一年级找规律有趣的图画
答：回答：2、每个锁依次加两个。之后应该画一把钥匙、六个锁。 3、星星依次在下面加两个。之后应该按照之前几幅图画7个星星。 4、阴影部分转了一个圈。之后应该把阴影部分画到最右边。 打字好辛苦的,请您采纳一下吧。谢谢。
答：关于神奇的算式一年级画图如下：在数学中，算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，包括数（或代替数的字母）和运算符号（四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等）。按照计算方法的不同，算式一般分为横式和竖式两种。与表达式不同，表达式是将同类型的数据（如常量、变量、函数等），用...
答：对于这个类型的题型，我们应该先细心观察，然后在找出数字之间的规律，比如有这样的一道题，100，80, 60, 40，问最后两位填写多少？我们细心观察后就会发现，这组数字是递减的，并且每个依次递减了20，所以最后两位数字就很明显了，他们分别应该是20,0，这样做起来是不是很简单了。隔项题型 隔项题型的...
答：1. 多媒体出示图画:请你说说会场里有什么?这些东西摆放有什么规律?把你发现的秘密在四人小组里悄悄交流一下。 2. 汇报结果:(随着学生回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形) 3. 深入地问,如灯笼有什么规律。在学生回答一红一紫排列后,电脑依次在每一组之间加条虚线,引导学生发现每两个为一组,并且电脑动画演...
答：一、说教材 1、教学内容 九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书(人教版)一年级下册第88和89页,《找规律》的例1~例3及“做一做。” 2、教材简析 “探索规律”是《数学课程标准》中“数与代数”领域内容的一部分,在第一学段和第二学段都规定了这部分内容。传统教材中没有单独编排数字和图形的排列规...
答：小结:对呀!就是有了小水珠才使大地变得热闹,才使我们的祖国变得美丽,那让我们一起多种一些水珠,让我们的祖国变得更美吧!用你喜欢的方式赞美水珠吧! 1、说一句赞美水珠的话。2、画一副赞美水珠的图画。 板书设计 26、种水珠 亮晶晶的小水珠(图片) 闪跳 小学一年级语文《种水珠》教案范文二 教学目标: 1....
答：创造规律,表演规律,寻找生活中身边的规律--小兔要求小朋友按1个男生,1个女生的规律排队,和它一起跳着兔子舞去外面玩,找找幼儿园哪些东西是有规律的。 幼儿园大班教案《找规律》 篇2 活动目标: 1、引导幼儿发现图形,颜色和数字简单的排列规律,并会根据规律指示下一个物体。 2、初步培养幼儿的合作,推理能力及合...
答：一年级的学生，做过很多遍的数学题还是不会做，在这种情况下是因为学生没有理解数学题的含义，所以只是记忆了数学题，需要加强学生的理解。小学数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维...
答：中班数学《找规律》的说课稿1 一、说教材 1、教材的地位和作用《找规律》是苏教版小学数学五年级上册第5单元的第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些简单周期现象中的规律,根据规律确定是某个序号所代表的是什么物体或图形。这部分内容是在学生初步认识间隔排列的物体个数关系的规律的基础上,运用学...
答：1、找一找(在生活中找有关的图形)。 师:刚才我们认识了这4种图形,请大家仔细想想我们的生活中有吗?(有) 请你找出来,找到的小朋友请告诉你小朋友们! 2、辨一辨。(教师出示一些实物,指着有关实物有表面抢答。) 师:小朋友,你们都找了这么多有趣的图形,老师也找了一些回来,你们想不想看看?下面进行抢答游戏...
网友评论：
孔浦15621403236：
一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~~~~ -
15247闾巩
： 15、21 1、3、6、10…… 相邻数字的差是:2、3、4、5、6…… 也就是图形中尖朝上的小三角形的个数
孔浦15621403236：
小学一年级的找规律画图的问题 -
15247闾巩
： 第4行应该画4个0,规律就是等差数列,金字塔的形状. 如此类推第5行画5个,第6行画6个~......
孔浦15621403236：
一年级找规律.如图, -
15247闾巩
： 1. 四个空心圆 2. 2.两个黑圆 3. 两个正方形 如果是找规律的话,应该是这一天,不过要是2B题目的话就另当别论了 顺便问一下第一题的黑圆下是原来就有的吗? 如果原来就有的话那就是第二种 1.1个空心圆 2.1个黑圆 3.一个正方形 (ps,这么二比的答案做出来也没有意义)
孔浦15621403236：
小学一年数学找规律 -
15247闾巩
： 虽然说△○△作为一组重复下去也说得通 这样就是△○△ △○△ △○△ △○△ 但是如果是这样的话,题目的初始给出的就应该是 △○△ △○△ __________ 所以这种规律应不是出题人的本意 又或者极端一点的,我们甚至可以说△○△△○为一组,但这个显然也非出题人本意 △○ 为第一项,△△○为第二项的规律就是不断递增的,大家都看得出来,就不多说了
孔浦15621403236：
一年级数学题找规律
15247闾巩
： 找规律2 、4 、7、 11 、( 16 )、 ( 22 ) 、( 29 )、 ( 37 ) 前一个加上2、3、4……找规律3、 4、 7 、11 、( 18 )、 ( 29 ) 、( 47)、 ( 76 )前两个数的和
孔浦15621403236：
看图找规律 我女儿一年级 头都大了真不知道有什么规律 -
15247闾巩
： 左右两图形重叠,都有的部分删去,如图一删去当中那个叉保留了上线两横,图二删去底部一横
孔浦15621403236：
一年级下册找规律图求解△o△oo△ooo__- - -
15247闾巩
： 下一个是△oooo再下是△ooooo
孔浦15621403236：
一年级数学找规律题 -
15247闾巩
： 2:( 54),(56 ),(59 ),63,( 68),(74 ),( 81),89,( 98) 差依次为2,3,4,5,6,7,8,9,
孔浦15621403236：
今天遇到个难题是小女一年级的附加题~是找规律填数字第一个图形是金字塔形:第一排(一个空格)是空白;第二排(两个空格)左边的数字是18,右边空... -
15247闾巩
：[答案] 上面的数是底下两个数之和 第一个图,从下到上 空格处是,24(11+13),42(18+24) 第二个图从上到下,98 46 52(98-46) 27(46-19)19 33(52-19 ) 17 10 9 24(最后一排符合规则即可,答案不唯一)
孔浦15621403236：
小学一年级找规律 -
15247闾巩
： ● ○○ ● ○○○ ● 规律是 1、黑白间隔 2、黑的不变 3、白的每次多一个.
