交叉重叠的静态美，又表现出“绿”飘舞、侓动的动态美。艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满...
答：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。——艾青《绿》（节选）诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的？参考答案：因为绿色是生命的象征，绿色代表希望，诗人心中充满了希望，所以说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的。
答：创作背景：《绿》写于1924年2月8日，选自朱自清《踪迹·温州的踪迹》。1923年，朱自清就聘浙江省立第十中学国文教员。闲暇时，他便结伴去瑞安仙岩的“梅雨潭”游玩。在萧索、悲凉的季节里，写下了这篇散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，表达了作者...
答：艾青《绿》的第3小节是：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；———要仿写首先要找到它的特点：1，每一行的最后三个字都是相同的“是绿的”；2，前三行的前三个字都是相同规律：动词+的+名词；3，最后一行是的前三个字不同，是：名词+也；第一类仿写是上面的黑体...
答：四年级下册语文背诵内容有：《绿》、《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴》、《清平乐·村居》、芙蓉楼送辛渐》、《塞下曲》、《墨梅》、《卜算子·咏梅》、《蜂》、《独坐敬亭山》等。四年级下册语文背诵方法有：一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。凡读书须要读得字字响亮，不可误...
答：1、文化大革命的影响：《绿》的创作时间是1968年，正值文化大革命期间。当时，整个中国社会都被深深地卷入到政治运动的漩涡中，人们的思想和生活受到了极大的限制和干扰，许多人的生命和命运也因此受到了摧残和影响。《绿》就是在这样的背景下诞生的，它通过对主人公的心理刻画，反映了人们在这个特殊历史...
答：长的枝是绿的，下的雪是绿的，飘的云是绿的，月亮也是绿的 长的穗是金色的 开的花是金色的 落的叶是金色的 落日也是金色的 开的花是蓝的，结的果是蓝的，流的水是蓝的，天空也是蓝的。下的雪是白的 飘的叶是白的 飞的鸟是白的 大地也是白的 娃的脸是红的 流着血是红的 红的笔是...
网友评论：
薛冒13776973740：
四年级《绿》? -
26370米亮
： 四年级《绿》,诗文:所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法,写出了自然界中春天到处都是绿色,体现了春天生机勃勃的特点,绿象征生命的颜色,所有的绿整齐地按着节拍飘动,感受到了生命的活力.
薛冒13776973740：
第十课绿课文围绕绿写了哪些内容? -
26370米亮
： 《绿》围绕着绿写了梅雨潭的瀑布、潭水,梅雨亭的美景,细致刻画了梅雨潭周围的景色.
薛冒13776973740：
小学四年级下册语文《绿》中的“交叉”是什么意思? -
26370米亮
： 《那片绿绿的爬山虎》一文中有三处写到爬山虎,一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘.夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪...
薛冒13776973740：
四年级下册绿的课文除了课文中的绿,还有什么是绿色的? -
26370米亮
： 除了课文中的绿,还有草是绿色的,树是绿色的,田野是绿色的,山是绿色的,自然是绿色的,春天是绿色的.
薛冒13776973740：
绿这篇课文可以提哪三个问题? -
26370米亮
： 1、绿这篇课文的题目为什么是绿而不是梅雨潭?2、绿的含义是什么?3、表达了作者什么样的思想感情?
薛冒13776973740：
名家写的关于绿的现代诗有哪些 -
26370米亮
： 《绿》是四年级下册艾青的作品,写出了作者对绿的佩服
薛冒13776973740：
西湖的绿 主要内容 -
26370米亮
： 主要内容: 《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主.课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点,文中作者用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力. 展现了作者对西湖风景的独特感受,表达了作者对祖国山河...
薛冒13776973740：
四年级下课文绿结合诗句说说读完诗歌后你的眼前浮现了怎样的画面? -
26370米亮
： 我感受到是浮现出万物生容的画面
薛冒13776973740：
西湖漫笔和四年级课文10《绿》有什么不同点? -
26370米亮
： 艾青突出了“绿”的生机和丰富;而西湖漫笔描写了不同自然景色的绿各不相同,着重表现了“绿”的不同特点
薛冒13776973740：
四年级下册语文知识点
26370米亮
： 一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功.每一门功课都有... 希望对大家有所帮助. 四年级下册语文第10课《绿》知识点我会写:瓶:花瓶 酒瓶 ...
