《苏武传》朗读
答：苏武传原文朗读音频：https://www.bilibili.com/video/BV19h41147oY/ 《苏武传》是汉代史学家、文学家班固的作品。这篇文章从苏武奉命出使匈奴，以通和好；在匈奴遭遇意外而被扣留及后来被放回；返汉后受到尊敬三个部分写出了苏武一生的主要经历。全文史家笔法与文学语言较好地结合起来，将人物刻画得...
答：《苏武传》朗读音频可以在喜马拉雅、哔哩哔哩、懒人听书等APP收听，也可以在各大学习网站找到。《苏武传》主要介绍苏武的身世、出使的背景及原因。苏武遭遇意外，卫律软硬兼施、威逼利诱，想迫使苏武投降，被苏武正气凛然的拒绝。苏武在极端恶劣的环境中不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。《苏...
答：http://www.tudou.com/programs/view/F8nV3hG1_to/ 这个11分钟了，应该是全的，你听听看吧
答：按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道：“时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归...
答：《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。下面是我为大家带来的人教版高二语文上册《苏武传》教案设计,欢迎阅读。 [学习目标] 1、了解班固和《汉书》的相关知识。 2、朗读断句,讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式。 4、学习苏武的英雄气概,增强民族自豪...
答：找两个同学分角色朗读。只读二人对话,读出劝降的语气和反驳的情态。 高中语文《苏武传》教案大全三 一、教学目标 1、把握历史事实,理清文章脉络。 2、分析人物性格,重点剖析传主的性格特征,体会传主的人格魅力。 3、分析文章塑造人物的艺术技巧。 4、对传主的功过得失和价值意义进行讨论、评价。 二、教学重点 ...
答：一、搜集一些外交官(古今中外皆可)的资料,为他们写一篇传记,要求兼顾历史真实性和文学艺术性,可适当运用《苏武传》里刻画人物的艺术手法。字数在800字以上。 二、《假如我是苏武》 假如你正在面对苏武所面对的局面,作为汉使出使匈奴,匈奴有骄横的单于,你的一个糊涂的部下参与了匈奴亲王的谋反,身为汉使的你会怎么...
答：《苏武传》是通过哪些内容展示苏武的崇高气节的?请同学们分小组分角色朗读。 总结:两次XX――刚烈豪壮之节,三次拒降,十九年坚守―忠贞之节。 (目的:让学生走进历史,走进文本,直面人物,主动参与。在研读文本中探究角色,在角色进入中体验情感,让枯燥无味的文言文鲜活起来,让同学们在角色品评中回归主旨。) 3.重点...
答：通过合理想象,以苏武为主角,运用环境、心理、行动等描写手法,将“苏武牧羊”写成一则300字左右的小故事。 第三课时 一、新课导入: 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士的光辉形...
答：《苏武传》教学反思1： 苏武传》是高中语文一篇份量很重的史传散文。通过教学，抛砖引玉，引导学生在史传散文“如何读”和“读什么”两个方面，获得阅读方法和鉴赏能力的双向收获，具有典型的示范引领作用。一、 “如何读”——阅读方法层面启示：1、人...
网友评论：
熊哗17223899730：
苏武传第6段 -
44217祁省
：[答案] 律知武终不可胁,白单于.单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食.天雨(古音yù)雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝(dī),羝乳乃得归.别其官属常惠等,各置他所.
熊哗17223899730：
苏武传,第一段 -
44217祁省
：[答案] 武,字子卿.少以父任,兄弟并为郎.稍迁至栘中厩(jiù)监.时汉连伐胡,数通使相窥观.匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈.匈奴使来,汉亦留之以相当.天汉元年,且(jū)鞮(dī)侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈...
熊哗17223899730：
请问《苏武传》中,朗诵北海牧羊一段,用什么背景音乐比较好? -
44217祁省
： 故乡原风景,这样能体现苏武的思乡之情
熊哗17223899730：
...古代大锅.⑧卫律:人名,与李陵一样,为投降单于的汉将.⑨衿:衣襟.⑩决:通“诀”.【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》.苏... -
44217祁省
：[答案] (1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可. A.①句意为:苏武出使匈奴的第二年.使:出使.②句意为:安陵君因此就派唐雎出使...
熊哗17223899730：
读苏武传有感 -
44217祁省
： 端一杯清茗,翻开泛黄的书叶.看到赫然醒目《苏武传》.苏武,这个大汉臣子.坚贞不屈北海牧羊十九载,我仿佛看到在茫茫的草原之上,一个背影携着正义从地平线上缓缓出现,渐近,渐近……神情悲愤、面目刚毅,眉头的皱纹记载了那些...
熊哗17223899730：
1. 事如此,此比及我,见犯乃死,重负国.(必修四《苏武传》)_____________________________________________________________________... -
44217祁省
：[答案] 1. 事情既然到了这个地步,一定会牵连到我,等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家. 2. (你)终究不能回归本朝了,白白地在这荒无人烟的地方受苦,(你对汉朝的)信义表现在哪里呢?3. 使者非常高兴,按...
熊哗17223899730：
古代汉语中《苏武传 》的梗概 -
44217祁省
： 《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》全文共有十八个小节,外加一个赞语.叙述了苏武出使匈奴之后,单于受礼,缑王谋反,祸及汉使;他舍生取义,以死明志,卫律诱降,威武不屈;饮雪吞毡,矢志不渝,李陵劝降,忠贞如一的故事,到武帝驾崩,他恸哭数月;汉匈议和,请还苏武.他历尽艰难,白发归汉;后又坐罪免祸,复任受宠,入选麒麟,功德昭显.
熊哗17223899730：
苏武传故事概括 -
44217祁省
： 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士的光辉形象.作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织...
熊哗17223899730：
苏武传翻译 -
44217祁省
： 我苏武父子无功劳和恩德,都是皇帝栽培提拔起来的,官职升到列将,爵位封为通侯,兄弟三人都是皇帝的亲近之臣,常常愿意为朝廷牺牲一切.现在得到牺牲自己以效忠国家的机会,即使受到斧钺和汤镬这样的极刑,我也心甘情愿.
熊哗17223899730：
《苏武传》1 .以① 少以父任,兄弟并为郎( )② 汉亦留之以相当( )③ 即谋单于,何以复加( )④ 蹈其背以出血( )⑤ 空以身膏草野( )⑥ 使者大喜,... -
44217祁省
：[答案] 1 .以 ① 少以父任,兄弟并为郎( 把.当作.) ② 汉亦留之以相当( 用 ) ③ 即谋单于,何以复加( 来 ) ④ 蹈其背以出血( ... ④ 置煴火,覆武其上( ) ⑤ 其冬,丁令盗武牛羊( 那年 ) 《张衡传》 1.以 ① 自王侯以下( 不译 ) ② 以精铜铸成( 用 ...
