一年级上册语文影子教案
答：人教版一年级语文上册影子教案1 教学目标 1、认识11个生字,会写“飞、马、猴”3个字。认识个笔画“ ”和5个偏旁“ ”。 2正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。 教学重难点 练习朗读、认字和理解句子。 教学准备: 找一个阳光灿烂的日子,师生共同在操场上做“...
答：人教版一年级上册《影子》教案一 教材简析: 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。 教学理念: 本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。 教学目标: 1、认识11个生字,会写“飞、马...
答：1、找一个阳光灿烂的日子，师生共同在操场上做“踩影子”的游戏。2、两幅为蓝天、绿树、小草、小路，“小朋友”“影子”和“太阳”的活动演出挂图，以及四幅有小朋友和影子相伴的小图，生字卡片。教学时间： 2课时 第一课时 课时目标：1、认识11个生字和5个偏旁“彡、犭、、、”。2、正确、流利...
答：影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 【说课稿】一、依标据本，说教材 影子“就像一条小黑狗，它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”，总是形影不离“这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点。（一）学习目标 1、...
答：人教版一年级上册《影子》教学设计 教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在体现同学是学习语文的主人，让同学自身在充沛读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。教学目标：1、认识11个生字，会...
答：1、 影子是生活中常见的自然现象。本课教学注重从生活现象引入，在课堂中唤起儿童的生活体验，最后又由课堂延伸到课外，进行生活再实践。整个过程从生活中来，回到生活中去，在课堂教学中营造浓厚的生活氛围，把学习语文与认识事物紧密结合起来，反映了语文学习的规律。2、 在游戏、活动中自主识字，增加...
答：人教版一年级上册《影子》优质教学设计 设计说明 这篇课文以简洁、生动、形象的语言,介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的识字氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识,培养学生的创新思维...
答：下面是 整理分享的小学一年级上册语文课件:《影子》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、教学目标 知识与能力: 1.会认“影、前、后”等十一个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”,认识两个偏旁“犭”和“宀”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.通过观察...
答：一、划去不正确的`读音 影子（yǐngɡ zi yǐn zī ） 跟（gēng gēnɡ）常（chángɡ shángɡ ） 黑（hēi hē ）二、读拼音写汉字 tái yángɡ zài wǒ qián miān.( )yǐngɡ zi zài wǒ hu mian.( ) ( )yǐng zi cháng chángɡ gēn zhe wǒ shì...
答：本次所学的课文《影子》是人教版九年义务教育课程标准实验教科书一年级第一学期语文教材。本课的教学,主要从生活现象引人,注意在课堂中唤起儿童的生活体验,最后又由课堂延伸到课外,进行生活再实践,从中,让学生认识有关“影子” 的一些现象。 二、课堂教学节录 (课堂教学在复习生字词之后进行) 师:现在,请同学们...
网友评论：
轩庭18175092867：
小学语文一年级上册 后面的课文怎么讲 -
69357吴印
： 先让他们在实际生活中找一找关于影子的事情,再带领他们学习课文,培养了兴趣,就识字.
轩庭18175092867：
语文一年级上册影子第一幅插图 看图写话 怎么写 -
69357吴印
： 一个风和日丽的早晨,小明高高兴兴地走在去东边好朋友小华家的乡间小路上.后面突然传来哥哥小军的叫声:“小明,小明,等等我!”小明边大步流星往前走,边扭过头,看见哥哥已追上来了.这时他还看见了自己身后像小黑狗一样的影子!
轩庭18175092867：
一年级上册语文题影子的颜色是什么? -
69357吴印
： 黑色
轩庭18175092867：
请问,户口本地的,家也在本地,只是小学一年级没在本地就读,现在转 -
69357吴印
： 亲,不论什么理由,只要是户口是本地,学校就应该无条件接收孩子入学,建议一是找学校协商,二是协商不成的,可以直接向学校的教育主管部门进行投诉,三是教育主管部门投诉 不成的,可以向政府投诉 的.
轩庭18175092867：
小学普通班汉语六年级上册第十一课影子是怎样产生的教案 -
69357吴印
：活动目标: 1、引导幼儿积极有趣的探索影子的产生. 2、使幼儿知道灯光、太阳光、月光、烛光等都能照出影子来,有光的地方才会有影子. 3、引导幼儿通过...
轩庭18175092867：
一年级语文上册教案 -
69357吴印
： 一年级语文上册教案:http://shanhcga0.blog.163.com/blog/static/17109760720108157930659/一年级音乐上册教学计划 一年级数学教学计划一年级语文上册教案 小学一年级班主任工作计划
轩庭18175092867：
人教版一年级语文上册19课我是什么第一课时教学设计 -
69357吴印
：[答案] 人教版小学一年级语文上册第十单元第十九课第一课时教案 课题:19、雪孩子 第一课时 课时目标:1、认识 10 个生字,认识一个偏旁“子” 2、通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变化过程.一、看图说话,初步感知课文 1、出示课文中的八幅...
轩庭18175092867：
如何上好小学一年级语文的识字课 -
69357吴印
： 在小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容.课堂授课是识字教学的主要手段.如何在短短的四十分钟内让学生按教学计划学好生字,提高课堂教学的有效性,值得我们低年级语文教师思考,下面是本人授课过程的几点体会.一...
轩庭18175092867：
谁有人教版一年级上册语文第六单元单元分析? -
69357吴印
： 《小松鼠找花生》的教材分析: 花生在地下结果的特性,为常人所知.但在许多小朋友的眼里,却是个谜.于是,便有了下面的故事:大树旁边的地里种了许多花生.小松鼠原本打算等花生结了果,摘下来留着冬天吃.可是,等啊等,等到花都...
轩庭18175092867：
人教版一年级语文上册计划 -
69357吴印
：[答案] 义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 部分内容浏览 入学教育 汉语拼音 识字(一) 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上 语文园地一 有趣的游戏 课文 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树 语文园地二 我们的画 ...
