一上《项链》优秀教案
答：一、激趣导入:大家知道,项链是日常生活中的一种首饰。可是有时候,项链也会成为一条锁链,紧紧地勒住命运的咽喉。莫泊桑是世界短篇小说巨匠,他在小说《项链》中就讲了这样一个故事。 二、自主、合作、探究 多媒体展示:“要是那时没有丢失那挂项链,她现在是怎样一个景况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变...
答：《项链》教案 篇1 一、教学目的: 1. 以项链为线索,理清小说的情节结构。 2. 分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。 3. 分析玛蒂尔德悲剧产生的原因(个人、社会)。 4. 接受思想教育,包括人生观、价值观的教育。 二、教学设想: 通过对小说情节结构及人物心理描写的点拨研讨,引导学生领略《项链》精巧的艺术...
答：《项链》教案 篇1 内容预览: 第一单元生活况味 1、《项链》教案(一) 教学目标: 1、了解本文情节结构的巧妙及运用心理描写刻画人物的方法; 2、认识虚荣心是导致其悲剧的原因,而社会制度才是根本原因。就项链引导学生正确认识对美、享受的追求。 教学重点 难点: 人物的理解和认识事物的本质。 教学时数: 2课时。
答：今天我们来学习莫泊桑的《项链》,在上课之前我先给大家讲一个故事。 墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。但 是,过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了。第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执著、顽强;失败了,不屈服;跌倒了,...
答：项链教案 篇1 【教学目标】 了解作者相关知识。 分析主要人物形象玛蒂尔德的性格特征。 探讨小说的主题。 【教学重难点】理解人物性格和小说的主题,以提高学生的小说鉴赏能力。 【教学方法】讨论探究等 【教学工具】多媒体、常规教具 【教学准备】关于小说人物形象和主题问卷调查 【教学课时】1课时 【教学过程...
答：项链教案 篇1 [教学目标] 1、通过对小说情节、人物性格的剖析,让学生深切体会虚荣心给小说主人公带来的巨大打击,记取小说提供的超时空的现实警戒意义。 2、引导学生学习借鉴小说主人公遭打击而不沉沦,遇逆境而敢于奋起的坚强、负责、勇敢的精神。 3、通过对小说的鉴赏,让学生领会本文别出心裁的结构艺术。 4、培...
答：项链教案 篇1 目标: 1、学习将蜡光纸粘贴在“绳子”上的技能。 2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来,正确使用浆糊。 3、将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 活动准备: 各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布 活动过程: 一、...
答：项链教案 篇1 活动目标: 1.在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。 2.大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。 3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 活动准备: 物质材料准备:绘本ppt、小动物项链图若干、穿项链材料若干。 幼儿经验准备:有按规律排序的经验。 活动过程: 一、故事导入,巩固间隔排序1.观看ppt...
答：《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着奔跑着，享受着美好的生活。如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩...
答：一、导入课文 1、导语 美国经济学家萨缪尔森提出一个快乐方程式：快乐=物质消费÷欲望。从经济学观点看，物质消费越大欲望越小，快乐就越多，所谓知足常乐。反之，一个物质消费有限，欲望无穷大，那将怎样呢?我们来看小说《项链》，从中寻找答案。2、作者介绍 莫泊桑是19世纪下半期法国杰出的批判...
网友评论：
帅寇18119333153：
莫泊桑的《项链》,作品背景,意义,以及影响 -
28403钟晓
： 19世纪法国,资本主义社会. 以小见大地反映出当时社会上的人拜金主义、金钱之上的思想主题这篇小说尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想,出乎意料的结尾加深了这种讽刺,又带有一丝酸楚的感叹——其中有对玛蒂尔德的同...
帅寇18119333153：
莫泊桑 《项链》故事梗概 200字左右 -
28403钟晓
： 女主人公是一个小公务员的妻子.一次,接受了部长举办的晚会的邀请.罗瓦赛尔太太由于虚荣心作祟,向一个贵妇人借了一条项链.后来这条项链不慎在舞会上丢失,罗瓦赛尔太太为了赔给朋友一模一样的项链,落入高利贷的陷阱,就此开始...
