《观潮》教学感悟
答：《观潮》是一篇以写景为主的散文，观朝。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开始就紧紧抓住学生的注意力，激发起学生...
答：今天我说课的题目是人教版小学语文四年级上册第一组第一课《观潮》。以下我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程四个方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析 本课是四年级上册第一组的第一篇讲读课文,本单元围绕“自然奇观”这一专题展开。单元的训练重点是感受大自然的美好和神奇。钱塘江以其奇特壮观...
答：根据对文本的解读和对学生的分析，我采取了以下教学策略：1、创设情景，感受大潮的雄奇：在教学《观潮》这一课时，通过创设情景让学生身临其境，情寓其中，更好地理解课文。2、重点切入，体验大潮的雄奇：重点讲述课文最扣人心弦的潮来时雄伟壮观的景象，让学生充分地品味课文中的精彩语言，受到感染和...
答：天下奇观的观和观潮的观的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同 一、指代不同 1、天下奇观的观：看到的景象或样子。2、观潮的观：看，察看。二、出处不同 1、天下奇观的观：宋· 范仲淹《岳阳楼记》：此则岳阳楼之大观也。译文：这就是岳阳楼的雄伟景象。2、观潮的观：明· 魏学洢《核舟记...
答：四年级上册语文教学反思2 本周,我校继续进行课堂教学改革达标课验收,我于周二下午讲了一节课,现就这节课进行一下反思。 上完《观潮》这一课后,我在思想上很深的启发和感受。认真反思,确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破。 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,...
答：2、《小学语文课程标准》指出:要让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。在课堂教学中,充分利用40分钟时间,让学生多读,并且积累词句,减轻学生负担。 三、教学目标 1、研读课文第二段,了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感受热爱大自然,热爱祖国河山的思想感情。 2、指导背诵课...
答：《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。下面和我一起来学习有关《观潮》的说课稿吧? 《...
答：作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的《观潮》教案,欢迎大家分享。 《观潮》教案 篇1 教学目标: 认知目标: 认真读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”...
答：让他们设身处地地感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，陶醉于大潮奇特的.境界中，激发了同学们的学习兴趣，引起了他们的学习动机。2、抓住文眼，整体教学，体会感情 教学时我抓住文章重点，围绕“观”(观奇观)这个中心词，按照“潮来前——潮来时——潮退后”的...
答：《观潮》教学设计 说教材 《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材。说学生 四年级的学生思维...
网友评论：
苍饺17877743706：
四年级上册《观潮》一课有什么感受. -
66158阙保
： 随着轰轰的波涛声,看到江面上的白线像千军万马一样簇拥而来, 江坝边的潮水翻起一米多高的波浪让人惊叹.越来越近了啊, 潮水被江坝挡住而撞击出高高的水花,江边的人们不停地发出惊呼, 潮水回头时翻滚的波浪像跳跃的音符,弹奏着激昂的潮水进行曲. 难怪今年仲秋观潮节增加了交响乐音乐会,让人在感叹大潮水的壮观时, 也聆听潮水和音乐对心灵深处的触动. 看着滚涌的潮水逐渐远去, 想起四川地震中,我们万众一心的魄力 想起北京奥运会圆满成功的魅力 都犹如潮水的气势和壮观让人惊叹不已哦!
苍饺17877743706：
观潮这一课的感受? -
66158阙保
： 观潮这一课的感受是:钱塘江的江水汹涌奔腾,景色的壮丽,大自然的神奇美丽
苍饺17877743706：
天下奇观的观和观潮的观有什么不同 -
66158阙保
： 天下奇观的观和观潮的观的区别为:指代不同、出处不同、侧重点不同 一、指代不同 1、天下奇观的观:看到的景象或样子. 2、观潮的观:看,察看. 二、出处不同 1、天下奇观的观:宋· 范仲淹《岳阳楼记》:此则岳阳楼之大观也. 译文:这就是岳阳楼的雄伟景象. 2、观潮的观:明· 魏学洢《核舟记》:启窗而观,雕栏相望焉. 译文:打开窗子看,可以看见雕花的栏杆左右对称. 三、侧重点不同 1、天下奇观的观:是名词词性. 2、观潮的观:是动词词性.
苍饺17877743706：
小学语文微型课示范稿? -
66158阙保
： 小学语文微型课示范稿如下: 《观 潮》教学设计 【教学目标】1.能顺利地朗读课文,理解课文内容.2.体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法.3.激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿.【教学重点】精彩的场...
苍饺17877743706：
如何在小学语文的教学中陶冶学生的情操 14 -
66158阙保
： 结合语文课程的审美教育,培养学生健康高尚的审美观. 青少年要全面发展,除了要思想健康、有文化知识之外,还包括一些其他的心理因素,例如健康高尚的审美观.《语文教学大纲》明确指出,在语文教学活动中要培养学生健康高尚的审美...
苍饺17877743706：
《观潮》读书笔记的心灵感悟怎么写???? -
66158阙保
： 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧. 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情. 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌. 4、知识是一种使求知者吃得越多越...
苍饺17877743706：
观潮这一课重点描写了什么 -
66158阙保
： 观潮课文按照潮来前、潮来时、潮过后、的顺序,重点描写了潮来时的景象. 从“隆隆的、闷雷滚动、山崩地裂”等词语中感受到江潮的声威.从“横贯江面、白浪翻滚、浩浩荡荡”等词语中看出江潮的气势壮观.扩展资料 《观潮》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷. 本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境. 这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情.参考资料:百科-观潮
苍饺17877743706：
初二语文课文(观潮)的内容.谢谢
66158阙保
： 浙江之潮,天下之伟观也.方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而... [“海涌银为郭,江横玉系腰”是《浙江观潮》一诗里的诗句,意思是,海水涌起来,...
苍饺17877743706：
观潮小学课文的学习资料(越短越好) -
66158阙保
： 潮汐:由于月亮和太阳的吸引力的作用,海面发生的定时涨落现象. 潮水:一年中定期的大潮. 钱塘江旧称浙江,是浙江省最大的河流.全长410公里,流域面积4.2万平方公里,流经杭州市闸口以下注入杭州湾.江口呈喇叭状,海潮倒灌,成...
