一年级数学线段图表示
答：要有两点，要直
答：你可以画一个线段图小刚送给弟弟4个练习本还比弟弟多2个练习本，可以知道小刚比弟弟多4+4+2=10本。对一年级小朋友可 能难了点，画画图，很简单的
答：很多问题都可以通过用“图”解决或找到思路。“画图”包括画线段图、示意图等。线段图是一种常见的图式表征的形式,在一年级学习求一个数比另一个数多(少)几的问题时,我就引导学生用线段图来揭示数量关系,使问题变的直观易解。画示意图是指用图来模拟具体情境或事物运动变化的过程,如这样一个问题:小船最初在...
答：您好!这个问题画线段图可以看得很清楚，当我像你这么大时，你刚3岁，二人恰好减少了一个年龄差；当你像我这么大 时，我已经39岁，二人又恰好增加了一个年龄差，因此，39-3=36恰好是老师和学生之间的年龄差的3倍。即老师比学生大36/3=12岁。学生的年龄是：12+3=15岁，老师的年龄是：39-12=...
答：并能正确列式计算。2、能用线段图，表示两个信息和1个问题。进一步理解加减法之间的关系。3、使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。教学重点：教会学生说，是怎样观察，怎样画的。教学难点：如何在线段图中准确地表示出“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”。
答：(2) 学会画线段图 如上题 苹果有47个,苹果比桔子少2个,桔子有多少个? 这题以 桔子 为标准 桔子: ?个 47个 少2个 苹果: -- -- -- 通过看这个线段图,学生很容易看出苹果比桔子少,要求桔子就要用加法。 如何给讲解一年级比多比少的应用题 举例,比如:这里有5个苹果,我吃了一个,还剩几个。`(*∩_...
答：一年级作为小学数学学习的第一年,教师更加要重视对学生解决问题能力的培养。本文打算通过自己的实践、学习和思考来谈谈对一年级学生数学解决问题能力培养的几点想法。一、几个现象1.一年级数学课上,教师提问:从图中你观察到了什么?生:有美丽的花草、大大的树、蓝蓝的天、碧绿的草地……诸如此类,学生回答得意犹未尽,...
答：数形结合思想——数和形是数学研究的两个主要对象,数离不开形,形离不开数,一方面抽象的数学概念,复杂的数量关系,借助图形使之直观化、形象化、简单化。另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的帮助分析数量关系。代换思想——他是方程解法的重要原理,解题时可将某个条件用别的...
答：四年级(上册)教材,介绍用列表的策略解决实际问题。四年级(下册)的教材内容,在学生已经初步学习了用列表的策略解决实际问题的基础上,介绍用画图或列表的策略解决稍复杂的实际问题。教材分两段来安排这部分内容:第一段,重点教学用画直观示意图的方法解决有关面积计算的实际问题;第二段,重点教学用画线段图或列表的方法...
答：它是逻辑思维中的基本思想,当顺向思维难于解答时,可以从条件或问题思维寻求解题思路的方法,有时可以借线段图逆推。如一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的...>> 问题三:小学数学中常见的数学思想方法有哪些 小学数学思想方法有哪些 1、 对应思想方法 对应是人们对两个 *** 元素之间的联系的一种思想...
网友评论：
万顺13875846434：
小学数学怎么用线段表示一个算式 -
22026盖废
： 一般使用线段来表示分数的,比较直观.把整个线段看成单位“1”,平均分成好几份,其中的积分就占几分之几.例如一条线段平均分成30份,其中的7份就可以表示为7/30
万顺13875846434：
小学数学画线段图解决问题的三种思路是指哪三种? -
22026盖废
：[答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
万顺13875846434：
小学数学: 线段的表示方法有几种,分别如果表示,请举例说明,谢谢. -
22026盖废
： 一般来讲有二种表示方法一种是大写字母代表线段二段如线段AB,另一种是用小写字母表示如:线段a
万顺13875846434：
一年级数学下册数学题 画图列式表达 -
22026盖废
： (2)可以先画一条长度为100毫米的线段AB,让每1毫米表示1元钱.再画一条34毫米的线段CD,让C端与A端对齐,表示34元钱.接着D端再画一条40毫米的线段DE.最后,把DB用问号表示还剩多少钱.
万顺13875846434：
如何在小学数学教学中正确使用线段图 -
22026盖废
： 授之以鱼,不如授之以渔.教师不仅要教给学生知识,更重要是教给学生学习的方法.线段—— 直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在小学应用题教学中起了奇妙的作用.它帮 助低年级、高年级的同学轻松、愉快...
万顺13875846434：
小学数学行程问题线段图怎么画 -
22026盖废
： 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
万顺13875846434：
如何在几何画板中画小学数学应用题的线段图,即怎样为每一段线段都加上横向的大括号,并标上名称? -
22026盖废
： 先度量线段长度,再点线段直尺工具,画好相关线段,再点自定义工具(若不能显示可多按会儿),选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号,点相关线段的起始点至终点,为每一段线段都加上横向的大括号,最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称.再点移动箭头工具,把标签移到线段旁边,就OK了.如图
万顺13875846434：
数学应用题怎么画线段图 -
22026盖废
： 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.
万顺13875846434：
线段的定义一年级
22026盖废
： 线段:沿着直尺将两个点用笔连接起来,就是一条线段.射线:从一个点出发,沿着直尺画出去,就能画一条射线了.注意区分线段和射线:1、线段有两个端点,射线只有一个端点2、线段有固定的长度,而射线的另一端是是可以无限延伸的,所以没有固定的长度.
万顺13875846434：
word中怎么画小学数学应用题的线段图? -
22026盖废
： 非常精确的等分是不易实现,试试下面的方法: 点视图-工具-绘图,打开绘图工具栏,点直线,画一条直线,再用直线工具参考横向标尺画出等分线. 大括号:点绘图工具栏上的自选图形-基本形状,选择大括号,画出后,再选择大括号,会出现控点,点那个绿色的点,旋转就能画出横向的大括号了!