帅寇18119333153：
莫泊桑的著名短篇小说《项链》 -
28403钟晓
： [思路分析] 从作品反映的主题出发,是讽刺爱慕虚荣的 [解题过程] 《项链》这篇文章出于《莫泊桑短篇小说精选》,它是由法国著名作家莫泊桑撰写的.作者出生于诺曼底地区滨海地区一个没落的贵族家庭.因为从小受到富有母亲浪漫气质的母...
帅寇18119333153：
莫泊桑的《项链》 -
28403钟晓
： 1.对人物的心理描写,对人物的外在活动形式如语言、动作、表情等的间接描写,以及对人物直接的描写,如文中的有关还项链、发现真相、和一段回忆的内容. 2.“议项链”,是《项链》这篇小说的最后一个情节,也是这篇小说最为精彩的部...
帅寇18119333153：
《项链》的赏析 -
28403钟晓
： 玛蒂尔德是一个“漂亮动人的女子”,因为“没有陪嫁的资产”,也“没有任何一个方法使得一个既有钱又有地位的人认识她,了解她,爱她,娶她”,后来只能“将就”着“和教育部一个小科员结了婚”由于不满而生出了对改变的渴求. 短暂...
帅寇18119333153：
莫泊桑的《项链》反映了什么 -
28403钟晓
： 《项链》反映的上19世纪80年代法国贫富悬殊、金钱至上、尔虞我诈的社会现实.小资产阶级处于被压迫、被排挤的地位,但他们不安于现状,对有钱有势的大资产者垂涎三尺、艳羡不已,幻想着有朝一日能爬上去,跻入上流社会.他们想活得滋润些优闲些,又不愿意付出辛苦的劳动;他们想改变自己的阶级地位,却只想通过一些不正当的捷径.玛蒂尔德夫妇的所作所为正是小资产阶级的典型心态的反映.
帅寇18119333153：
《项链》莫泊桑讲了什么 -
28403钟晓
： 讲的是一个小公务员的妻子为了参加晚会,向朋友借了一串钻石项链来炫耀,结果回家途中把项链丢了,她只好借钱买了新项链还给朋友.为了偿还债务,她为别人打短工,节衣缩食的整整劳苦了十年.最后却得知当初借的那串钻石项链是假的~~~~~
帅寇18119333153：
项链这篇课文以什么贯穿全文 -
28403钟晓
： 小说按事件的自然进程叙写,以“项链”作为贯穿全文的线索.主人公玛蒂尔德为了参加一个舞会,向朋友佛来思节夫人“借项链”;舞会上,主人公大出风头,却乐极生悲,“丢项链”;为了赔偿别人的项链,路瓦栽夫人含辛茹苦,“赔项链...
帅寇18119333153：
莫泊桑 项链 赏析 -
28403钟晓
： 小说描写了一个小公务员妻子借项链、丢项链的故事,深刻揭露了资本主义社会金钱至上的社会本质和豪华糜烂的社会风气,讽刺了小资产阶级的虚荣心理,同时塑造了一个虚荣而不失淳朴、勤劳的法国城市妇女形象.小说中的女主人公玛蒂尔德一心梦想着过上流社会的豪华生活,特地从朋友那里借来一串钻石项链,并在舞会上出足了风头.但回到家中时她发现项链丢失,为赔偿项链,她和丈夫借了一大笔债,辛苦10年才算还清,最后玛蒂尔德发现当初借来的项链不过是一件赝品.小说情节跌宕起伏,引人入胜,语言明快优美,人物心理刻画惟妙惟肖,小中见大,从一个侧面揭露了资本主义社会的生活腐朽、道德沦丧、思想虚伪,充分显示了莫泊桑敏锐深刻的社会观察力和杰出的艺术才分.
