《花孩子》阅读答案

  • 花孩子们蹦蹦跳跳走出校门,穿着黄的,红的,白的衣裳 体会作者写法 阅读...
    答:在地下的学校里读书,中规中矩与含苞的情状相一致,当潮湿的东风在田野里吹响笛音,他们竞相开放,姹紫嫣红,好似穿着黄的,白的,红的衣裳的放学的孩子。如何处理“花谢”是个难点,诗人匠心肚运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇!《花的学校》...
  • 《花的学校》阅读答案
    答:答案:解析:1.符合实际。因为作者明写花朵暗写风。2.指不自由的读书生活。3.自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎 4.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放 5.C 6.是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱——神圣的母爱。花的学校阅读答案 《花的学校》补充习题答案...
  • 祖国是什么?的阅读答案
    答:1、祖国是母亲,拥有着伟大的胸襟!祖国是一朵刚绽放的花,永远对着太阳微笑 2、本文使用了拟人.排比.比喻的修辞手法 比喻:有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。排比、拟人:太阳回答:是迎风招展的五星红旗!松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!稻穗回答:是等待开镰的金色丰收。晓风回答:是边防战士...
  • 阅读下文,完成后面的题目。(15分)每朵花本应芬芳①一些年轻的父母聚在...
    答:(2)不到三岁的男孩戏说地球转动。(3)四岁多的儿子雨中作乐。(4)上幼儿园的孩子午睡时趣语。小题2:我是一个善于倾听,善于反省、关注孩子成长的人。小题3:众人都笑翻了。(众人笑得也是东倒西歪。众人纷纷竖起了大拇指。众人笑得前仰后合。)作用:更突出了孩子的天真、可爱。小题4:深化...
  • 《皇帝的新装》课外语段阅读题训练
    答:《皇帝的新装》课外语段阅读题训练(含答案) 一、阅读下面语段,按照要求回答问题 捧着空花盆的孩子 很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布: ...
  • 花的学校采用拟人手法,表达了作者怎样的感情?
    答:表达了作者热爱大自然的情感。以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往...
  • 《金色花》阅读答案
    答:1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花?我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.2.孩子为什么想变成一朵金色花,而且...
  • 花脸文言文阅读答案
    答:1. 《花脸》 阅读答案 跪求 参考答案: 15.示例:①发现花脸 ②惊喜 ③得意 ④戴花脸表演砸碎瓷瓶评分标准:共4分。共4空,每空1分。 16.要点:表现①爸爸不乐也得乐。(爸爸压住火气。)②我逃脱开一次严惩。原因①客人说吉祥话。②过年乐,没灾祸。评分标准:共4分。“表现”、“原因”各 2分。 17.示例:作...
  • 花的学校这篇诗歌有什么特点?
    答:这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?说一说,写一写。看谁想得奇妙,写得美妙。花儿的学校只要一下雪,孩子们就冲出教室,大家在操场上尽情舞蹈,你瞧风中的梅花还随风摇曳,似乎在欣赏自己的身姿,又像在与雪花比美。课后习题答案:1.想象:...
  • 像花生一样活着阅读答案?
    答:《像花生一样活着》阅读题答案:13.a. 花生苗惨遭碾压,—段时间后又缀满小黄花;b.“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”,“我”豁然开朗。***4分 14.因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。***或:我们数着花就好像数着花生。***3分 15.我选A:赏析示例:这句话通过对父亲...

  • 网友评论:

    邱奚15790993159: 童话故事《花孩子》谁知道,给我讲讲吧. -
    19436政红 : 《花孩子》:天气还比较冷,花孩子们却准备开花了.迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花,它们快乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了,我们要开美丽的花.可是怎么找到颜色呢?” 夜晚,满天星星,一闪一闪地像一盏盏小灯笼. 迎春花抬头...

    邱奚15790993159: 12周Nt建卡在贵港人民医院挂什么科?建卡和查Nt一起多少钱... -
    19436政红 : 5、关爱学生,与学生打成一片,为学生解决问题的老师 4、好,形象表现出作者与花儿结下的缘,吸引读者继续读下去 3、让他了解喇叭花的成长,告诉少年人生有很多次开花,只要不放弃愿望,总会有那开花的时候的 2、环境描写,对下文提出喇叭花做铺垫 1、“没什么希望考上大学,即使考上了也是最普通的”“逃学鬼”“应不该生的”; 为下文埋下伏笔

    邱奚15790993159: 阅读理解 - 风雨中的菊花 小乞丐通过讨钱给已逝的妈妈买花,孩子的行为让人感动.结合你的生活实际,谈谈自己的体会认识! -
    19436政红 :[答案] 小乞丐没有把辛苦讨来的钱花在自己身上,而是给已逝的妈妈买花,这种行为令人感动.平时在生活中,我们是否也有像小乞丐一样为我们的妈妈做过些什么呢?妈妈每天辛苦地为我们操劳一切,我们也因该像小乞丐一样为自己的妈妈...

    邱奚15790993159: 《苦难土壤上的花朵》阅读答案 -
    19436政红 :[答案] 19.标题“困难土壤上开出的花朵”有何含义?以此为题,有何作用?(5分) 20.体会下列句子中加点词语的表达效果.(6... 准确贴切地表现了母亲的护犊情深,宁可牺牲自己,唯恐孩子再受伤害,体现了一个母亲伟大的心.(2)“狠狠地瞪着”,...

    邱奚15790993159: 《春光美》 阅读答案 初中 -
    19436政红 : 1.细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?(4分)2.联系文章语境,品析下列加点词语的含义.(4分) (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花. (2)女孩的神情霎时黯淡下来.3.联系...

    邱奚15790993159: 阅读题目是鲜花 -
    19436政红 : 她是一个慈祥温柔的女老师,她是一位对待学生特别耐心的女老师.

    邱奚15790993159: 金色花 阅读答案 -
    19436政红 : 1既不美,也不雅,也不论那一盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气 2美丽,但不容易生存. 由最初的:不喜欢;嘲笑;改观,进而由衷第对仙人掌发出礼赞. 3-------------------------- (1) 这是我看过的最美的花!因为我对它的不珍惜,甚至带有放弃倾向的养护方法不但没有使仙人掌就此湮灭,反而开出了让我欢欣的金色花. (2)自己它的表面来判断它的美 (3)横向:仙人掌和其他花卉纵向:仙人掌开花前和开花后

    邱奚15790993159: 《花为什么会开》的短文及答案你准备怎样回答女老师提出的问题 -
    19436政红 : 《花儿为什么会开》六年级阅读和答案有一天上语文课,年轻的女教师问二年级的孩子:“花儿为什么会开?”第一个孩子说:“她睡醒了,想看看太阳.”第二...

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