《3-6岁儿童发展指南》时间

  • 指南是哪一年颁布的
    答:法律分析:中国教育部正式颁布3-6岁指南是2012 年10 月9 日。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布...
  • 3——@6岁儿童学习与发展指南颁布时间
    答:2012年10月9日。《3到6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。《3到6岁儿童学习与发展指南》的制定始于2006年,2012年10月9日于...
  • 哪一年教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》
    答:指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南 》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
  • 3-6岁儿童学习与发展指南》是哪一年颁布的?
    答:2012年。在2012年10月18日教育部颁布《3至6岁儿童学习与发展指南》,以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
  • 3-6岁儿童学习与发展指南颁布时间
    答:《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日正式颁布。根据查询教育部官网发表的《教育部关于印发3-6岁儿童学习与发展指南的通知》的信息显示:在2012年10月9日,《3-6岁儿童学习与发展指南》正式发布并生效,深入贯彻教育规划纲要和学前教育国十条,帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本...
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。
    答:【答案】:A。解析:中国教育部于2012年10月颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。
  • 3-6岁儿童学习与发展指南颁布时间
    答:2012年10月9日。根据查询搜狐新闻网显示,《3到6岁儿童学习与发展指南》是为促进幼儿身心全面和谐发展所作,由教育部于2012年10月9日颁布,10月15日正式实施,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
  • 3到6岁儿童学习与发展指南哪一年颁布
    答:2012年。根据查询中华人民共和国教育部政府门户网站官网,《3至6岁儿童学习与发展指南》是为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010至2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012年10月9日由教育部正式颁布...
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》哪一年颁布的?
    答:法律分析:2012年10月9日。法律依据:《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。改革开放特别是新世纪以来,我国学前教育取得长足发展,普及程度逐步提高。但总体上看,学前教育仍是...
  • 3-6岁儿童学习与发展指南哪个出版社出版的
    答:3-6岁儿童学习与发展指南是内蒙古教育出版社出版的。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展;于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童...

  • 网友评论:

    查质17813473013: 3 - 6岁儿童学习与发展指南 - 百科
    41639廖珠 :[答案] 一、 1、2012年10月15日 2、核心 3、目标1 具有健康的体态、目标2情绪安定愉快、目标三具有一定的适应能力 4、4~5岁 ... 2.关注幼儿身心全面和谐发展. 3.尊重幼儿发展的个体差异. 三、 指南的幼儿语言学习和发展目标可以分为两大类型:口头语...

    查质17813473013: 简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 -
    41639廖珠 : 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...

    查质17813473013: 3 - 6岁儿童学习与发展指南的介绍 -
    41639廖珠 : 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议.

    查质17813473013: 幼儿教师如何进行语言教育 -
    41639廖珠 : 一、幼儿园语言教育的目标 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、...

    查质17813473013: 3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 -
    41639廖珠 : 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...

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