《蝴蝶》阅读答案

  • 蝴蝶阅读理解答案三年级
    答:答案:模弯 解析:陆伍 1. 蝴蝶的美丽与趣闻 2. , , 。 , 。 , 。 ! 3. (1)蝴蝶具备长途迁徙的能力。 (2)某些蝴蝶能够巧妙地伪装并保护自己。 4. 蝴蝶 小飞机
  • 蝴蝶阅读理解答案?
    答:蝴蝶是一种美丽的生物,而且种类繁多。蝴蝶在还珠格格里也有一个非常奇妙的故事,皇帝的妃子病重后,小燕子跟皇帝谎称,香妃变成蝴蝶飞走了。下面由我为大家带来蝴蝶阅读答案,希望对大家有帮助!蝴蝶阅读材料 汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇蝴蝶之类词汇让人感觉《梁山伯与祝英台》中关于梁祝双双化蝶的...
  • 本文写出了作者对蝴蝶的怎样的情感?答案
    答:答案:1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画,第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画,二者形成强烈的对比,从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。第3、4自然段,作者的猜想与追寻也表现出对蝴蝶的担心与关爱。2、作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法...
  • 枯叶蝴蝶阅读题答案
    答:.不是……而是 但是 因为 2.特技:独有的本领 行经:行迹,行踪 3. (C)(C)(B)4.没有线哦,自己想吧 5.当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶 因为它的美丽,和它用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。...
  • (六年级语文题)最后一只蝴蝶 阅读答案!!!快!!!就只有三道题!!!文章和...
    答:答案:这是作者最后的机会,千万不能错过,所 以才会惊出一身冷汗。当这只蝴蝶落入网中,作者大喜过望,以至于“不敢相信自己的眼睛”。⑶不知怎的,我的心微微地一颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去,看着它飞过附近的大树,消失在我的视野中。“我”在离开小岛的最后时刻,终于...
  • 枯叶蝴蝶 阅读答案
    答:5、像干枯的树叶一样,美丽又独特;人类比枯叶蝶更会伪装,更加聪明;枯叶蝶作为一种高额商品,被大量捕捉。6、(1)、这句话是作者的感叹,也是他的生活态度。枯叶蝶即使伪装自己也难逃绝种的命运,既然都是一样的结局,不如让过程不同。我们要让自己活出自己的精彩,将最美的自己绽放出来,才不...
  • 断翅的蝴蝶,阅读答案
    答:你好,很高兴回答你的问题 ①主要内容:蝴蝶面对困难敢于与命运抗争,即使受伤,奄奄一息,还是挣扎着救活了另一个生命。②我想对蝴蝶说:蝴蝶,即使你最终还是离开了这个世界,但是,在你弥留之际拼死救活了的另一个生命——那只蜜蜂会将你的生命延续,谢谢你,美丽的蝴蝶,告诉我们生命的意义。
  • 《最后一只蝴蝶》阅读理解答案
    答:1)因为这只蝴蝶突然飞了起来,我以为会飞走,捉不到了,希望要落空了所以惊出冷汗,也因为自己太全神贯注所以 蝴蝶的突然动作让我惊出了冷汗因为自己一直没有捉到 蝴蝶很难捉 今天竟然轻而易举的捉到 所以很不敢相信作者非常开心却有不敢相信一切真的实现了(2)看到蝴蝶挣扎 想到美丽的生命就要在...
  • 会飞的花 的阅读答案!
    答:3.(1)打比方(2)分类别 4.生命呈现色彩,是为了点缀这个世界,就愈能增添生命的欢愉之感。而色彩.则是阳光的馈赠。飞光流彩,色彩只能在阳光下飞翔。5.不好,因为《会飞的花》这文题把蝴蝶拟人化,设置悬念,引人入胜,生动有趣;而《蝴蝶》这文题普普通通,毫无美感可言。希望采纳!
  • 永远的蝴蝶阅读理解题答案
    答:e.题目叫“永远的蝴蝶”,就是说蝴蝶是永恒的,我爱蝴蝶,我也爱樱子。《永远的蝴蝶》 阅读答案 1.(1)交代“雨”是不幸和灾难的起因;(2)以“雨”为泪水和痛苦的象征;(3)造成笼罩全文的阴冷氛围。2.(1)使樱子的形象更加鲜明突出;(2)表达了“我”...

  • 网友评论:

    桂郭15163797798: 短文《蝴蝶》及答案. -
    30543文致 : 蝴蝶 郑振铎 春送了绿衣给田野、给树木、给花园;甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下,也点缀着新绿.就是油碧色的湖水,被春风粼粼的吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了,于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名...

