《蜜蜂》课文教案
答：【篇一】小学三年级语文《蜜蜂》教案 【教学目标】 1、学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。 2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学过程】 一、复习导入: 1、听写...
答：【篇一】小学三年级上册语文教案 《蜜蜂》: 一、教学目标: 1、会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2、学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 二、课前准备: 生字卡 留心...
答：一、创设情境，导入新课 1.出示课件，这是什么？2.说到蜜蜂，你想到了什么？3.说实话，其实我不太喜欢蜜蜂，因为我小时候曾经被它蜇过一回，但是后来听老人说蜜蜂轻易不蜇人，准是误以为你要伤害它才蜇，一蜇它自己就耗尽了生命，也活不久了。我听了，就原谅它了。可是从此看到它，总觉得心里有...
答：3.讨论辨别。假如回家的蜜蜂只有那两只，能不能说蜜蜂有辩论方向的能力?4.再读再思，深入理解。(1)两次回来的蜜蜂情况有什么不同?(2)结合课文有关内容想象一下：假如你是第一次或第二次回来的蜜蜂，中途可能会遭遇到什么情况，你会怎么想，怎么做?(可先让学生充分想象)(3)其他同学点评他们的想象...
答：幼儿园大班教案《蜜蜂》1 活动目标: 1、主动探究蜜蜂的知识。 2、培养幼儿爱劳动的意识和能力。 3、体验小蜜蜂勤劳采蜜的快乐。 4、培养幼儿对蜜蜂的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动重难点: 探究蜜蜂的知识。 了解蜜蜂做工的基础知识,并学习其动作。 活动准...
答：1、通过上节课的学习，我们知道了法布尔是法国著名的科学家，他写了《昆虫记》这一本书，我们还学习了这一课的生字和新词。现在，我们再复习一次生字和新词吧。2、出示生字词，学生齐读。3、上节课的学习，我们已经知道了这篇课文讲的是？（生答）法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力，做了一...
答：（1）作者认为蜜蜂能回来吗？你从什么地方读出来的？为什么我会这样推测？（2）第一批回来了几只蜜蜂？这么长的路途，它们用了多少时间？（3）此时你看到这两只归来的蜜蜂，你是什么心情？会对它们说些什么？这时，小女儿看见“我”回来了，她的心情是怎样的？（激动，兴奋，意外）带着自己的感受读...
答：小学二年级语文教案《蜜蜂引路》这一教 小学二年级语文《蜜蜂引路》教案5 教学目标: 1、会认六个生字,会写九个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“经常”的意思。 3、能领会列宁善于观察和思考的特点。 教学重、难点: 读文体会列宁善于观察、善于思考的好品质。 教学过程: 一、...
答：【篇一】小学二年级语文《世界上最美的是什么》原文 清风阵阵吹,树叶哗哗响。森林里正举行动物智力比赛。 小蜜蜂代表昆虫,小燕子是飞鸟们推出的选手,群兽选出的运动员是小鹿。 大象伯伯宣布比赛开始。“孩子们,今天比赛的题目是:世界上最美的是什么?你们去寻找答案吧。日落的时候回答我。” 小蜜蜂飞向百花盛开的...
网友评论：
凌空17561138440：
谁知道蜜蜂是怎么飞回来的?——《蜜蜂》教学片段 -
4490羿艳
： 蜜蜂是怎么飞回来的? ——《蜜蜂》教学片段《蜜蜂》是小学语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文,教学的重点是了解蜜蜂有无辨别方向能力的过程,学习法布尔的观察和探索精神.蜜蜂是孩子们比较喜欢的一种小昆虫,他们...
凌空17561138440：
幼儿园小班英语上《unit2 bee 蜜蜂》教案 -
4490羿艳
：[答案] 活动内容 1 复习单词Little bee ,学习新单词 round 和sound . 2 学习儿歌 Little bee,完成延伸游戏. 活动对象 学中玩,玩中学,让幼儿在双语故事和游戏的进程中自然习得英文单词和儿歌.英语教案模板.培养幼儿学习英语的兴致. 活动准备 大...
凌空17561138440：
三年级上册语文书14课蜜蜂主要内容 -
4490羿艳
： 这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能.
凌空17561138440：
三年级语文《蜜蜂》主要讲了一件什么事 -
4490羿艳
： 课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能.
凌空17561138440：
14课蜜蜂的主题思想是什么? -
4490羿艳
： 《蜜蜂》课文的主题思想是:本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过,验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理.
凌空17561138440：
蜜蜂这一课我们要像作者学习什么 -
4490羿艳
： 是法国著名的昆虫学家法布尔的《蜜蜂》,选自人教版第五册第14课. 课文最后写结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力.我想”“我推测'”“也就是说”“确确实实”等词语不仅十分准确地表达了作者的心理,还体现了作者善...
凌空17561138440：
蜜蜂这个课文主要写了什么内容? -
4490羿艳
： 主要写了法国昆虫学家法布尔,为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,而做了一个实验.实验证明,蜜蜂辨别方向是靠一种我们无法解释的本能.
凌空17561138440：
三年级上册语文蜜蜂课文是什么 -
4490羿艳
： 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.我想做个试验. 一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸里.为了证实飞回花园的 蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号.然后,我叫小女儿...
凌空17561138440：
蜜蜂这篇课文主要写了什么
4490羿艳
： 《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家法布尔的作品,选自人教版第五册第14课,这篇课文主要是写了蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风.法布尔是法国著名昆虫学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”,其用水彩绘画的700多幅真菌图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱,曾获得三项有关茜素的专利权.
凌空17561138440：
蜜蜂一课从法律尔身上得到怎样的启示 -
4490羿艳
： 法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事,给我们的启示是探求知识要有严谨的科学态度和求实的作风
