《雨的四季》说课稿

  • 《雨的四季》说课稿
    答:一、教材分析 《雨的四季》是河大版七年级下册的一篇课文,主题为“神奇的大自然”。本文通过作者对雨的描绘,表达其情感和对生活的态度。教学重点是引导学生学习抓住景物特征描写的方法,提高学生的阅读能力。二、教学设想 本文的教学通过朗读、赏析、感悟等环节,让学生感受语言美、画面美,提高学生的鉴...
  • 《雨的四季》说课稿
    答:《雨的四季》说课稿1 教材分析: 《雨的四季》是河大版七年级下册的一篇课文,这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点,是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上,品味散文的语言美,赏析散文的画面美,教给学生抓住景物特征描写的方法。这也是学生的阅读能力得以提高的一个重要环节。 教学设想: 本文...
  • 《雨的四季》说课稿
    答:今天,天气晴朗。在我们南国的冬天,是很少有雨,也很少有雨的化身——雪的。但是,我们可以回忆一下春天的雨,那是多么清新,多么缠绵呀!在不同的四季,雨的色彩都是不一样的。那么,今天,就让我们通过刘湛秋先生《雨的四季》,来感受不同季节雨的性格吧!三、作者介绍 刘湛秋,当代诗人。 1935年10...
  • 谁有<<雨的四季>>的课件,急用?
    答:http://www.teachercn.com/xxyw/Teacher/XXENJYW/129221117542858.Html

  • 网友评论:

    师春19777366152: 《雨的四季》课文解说 -
    11805褚中 : 春天的雨清新而纯净;夏天的雨热烈而粗犷;秋天的雨端庄而沉思;冬天的雨自然而平静. 雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的.本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜. 人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵.怎么样,这个答案对你有帮助吗?

    师春19777366152: 七年级语文上册第三课《雨的四季》主要内容写什么 -
    11805褚中 : 作者抓住春雨:美丽、娇媚;夏雨:热烈而又粗犷;秋雨:端庄而又沉思;冬雨:自然、平静的特点,通过形象化的描写,细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触. 写出了雨的...

    师春19777366152: 《雨的四季》表达了什么 -
    11805褚中 : 《雨的四季》教学反思这是一篇优美的写景散文作者抓住视觉、嗅觉、听觉等不同的感觉器官运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法描绘了四季雨的不同特点,写出了雨的可爱,表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情. 作者行文托物言志、借雨抒情.借自然的雨抒写人生之雨;借四季的雨抒写生命之雨;借雨的四季抒写生命之历程.

    师春19777366152: 雨的四季中心思想
    11805褚中 : 本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱.文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达.体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静.

    师春19777366152: 《雨的四季》中心思想
    11805褚中 : 写了对雨的爱恋,对自然和生活的热爱.抓住春天景物的色彩情态,运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点.表达了作者对春雨的喜爱之情.

    师春19777366152: 雨的四季作者喜欢雨的原因是什么 -
    11805褚中 : 雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的. 《雨的四季》的主要内容是通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,...

    师春19777366152: 雨的四季的主题思想 -
    11805褚中 : 《雨的四季》的主题思想:本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,体现了作者对雨的赞美与喜爱之情,表达了作者对生活与大自然的热爱.

    师春19777366152: 雨的四季课文中开头作者说到我喜欢雨,无论什么季节的雨我都喜欢,请结合全文内容请谈谈作者喜欢雨的原因 -
    11805褚中 : 《雨的四季》中作者之所以喜欢雨是因为雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的. 夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花...

    师春19777366152: 《雨的四季》描写对象 -
    11805褚中 : 《雨的四季》描写对象为:春雨、夏雨、秋雨、冬雨 本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱.文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达.体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.

    师春19777366152: 雨的四季课文 -
    11805褚中 : 雨的四季 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的. 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摇动,似乎还带着一种冬天的昏黄.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种灰色和神态是难以想像的....

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