《观潮》教案导入语
答：学生（一齐回答）：钱塘江潮（此时，在黑板中央偏上板书课题《观潮》并在其下方写“钱塘江潮”）老师：下面请同学们带着问题再次默读课文，小组合作，查字典，找出生词的读音。老师：现在我们有请一位同学来为生词注音，并且带着大家一起朗读。老师：同学们，钱塘江潮是一大奇观，那天，来观潮的人多吗...
答：五、说教学过程 （一）复习导入 上节课，我们学习了《观潮》一文，首先请同学们回忆作者是按什么顺序来写的？（结合同学的回答板书：潮来前、潮来时、潮来后。）（二）逐段分析课文 1、学习第一自然段 同学齐读第一自然段后，我紧接着提问：钱塘江大潮在世人眼中是怎样的一种景观？（依据同学的...
答：观 潮 教学目标 1．学会本课14个生字。2．朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点 感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，学习作者有顺序、特点的观察方法。课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、 揭示课题，导入新课。二、 初读课文，...
答：【教学重点】 理解文中有关“潮来时”的描写。 【教学过程】 一、导入新课 同学们,这节课我们一起来学习《观潮》。 (齐读课题。) 教师提问:课文写的是什么潮呢? 二、放录像,初步感知“天下奇观”的壮丽与雄奇 1、学生看录象。 2、学生谈看录像后的感受。 三、初读课文,理清顺序 1、学生自渎课文,边读边...
答：四、说教学过程 (一)复习导入 上节课,我们学习了《观潮》一文,首先请同学们回忆作者是按什么顺序来写的?(结合学生的回答板书:潮来前、潮来时、潮来后。) (二)逐段分析课文 1、学习第一自然段学生齐读第一自然段后,我紧接着提问:钱塘江大潮在世人眼中是怎样的一种景观?(依据学生的回答板书:天下奇观) “...
答：导语：在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。以下是我为大家精心整理的人教版四年级语文上《观潮》教案，欢迎大家参考！教学准备 教学目标 1.了解钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的情感,受到自然美的熏陶。2....
答：教学重点：1、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。2、理解并主动积累课文中生动优美的语言，并读出感情。教学难点：1、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。2、仿写一个片段《雷雨》。教学过程：一、导入：1、同学们，爱旅游吗?哪些地方的景象给你留下了深刻的印象?2、大家能用平时...
答：五、教学方法:变序式。 六、课时安排:三课时。 七、教学过程 第一课时 (一)导言 同学们,今天老师带领你们去浙江省杭州湾钱塘江口看一看那里壮丽、奇特涌潮,好吗? (二)初读课文,自学生字新词 1.读后释题 课题《观潮》的“观”什么意思?“潮”指什么地方的潮水?(观:观看。潮:指钱塘江大潮。观潮:观赏钱塘江...
答：【教学重点】领悟“留心周围的事物”的要求。【教学难点】能说出把“想到的”写进句子的好处，了解把“想到的”写进句子使表达具体形象的方法。【教学准备】POWERPOINT幻灯片、钱塘潮录像 【教学过程】一、复习导入 1．导语：上一节课，我们学习了课文的生字词，读准、读通了课文，好像让作者把我们带到...
答：教具准备: 钱塘江大潮课件、观潮范读 教学时间: 一课时 教学过程: 一、激趣导入,引出壮观 1、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。人们眼中的大潮是怎样的呢?我们来学习课文《观潮》,多媒体出示图片1 2、看到题目你想知道什么?打开课本和作者一起去观潮。 二、整体感知课文 1、请同学们速读课文,看作者是怎样...
网友评论：
羊牧17025018478：
求初二上册观潮的第二课时的导入语, 急需!!! 谢!!!!!!!!! -
8246章万
： 第二课时的导入语一般是总结上一节课引入这节课的内容.由于不知道你第一课时的内容,所以发个教案和说课稿,你自己找找灵感哈.一、导入 农历八月中旬是钱塘江潮最壮观的时候,古往今来吸引了不少的文人墨客前来观赏.有一天迎来了...
羊牧17025018478：
四年级语文第一课的重要知识 -
8246章万
：[答案] 不知是不是《观潮》这篇课文?有份教案如下:一、导入 你们到过江边吗?你们可知道,大江大海不仅有 的时候,也有 的时候,有没有人看过江河海水涨潮吗?说说潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼.) 我国的 大潮自古以来被称为“...
羊牧17025018478：
小学语文微型课示范稿? -
8246章万
： 小学语文微型课示范稿如下: 《观 潮》教学设计 【教学目标】1.能顺利地朗读课文,理解课文内容.2.体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法.3.激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿.【教学重点】精彩的场...
羊牧17025018478：
观潮的导游词二十字33 -
8246章万
： 亲爱的游客朋友们: 大家好!欢迎您参加“开心号”旅游团,我叫黄钰琪,大家叫我钰琪就可以了.各位游客朋友们,我连续五年被评为“导游标兵”,相信你们一定会喜欢我!现在就请随我一起去观潮吧! 朋友们,你们知道吗?今天是农历八月十八也是一年一度的观潮日哩!亲爱的朋友们,你们知道钱塘江潮涌是怎么形成的吗?这和当地特殊的地形有关,钱塘江入海的地方叫杭州湾,杭州湾外宽内窄,涨潮时,海潮从湾口涌入,由于水面越来越窄,涌潮在这里后推前阻,越来越高,就形成了汹涌澎湃的壮观景象. 朋友们,现在已是午后一点了,你们听到隆隆的响声了吧,那是潮来的声音.快看呀,东边水天相接的地方出现了一条白线,白线逐渐变长、变粗,横贯江面.浪潮离我们起来越近了.
羊牧17025018478：
> 作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的 - 四年级上册《观潮》人教版教案 -
8246章万
： ·补课学校按照交费的顺序排座 补课学校按照交费的顺序排座 沈阳奉天街广昌路,一条不大的胡同,昨日一早人头攒动. 这地儿有个补课学校,.一大早就有来的,等到7点多的时候,能有100多人.我一问,说是来交学费的. 附近一位居民表...
羊牧17025018478：
观潮 的提纲怎样写? -
8246章万
： 文章题目:(仅为个人意见,参考)《观潮》,《观气势磅礴的潮水》 提纲: 1大段:自己来到观潮地点,这里已经人山人海(可用2~3个段落描写,描写多用成语) 2大段:潮流的初始部分就已经很壮观(可用1~2个段落描写,好词语是适当使用) 3大段:越到后面越壮观(可用3~5个段落描写,好词语以及修辞手法要充分使用) 4大段:潮水过后的感想(可用1~虎常港端蕃得歌全攻户2段落抒发感情,修辞手法适当运用)
羊牧17025018478：
四年级上册语文观潮,观潮前是这么样的,观潮中是怎么样的,观潮后是怎么样的 -
8246章万
： 风平浪静人群沸腾平静 ...第二自然段写观潮前:平静的湖面,若隐若现的建筑和小山,等待的人群第三自然段写观潮中:从声音和颜色来写壮观的潮水第四自然段写...
羊牧17025018478：
四年级上的语文本书第一课 《观潮》的中心思想 -
8246章万
： 本文记叙的是一次观潮zd的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观. 扩展资料...
羊牧17025018478：
小学四年级上册第一课《观潮》的感想怎么写 -
8246章万
： 写作思路:通过总分总把自己观看这篇文章的想法写下来. 《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现...
羊牧17025018478：
四年级上册第一课观潮三四段的好词好句 -
8246章万
： 一年一度、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可...