    桂郭15163797798: 求蝴蝶现代文阅读答案!~~ -
    30543文致 : 自己现做的,不好请见谅~~~~~~~~~~~1 空气对人类和动物而言是用来呼吸的,而对于蝴蝶而言,不仅可以呼吸,还可以用以飞翔.就像人类在大海上冲浪一般,蝴蝶也是驾驭着这空气的海浪翱翔天空的.2 蝴蝶是传播花粉的使者,生命的延...

    桂郭15163797798: 郑振铎《蝴蝶》的几道阅读题 -
    30543文致 : 短文主要通过草木泛绿,_____,_____,_____,______,______等六个画面来展现春景的. 答:小溪流动 百花齐放 屋角花木 金花菜田 读了全文,特别是最后一段,你觉得字里行间反映出作者怎样的感情? 答:反映出作者对春天和田园风光的赞美以及对春天和蝴蝶的喜爱之情.

    桂郭15163797798: 蝴蝶 的阅读体会[加拿大]迈克尔.布洛克 -
    30543文致 :[答案] 在《读者》2007第九期(五月A)的第七页选了四首诗歌,其中一首是关于蝴蝶的.全文如下:蝴 蝶(加拿大)迈克尔·布洛克张文武 译春天的第一只蝴蝶身披橙色和紫色从我的路上飞过一朵飞行的花改变了我生活的颜色而我在2...

    桂郭15163797798: 《绚丽的蝴蝶》阅读答案 -
    30543文致 :[答案] 1.蝴蝶绚丽色彩产生的原因及其对色彩的应用. 2、这是拟人的说法,其目的是为了表明蝴蝶绚丽的色彩是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果,因它擅长运用物理原理,故如此说. 3.化学界的精灵. 4.举例子.5、起到了很好的限定作用,体现了说明...

    桂郭15163797798: 会飞的花 的阅读答案! -
    30543文致 : 1.有一种蝴蝶在寻芳猎艳时,只找鲜红色的花朵,而对白色、黄色的花朵,则从不过问.个中奥秘,被达尔文道破了:“黑夜无光.颜色是瞧不见的.因此,习惯于夜间生活的蛾类,总的来说,无疑地远不如蝶类打扮得那么花枝招展,蝶类是全...

    桂郭15163797798: 《最后一只蝴蝶》阅读答案 -
    30543文致 : 问题1答案:这样的天气更能突出作者捉蝴蝶的决心,暗示着捉蝴蝶的不易. 问题2答案:我能体会作者当时的心情,他一定非常惊喜.因为白蝴蝶很难捕捉,而这一次竟轻而易举的捕捉到了. 问题3答案:因为“我”爱这只蝴蝶,正因为爱它,才应该给他拥抱大自然的权利,才应该还它自由. 你是市一中的吗?因为我也做到了这题 下次给点悬赏分啊 把我的回答做最佳答案吧

    桂郭15163797798: 家里养着蝴蝶阅读及答案 -
    30543文致 : 1.讲述了作者多年前种的一颗被遗弃的树苗在不经意之间长成一颗参天大树.2.过渡作用(承上启下),既是对上文的内容的总结:我的院子里“养”着无数的生命,也开启了下文内容:我对这些生命的“责任”.3.别人养的鹦哥、热带鱼、巴...

    桂郭15163797798: 神奇的蝴蝶阅读答案文章的题目是神奇的蝴蝶,请你说说为什么文章中的蝴蝶是神奇的.作者在文中多次写到大卫与别人打架,这是什么原因造成的?用简练语... -
    30543文致 :[答案] 1,那只蝴蝶在在大卫变化的过程中起着神奇的作用,在印第安民间传说中,人们相信,如果一只蝴蝶在你行走的路上停留,这象征着你已经或者即将发生重大的转变,就好像毛毛虫羽化成蝴蝶一样.这只蝴蝶的到来正好证实了我刚才的那些话——他...

    桂郭15163797798: 《最后一只蝴蝶》阅读理解答案 -
    30543文致 : 1)因为这只蝴蝶突然飞了起来,我以为会飞走,捉不到了,希望要落空了所以惊出冷汗,也因为自己太全神贯注所以 蝴蝶的突然动作让我惊出了冷汗因为自己一直没有捉到 蝴蝶很难捉 今天竟然轻而易举的捉到 所以很不敢相信作者非常开心却有不敢相信一切真的实现了(2)看到蝴蝶挣扎 想到美丽的生命就要在自己的手中失去光彩,喜欢蝴蝶 但不想因为自己的私心毁掉了蝴蝶的美丽和自由生活(3)作者说的爱是要无私的 为对方着想的 爱着的东西是不会忍心去损坏的,蝴蝶之所以让作者迷恋是因为它美丽有翅膀可以自由飞翔 而不能因为自己曾经所谓的爱束缚了事物的本质

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