一年级在和再的讲解
答：先填一填,再说一说4可以分成几和几,几和几合起来是4。 师:后面还有一量车,我们来比一比,谁先填好填对可以开走。 2.完成练习纸(在练习纸中也有类似卡车的题目,我们来看看是第几题) 总结评价 今天这节课你学会了那学会了哪些新知识? 小学一年级数学题43-6中的43怎样分 0514..23..13..05..05是上下...
答：再好再好造句一年级简短如下：1、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。2、滂沱大雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。3、大滴大滴的雨水如子弹一般射来， 打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。4、雨下得很大，像...
答：今天,我们学习了“8加几、7加几和6加几”,计算时用了什么办法? (凑十法;交换加数的位置,得数不变的规律) 一年级数学教案西师版3 教学内容: 5以内数的加法 教学目标: 1.结合实际情境让学生在解决问题的过程中,理解加法的意义,认识加号+、学会加法算式的读法,会进行5以内数的加法计算。 2.通过与同伴交流不...
答：如果算不出来了，就把前面两个数相减，再计算。多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能力可以在平时的生活中多加渗透。在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对这一类...
答：字典是我们在学习路上的好帮手、好老师，在阅读中遇见不认识的字都可以借助字典快速查找，掌握其读音并理解其含义。可以说学会查字典将会为孩子们的自主学习打开一扇窗户，对小学一二年级识字量并不太大的孩子来说学会查字典显得尤为重要。在一年级下学期的语文园地三中，小朋友开始正式学习查字典——音序...
答：2.要注意以开口度的大小和舌位的变化，来区分6个单韵母的不同读法。如a，开口度最大，依次到ü时，开口度最小。3.要充分利用直观教具进行教学。如教e时，可观察图中鹅在水上游的图，借“鹅”的音，学习e的发音，鹅在水里的倒影与字母e相似，借以帮助记忆字母的形。又如i，图上画了一件衣服...
答：1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学的兴趣。 3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣 教学重点: 引导学生从物体中分离出面,再从表...
答：你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。 CAI，训练发言（师示）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。3、 课前准备和下课时的常规训练。（组织者...
答：如何在课堂中指导学生的朗读能力呢？现就自己的体会谈一下在课改教学中的几点 做法： 一。激发学生的朗读与背诵兴趣 朗读与背诵是一年级语文课文中的教学重点。在教学中教师要摒弃繁琐 的 分析和空洞的说教，首先指导学生把课文读正确、流利，然后再作必要的讲解，指导学生读出感情来。“正确、流利、有...
答：在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。这学期,我担任小学一年级数学,对如何培养一年级小学生在数学课堂上要养成哪些好习惯进行探讨,下面是我对一年级同学在数学课堂上要养成哪些好习惯的一些做法:。一、 上课常规的教育,制定一些要求,让学生有个行为...
网友评论：
管从19227939895：
怎么给一年级的孩子讲解 ( )— 4 = -
67498乜柿
：[答案] 算减想加是一种办法. 还有一种是根据孩子原有的知识,把“分数(一个数可以分成几和几)”的知识再讲一遍,如10是由9与几组成的,再慢慢引导到11是由9和几组成,然后是12,13,14等.对于这些知识孩子是很熟悉的. 也可以采用实物的方式进行...
管从19227939895：
小学一年级填加减号的题,怎么给孩子讲解 -
67498乜柿
： 举一些简单的例子,如用手指进行加减计算,用一些简单的玩具进行示例等等. 1. 让孩子弄清加法和减法的意义:加法:将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算.减法:从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法. 2. ...
管从19227939895：
怎样给一年级学生讲解音序查字法 -
67498乜柿
： 小学一年级:学习使用音序查字法 字典是我们在学习路上的好帮手、好老师,在阅读中遇见不认识的字都可以借助字典快速查找,掌握其读音并理解其含义.可以说学会查字典将会为孩子们的自主学习打开一扇窗户,对小学一二年级识字量并...
管从19227939895：
如何培养小学一年级学生良好的学习习惯 -
67498乜柿
： 对于我们一年级的教师就应该给学生一个具体的、可操作性的、细化的要求来纠正他们以前的不良习惯.我们应该要求学生做到:一专心,无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的每一句话;二耐心,不随便插话,要听...
管从19227939895：
小学一年级的数学课应该怎样去上,孩子的话应该怎样去说? -
67498乜柿
： 1、使用形象语言,比如,多一个比加一个形象,等孩子理解了再说加一个. 2、使用孩子身边的数据,如、几只眼、几本书、几只笔、几个人,一开始要用量词,抽象认识后,再几加几... 3、讲解“共、和、差、比、多”等关键词之前,一定要配清楚的形象讲解,并要多次重复.
管从19227939895：
把钟面三等分,如何给一年级的孩子讲解我已知道将12个数的和相加除以三,得到相等的和值,然后再算,但一年级的孩子还没学过除法,应该怎样跟他讲解... -
67498乜柿
：[答案] 让孩子看着钟表,让他分为三份
管从19227939895：
一年级语文识字方法有哪些 -
67498乜柿
： 一、看图识字法 在学习汉字的初级阶段,课本配有大量的插图和字理图.可充分利用这一优势来引导孩子观察和思考,帮助孩子学习汉字.课本插图色彩鲜艳、生动有趣,只要我们进行引导,自然就能激发他们的学习兴趣.然而,它的作用不仅...
管从19227939895：
一年级孩子认字的诀窍 -
67498乜柿
： 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
管从19227939895：
一杯果汁先喝半杯,加满水;再喝半杯,又加满水;最后再全部喝光.问喝了几杯果汁几杯水要给小学一年级的娃讲这题,他没学过分数,更别提方程了 -- .因... -
67498乜柿
：[答案] 喝了一杯果汁一杯水 因为你第一次喝了一半果汁,第二次你是把剩下的果汁连水一起喝下的,总共就只有一杯果汁,那么两次喝下去的就有一杯果汁了. 对于水,两次都加的是半杯水,总共就加了一杯水,你有是全部喝完的,那么总共就喝了一杯水了
管从19227939895：
小学一年级的题()+9=36如何给孩子讲解 -
67498乜柿
： 如果有个数字+9=36 那么就是说,36-9就可以得出那个数字. 也就是27 最后再带入27检查下. 希望我的回答可以对你有所帮助
