一年级数学学钟表视频
答："把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源,尊重儿童文化,发掘童心、童趣的课程价值"这是新课程倡导的理念,也是设计这一环节的指导思想,从回忆感知数学中的钟表面,这个环节从直观形象到抽象,帮助学生在厚实的感性经验的支撑下深刻地建立起钟面的直观模型,切合儿童思维特点,又一次蕴含了"数学从生活中来"...
答：【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学内容:人教版小学数学一年级上册第84——-87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。
答：钟面上1~12这12个数,和时针还有分针是怎么告诉我们时间的呢,下面我们就一起来学看钟表。 a、星期一的早晨,小明被小闹钟叫了起来。谁能说说小明是几时起床的? 预设一:6点,这个时候再找个学生说。 在生活中,我们常常把时间说成几点,今天我们来学习一种新的说法,小明是6点起床的,我们也可以说是6时(板书:6时...
答：【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教案 教学目标: 1、使学生在具体的活动中,初步认识钟面,知道短针是时针,长针是分针,认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。 教学重难点: 教学重点:认...
答：让我们一起把它贴到外面的走廊里让其他的小朋友也来学习认识钟表好吗?跟我走吧! 一年级数学《认识钟表》教案 篇2 一、教学目标 1、使学生初步认识钟面,知道钟面上的时针和分针,并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步...
答：小学一年级数学《认识钟表》的教学反思1 “认识钟表”这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识: 1、充分利用学生已有的生活经验 课中我充分利用学生已有的生活经验,先让学生在自带的小钟上拨出自己喜欢的时刻,再让学生对所拨的时刻进行分类,再...
答：小学一年级上册数学钟表的认识教案范文一 教学目标 1.使学生结合生活经验学会看整时和半时。 2.培养学生的观察能力。 3.使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学内容 教科书第91～93页。 教具、学具准备 实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。
答：回答：江永县实验小学何树莲滴答滴答,滴答滴答…………会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。请欣赏欢迎大家来到美羊羊钟表店时针11101212349分针8765现在是早上几时?7时钟面上是几时?8时分针长长指12,时针指几就是几时整3时6时现在是早上几时?桌面上的电子钟是几时几分?菲...
答：1、北师大版小学数学一年级上册教学计划 一、情况分析 我班有学生40人。2、全部进入学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。3、有少数几个学生的数学成绩较差。4、因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。5、学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。6、可塑...
网友评论：
段栋17625946308：
一年级数学如何教小朋友认识时钟 -
31339奚庞
： 首先,要做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.让孩子知道什么是分针,什么是时针. 其次,告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系. 再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间).2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间.3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间.
段栋17625946308：
一年级的小学生有什么办法快速的会认钟表 -
31339奚庞
： 一年级上册只学整时和几时半,记住两句话:一、分针指着12,时针指着几就是几时.二、分针指着6,时针刚过几就是几时半.
段栋17625946308：
小学一年级数学认识钟表怎样讲,学生就容易懂 -
31339奚庞
： 简单化(你看似简单的其实他们的思维还转不过来,所以必须重复,反复,尽量简单表述) 形象化(直观呈现,简笔画很重要.用语言不好描述时就用画,学生易接受) 生活化(多举贴近他们生活的例子,他们更容易理解) 最重要的一点,就是讲课时语速不能太快,要讲究抑扬顿挫,吸引学生注意力很重要,他们太容易走神了.
段栋17625946308：
小学一年纪 数学 认识钟表 -
31339奚庞
： (几点钟)或(几点)
段栋17625946308：
小学一年级孩子要认识时间了,我需要一个钟表,可以调动时针和分针,可以让他们在钟面上摆动,向孩子们出示时间,练习认识时间的能力,显示的钟面要... -
31339奚庞
：[答案] 自带家里一块合适的石英钟,我就是这样教学的,效果挺好.
段栋17625946308：
小学数学一年级上的内容?人教版的
31339奚庞
： 第一单元是 《第几》 要求一年级小朋友学会认识 排名 第二单元是 《认识物体与图形》方便以后的数学问题 第三单元是 《认识钟表》 使一年级的同学会看钟表 认识时间 第四单元是 《认识人民币》 是同学们 学会算钱...嘟嘟 第五单元是 《统计》 也是为以后的学习做铺垫 ..
段栋17625946308：
怎么教一年级的孩子认识钟表,小学数学用数字 -
31339奚庞
： 一般二年级才正式学习钟表,如果是初步认识的话,建议您买个塑料的钟表,也不贵,可以随便拨动的,更直观的教他哦,孩子太小,学习数学的话,光靠说是不行的,买点实物给他,有利于学习哦.
段栋17625946308：
小学一年级数学,看钟表.,分针走一大格是几分,走一小格是几分,也是几时 -
31339奚庞
： 分针走一大格的时间是5分,是1/12时,走一小格是1分,也是1/60时.
段栋17625946308：
一年级数学认识时间怎样引出时间 -
31339奚庞
： 钟表——滴滴答答的声音.时间就是这么流逝的,莫形象于此了.也可让孩子们早起看日出,傍晚赏夕阳.时间就是无尽的昼夜更替.亦可以晨鸡报晓,古寺沉钟来引导他们.
段栋17625946308：
如何教小学一年级学生＂认识钟表
31339奚庞
： 一年级的小朋友年龄小,接受能力比较差,教他们认表时要求不要太苛刻,让他们看着钟表模型,先分清时针和分针以及怎么认读,然后让他们认识“大约几时”、“几时左右”、“几时半”就可以了,不用让他们精确到几时几分,一年级不用学那么深,也考不到,只要求认识大概的时间就行.
