一年级数学案例分析100例
答：62 2009-06-25 小学二年级数学教学论文 107 2018-01-24 小学数学教学案例有哪些? 1 2014-04-10 小学一年级下册数学解决问题教学案例 14 2011-11-24 小学一年级数学教育案例分析300字以上 12 2015-04-21 小学一年级数学教育案例分析怎么写 1 更多类似问题 > 为...
答：北师大版一年级数学上册《前后》教学案例及教学反思 一、教学内容 第五单元“位置与顺序”二、教学目标 1通过多种实践活动，体会“前后”的概念和前后位置的相对性。2能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，按一定的顺序观察、描述和表达事物。三、课堂实录 (一)谈话导入 师：我们...
答：义务教育阶段数学课程的“空间与图形”这个学习领域,主要是由“图形的认识、图形与变换、图形与位置(坐标)、测量(图形与证明)”四个内容构成。“图形与位置”这部分内容的教学目标是学生能采用恰当的方式描述物体间的位置关系。学生在一年级下册(以人教版教材为例)已经学会了在具体的情境中区分上下、前后、左右,根据...
答：对“图形拼组(人教版一年级数学下册)”的教学,从操作入手,引导学生在自主评价中培养学生动手操作的能力,可以更好地优化教学过程,发展学生思维,提高教学质量。 从上述案例可以看出,学生最初的发现比较表面,后在教师引导下,放手让学生自主评价,知道了长方形有哪些特点、长方形可以通过折一折、剪一剪、拼一拼变成其它...
答：采纳率:100% 帮助的人:36.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #一年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学一年级数学试卷分析》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级数学试卷分析 一、试题分析...
答：开学第一课的教学教案设计可以让学生们尽快地进入学习状态,也可以让教师能够更加有计划的去教学,那么关于小学 一年级数学 开学第一课教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的小学一年级数学开学第一课教案设计5篇,希望对大家有所帮助。 〖更多关于“开学第一课教案”内容请点击(↓↓↓)〗 ★ 新学期开学第一课主题...
答：小学数学教师一年级实用教学反思1 在教学过程中,作为教师,我们总想出色地完成每一次的教学任务,但由于主客观方面的原因,尽管我们精心准备,还是会有不尽人意的地方,仍会出现一些细节性的失误。如何处理这些失误呢?作为一位教师,在长期的教学实践中,我总结出自己的方法: 一、坦白从宽,真诚赢得学生尊重。 案例:在一...
答：采纳率:100% 帮助的人:53.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一年级数学考试质量分析报告范文1 一、主要成绩 1、学生试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高,有15%的学生得了满分,及格率和优秀率都相当高,取得了满意的成绩。 2、第一题是直接写得数的题比较简单,由于平时在这方面加强了对学生的...
答：师：在我们的生活中有很多地方都要用到我们的统计知识，比如跟跟妈妈一起去超市购物回来，我们可以统计买的什么种类的商品最多；老师在班上要统计哪一组的五角星最多，哪一组的表现最优秀等等。回家后大家继续找一找能够用到统计的例子，下节课我们一起来说一说。四、描述分析 这个案例能贴近学生生活...
答：一年级的学生处在智力和思维发展的基础阶段,对于抽象的东西,没有形成正确的认识,即使简单的问题也不一定能做对,下面给大家分享一年级下册数学教学反思(精选5篇),欢迎借鉴! 一年级下册数学教学反思 篇1 本学期,我仍担任一年级八班的数学课。由于是学生刚进入小学阶段的第一个学年的下学期,因此,课堂上除了进行数学...
网友评论：
楚兴15183303470：
小学数学案例分析题及答案 -
55675荀伟
：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出算式:5*2 ⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法. 其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,...
楚兴15183303470：
小学数学教学案例 -
55675荀伟
：[答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
楚兴15183303470：
一个小学数学教学中的案例分析案例1:《年、月、日的认识》情境创设 上课时,教师为学生准备1994--2005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位... -
55675荀伟
：[答案] 叫学生观察相邻2年的天数是多少,然后得出结论
楚兴15183303470：
数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个... -
55675荀伟
：[答案] 前一组死啃公式,后一组启发学生思考求证了公式的来龙去末,后种灵活得多
楚兴15183303470：
小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
55675荀伟
：[答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
楚兴15183303470：
一年级数学上册怎样认识10的教学案例 -
55675荀伟
： 教学重点:1、边摆边数数 2、由抽象的数到物体可一表示什麽 教学过程:一、谈话引入:数学在生活中的用处可大了,特别是数字,我们常常用,请你仔细听,找找老师说的下面的这句话中有那几个数字:小红书包里面有1个文具盒,2本书...
楚兴15183303470：
小学一年级数学优秀教案 -
55675荀伟
：[答案] 两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了. 一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数 二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数. 2、初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小. 3、...
楚兴15183303470：
小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
55675荀伟
： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
楚兴15183303470：
小学数学案例分析 -
55675荀伟
： 4*6=24(4*10^m)*(6*10^n)=4*6*10^(m+n)=24*10^(m+n)
楚兴15183303470：
小学数学 案例分析题要怎么做? -
55675荀伟
： 小学数学 案例分析题,先是找出题目中的关键句子,比如说“从图书馆借一本书.如果每天读35页,就要晚还书1天;如果每天读40页,最后一天就要少读5页;这本书的借阅是几天?这本书有多少页?”首先理解这个关键句:如果每天读35页...
