一年级猴子下山教案
答：1、小猴子下山的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 2、示图 玉米地、桃树下、瓜地、 3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么办?
答：1、小猴子下山的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 2、示图 玉米地、桃树下、瓜地、树林 3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么...
答：1、课文的主角就是猴子,(出示西瓜,猴子,兔子,玉米)这些就是猴子下山看到的好东西。小猴子下山先来到了哪里看到了什么,再来到了哪里,看到了什么呢?再次读一读课文,回答问题。 2、指名回答问题 玉米地 → 一棵桃树底下 → 一片瓜地 → 跑进树林里 3、四段分四个组读课文 4、小组合作讨论:这些东西都长得怎...
答：抓住“只好”一词,引导学生感受小猴子什么也没得到的原因。(结合学生实际生活,进行口语交际的训练) (7)整体回归 借助插图,复述课文(让孩子带着头饰体会着小猴子的动作、神态演一演也可以) 5、拓展阅读 《小猴子下山》儿歌 6、课堂小结。 7、课外作业或实践活动。 读编故事:《小猴子第二次下山》 一年级下册语文...
答：小猴子这次下山一无所获,空着手回家啦!你知道它为什么只能空着手回家吗? 七、巩固 学生根据这一课的内容演课本剧。 八、拓展思维 1.如果小猴子第二次下山它会去哪,会怎样做?(同桌讨论,再指名说) 2.请大家把小猴子第二次下山发生的事编成一个小故事写下来。 3.指名读自己写的小故事。 九、小结下课 ...
答：排图片后，辅助贴图练说：小猴子下山，先来到了一（ ）玉米地，再走到一（ ）桃树下，接着走过一（ ）西瓜地，最后看见了一（ ）小兔子。三、以小猴子所见为线索，积累并学会运用“又（ ）又（ ）”的词语 1.找出课文中“又（ ）又（ ）”的词语。师：这一路走来，不知小朋友们发现了没有...
答：（1）找出课文中带“一”的词语，指导读“一”的变调：一天一只一块一斤一片 （2）指名朗读：小猴子看见好东西时，“非常高兴”，应满脸带笑地读，动作词要读清楚，最后一节要读出小猴子懊丧。伤心的心情。（指名读--小组轮读一一齐读）（三）讨论总结 为什么小猴子下山，最后一样东西也没有得到...
答：（一）知识的新授阶段 1、呈现新教学内容 （1）呈现课文题目“小猴子下山”（2）老师讲述“小猴子下山”的故事，使学生对整篇文章有一个大致概念。2、生字教学 （1）呈现文中的生字、词 结jie非常feichang扛kang往wang圆yuan跳tiao追zhui空kong （2）一个学生拼读生字，老师在旁纠正错误；指出注意翘...
答：《小猴子下山》是人教版小学语文第二册第七单元的第四篇课文。这是一篇趣味浓厚的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时,看见许多可爱的东西,它看见什么都喜欢,但抓到这个丢了那个,结果一无所获,只好空手而归。本文图文并茂,语言简洁生动,五个自然段分别对应五幅插图,如同连环画一般使小猴的动作、形象更加直观化。
答：一年级课文简单易懂,但也往往隐含着道理,读懂文本可引导学生提取与主题密切相关的信息。 《小猴子下山》是一篇童话, 文章 最后“小猴子只好空着手回家去”这个信息揭示了文章主题:我们做事要有始有终,不能三心二意。 案例一:《小猴子下山》教学片段 师:“小朋友们,小猴子下山最后有没有收获呀?文章哪一句话告诉...
网友评论：
狄全13793717243：
小学课文《小猴子下山》全文!急啊啊! -
11158匡慧
： 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走. 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子. 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去. 这个故事告诉我们,做事要认真,要有始有终 .
狄全13793717243：
小学课文上有一篇寓言故事《小猴子下山》,讲的是一只顽皮的小猴,下山以后先看到桃树上结满了又大又红的 -
11158匡慧
： 这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害.我们要培养兴趣爱好,要从增强好奇心开始.但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上,应该由好奇心开始,发展为兴趣爱好,由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣.有些同学好奇心强,但没有主见,好随波逐流,对什么事情只有三分钟的热度.这种消极盲目的从众心理,危害十分严重,我们一定要注意克服.
狄全13793717243：
一年级下册小猴子下山,小猴子看到了什么,做了什么,为什么空手回家? -
11158匡慧
： 小猴子先看到了西瓜,后看到了兔子,它先抱大西瓜下山,看到了兔子就去抓兔子,结果因为抓兔子没抓到西瓜又丢了,所以空手回家
狄全13793717243：
小学一年级语文下册课文内容为啥安排的这么多 -
11158匡慧
： 一、汉语拼音:1、背诵汉语拼音字母表(93页)2、看拼音写句子(16页)3、 区分卷、平舌音(112页)4、多音字:长、乐、着(76页);发、答(131页) 二、 汉字:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),...
狄全13793717243：
小猴子下山为幼儿教学内容设计一篇故事教学教案 -
11158匡慧
： 一、设计意图:故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一.对于小班的幼儿来说,以教师讲述故事为重的学习方法最易接受.小班早期阅读教案:一朵小花在日常的生活中,...
狄全13793717243：
小猴子下山这篇课文告诉了我们什么道理? -
11158匡慧
： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
狄全13793717243：
一年级日记关于小猴子第二天下山,比较简单 -
11158匡慧
： 小猴子第二次下山 “太阳当空照,花儿对我笑……”小猴高高兴兴地哼着歌下山来. 这次下山,小猴吸取了上次下山的教训,开了一辆小车来.它最先看到是一片金灿灿的玉米地,它就掰了许多的玉米,高兴得活蹦乱跳,心想:我掰玉米给爸...
狄全13793717243：
小猴子下山,结果空手而回了.想一想,接下来还会发生什么呢? -
11158匡慧
： 结果一:小猴被众猴痛打了一顿. 结果二:小猴的哥哥下山了,新的故事开始. 结果三:引来了大批村民开始捉猴. 结果四:孙悟空下山了. 结果五:小猴带领群猴到山下大吃大喝去了. 结果六:小猴开台用从人类那里学到的智慧,逐渐当上了猴王. 结果七:几天后,小猴又下山了. 结果八:小猴苦练猴天,几年后下山报仇去了. 结果九:猴妈妈带着许多野果下山去感谢救了孩子的恩人. 结果十:什么也没发生,小猴跟平时一样,在山上干着猴事.
