一年级下册静夜思课后反思

  • 一年级语文下册《静夜思》教学反思
    答:一年级语文下册《静夜思》教学反思1 一年级第一学期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背,可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎样在这堂课能激起学生...
  • 一年级下册静夜思教学反思
    答:一年级下册静夜思教学反思 篇1 《静夜思》这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。
  • 一年级语文静夜思教学反思
    答:一年级语文静夜思教学反思 篇1 《静夜思》是一首深受孩子们熟悉和喜爱的唐诗,语言流畅,琅琅上口,浅显易懂又意蕴深远。诗中情景交融的意境,给学生提供了把握、体会、想象与表现的极大空间。 在板出课题后,“我会背了!“”我也会呀!”……一上课,学生就自信地背起了古诗。这首诗是学生在幼儿园里早就会背的儿...
  • 课文《静夜思》的教学反思
    答:课文《静夜思》的教学反思1 一年一期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背,可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎么在这堂课能激...
  • 《静夜思》教学反思
    答:      《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。这首诗人们早已耳熟能详。哪怕是一年级的孩子,也把它背得滚瓜烂熟。面对这样熟悉的古诗,老师还有什么可教给一年级孩子的呢?         首先,应花精力...
  • 下册语文《静夜思》教学反思
    答:以下是我帮大家整理的人教版下册语文《静夜思》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 人教版下册语文《静夜思》教学反思1 《静夜思》是李白的代表作之一。语言凝练,感情真挚,意境深远,反映了外出游子的思乡之情。在教学中,我引导学生结合挂图以及诗歌进行大胆想象,自我进行换位想象,忆起家乡的好,激发对...
  • 一年级静夜思教学视频第一课时一年级静夜思教学反思
    答:一年级静夜思教学反思 篇1 李白的《静夜思》每个学生差不多都会背了,其实好多学生根本读不准,但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢?在走进课堂的那一刻,我心里还是没有底,但我知道我不能像平时那样上了...
  • 下册语文《静夜思》教学反思
    答:人教版下册语文《静夜思》教学反思 篇1 封闭的古诗教学中,教师往往从“零”教起,无视学生的原有经验、原有水平。而在开放的古诗教学中,学生已有的知识、本事、情感态度和价值观都是他们学习古诗的资源。《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,差不多每个学生都会背,所以,在这节课的教学设计上,我...
  • 小学一年级语文《静夜思》知识点、教案及教学反思
    答:1、欣赏学唱《静夜思》歌曲,让孩子们在歌声中结束这节课的学习。 2、回家和家长一起找找李白写的另外的诗句,读一读,背一背。 【篇三】小学一年级语文《静夜思》教学反思 《静夜思》是李白的代表作之一,语言凝练,感情真挚,意境深远,反映了外出游子的思乡之情。在教学中,我引导学生结合挂图以及诗歌进行大胆想象...
  • 小学一年级语文《静夜思》教学设计及反思
    答:5.小学一年级语文《静夜思》教学反思 今天我教学了第六课《静夜思》这首诗,教学之后感触不少。 《静夜思》这首诗是唐代诗人李白的作品之一,其语言凝练,感情真挚,反映了外出游子深夜思乡之情。为了让一年级的学生感悟古诗的意境,在教学时我是这样做的: 首先结合预习,让学生看拼音自读《静夜思》要求读准字音,初步...

  • 网友评论:

    琴哄15638282148: 怎样写一年级语文静夜思教学案例分析 -
    35434游乔 : 设计理念: 采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美.在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力. 教材分析 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了...

    琴哄15638282148: 小学三年级上下册古诗 -
    35434游乔 : 山 行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜. 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡. 春 晓 (孟 浩 然) 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 ...

    琴哄15638282148: 二年级语文:静夜思诗中疑的意思是? -
    35434游乔 : 床前明月光 疑是地上霜 月光照射在地方是不是很像霜?诗人晚上睡不着朦胧着眼睛一看 这地上莫非是霜?疑本来的意思是怀疑,但用在这里,觉不觉得更显得月夜月光的朦胧和诗人心境的诗意? 所以不用太纠结于疑的意思,写怀疑可以,写好像可以,只是我觉得怀疑更贴近本意.教小朋友从她能理解的角度出发即可.

    琴哄15638282148: 一年级语文古诗(静夜思)中的反义词 -
    35434游乔 : 一年级语文古诗(静夜思)中的反义词有:抬(举)头—低头.知识拓展明代版本静夜思床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.宋代版本静夜思床前看月光,疑是地上霜.抬头望山月,低头思故乡.

    琴哄15638282148: 1 - 3年级有李白那几诗? -
    35434游乔 : 一年级 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.二年级 上册:《赠汪伦》李白 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不...

    琴哄15638282148: 一年级.二年级古诗词(标上下册) -
    35434游乔 : 一年级(上): 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 一年级(下):《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里 春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢. 所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 二年级(上):赠刘景文 山行 回乡偶书 赠汪伦 二年级(下):草 宿新市徐公店 望庐山瀑布 绝句

    琴哄15638282148: 一年级学过的所有古诗 -
    35434游乔 : 一年级上下册 《静夜思》 李白 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡. 《画》 远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊. 《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 《村居》 清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 《小池》宋·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.摘自百度文库,谢谢.

    琴哄15638282148: 一年级下半年语文书是上册还是下册? -
    35434游乔 : 上册的,秋期是学年的第一学期,教上册书本内容

    琴哄15638282148: 小学一年级语文古诗 -
    35434游乔 : 春晓

    琴哄15638282148: 人教版一年级上册语文书中出现的古诗词有哪些 -
    35434游乔 : 人教版一年级上册语文书中出现的古诗词有画王维(唐) 远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊. 静夜思 李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.

    热搜:静夜思简短课后反思 \\ 静夜思 总结与反思 \\ 一年级夜色课后反思 \\ 一年级下册静夜思评课 \\ 春夏秋冬的课后反思 \\ 夜色反思不足 成功和措施 \\ 一年级下册反思简短 \\ 小班静夜思教案及反思 \\ 一年级下册一分钟教学反思 \\ 静夜思的教学反思简短 \\ 静夜思反思不足和措施 \\ 一年级拉拉手交朋友课后反思 \\ 一年级下册反思与总结 \\ 静夜思教案及反思 \\ 一年级语文春夏秋冬教学反思 \\ 语言静夜思教案及反思 \\ 一年级下册彩虹教案及反思 \\ 一年级下册静夜思课文 \\ 夜色课后反思不足处与优点 \\ 一年级下册端午粽教学反思 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网