一年级阅读课视频

  • 橡果阅读课堂开课了!《天啊!错啦!》
    答:这学期,我们幸运地参加了担当者行动的橡果阅读课堂,每周一次的阅读分享,班级里一年级的小孩子学习阅读课!周三下午是第一次低段的阅读课,由大熊哥哥为我们分享了绘本《天啊!错啦!》。由于我们在周三下午,要学习互加学堂的夏加尔美术,所以我们在周五才观看了回放课程。今天下午第一节下课,我提前布...
  • 教学|给一年级孩子的阅读课
    答:对于一年级孩子来说,有一定的阅读能力和阅读速度,对内意味着有较强的读题能力,较快的写作业速度,以及空闲出来的课外拓展的时间;对外意味着有较宽广的知识面和较深的生命开发体验。本课程的教学内容有:1、精读和泛读,2、识字量(闪卡),3、表达(口述),4、消化和运用(寻宝游戏),5、初步...
  • 叫叫阅读l4适合一年级学生吗
    答:叫叫阅读l4适合一年级学生,而且叫叫学院阅读课作为叫叫学院旗下的一类课程体系,目前在儿童阅读领域所占市场份额高达50%,受到众多家长的好评和赞许。叫叫阅读课总共有5个阶段,其中L4的课程适合1-2年级的小朋友来学习,主要是提升孩子的阅读能力,培养传统文化素养,一对一班主任全程辅导,240节线上互动...
  • 《小公鸡和小鸭子》说课稿
    答:崔峦老师说过这样一段话:“一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确,读通顺,最好能读出感情。其次是:认字学词,积累语言。此外,还要培养良好的读书习惯,习得初步的读书方法,体现正确价值观的引导。”依据以上理念,本课的教学设计思路是:情境激趣,趣中学字,读中悟意。 二、依据理念说教材 本课选自人教...
  • 小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文、教案及教学反思
    答:我在课堂上注重了学生了朗读,注重了让学生体会小老鼠的内心情感的变化,但我同时忽视了学生的年段特点,这是一年级的阅读课文,对低年级的识字、写字、说话注重不够。学生不能在没有这些感知的情况下来体会感情,应抓住文章的重点词语,或者理解,或者表演、或者说话,通过一些重点词语来设计语言实践活动,让学生提高语言...
  • 如何指导一年级孩子阅读
    答:链接: https://pan.baidu.com/s/1i3aZj0qJxbVj-KxlT71wLg 提取码: apkq 读书时,把精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。日积月累,积少成多。阅读时,为加深对文章内容的理解,可边读边写写画画,或在空白处写上批语、心得体会、意见。读书时,都有哪些记笔记、有效阅读的...
  • 小学一年级阅读课教学评课有感
    答:课程标准对一年级的阅读有明确的要求,让学生去展开想象的翅膀,去获得情感体验,感受语言美。学生可以借助于想象,把课文内容从头脑中再现出来,所以在阅读中启发学生的想象力是相当重要的。 1.在“看”中启发学生想象 丰富表象是创造想象的必要条件,我们要为学生提供足够的感知材料,如实物、图片、动画等,让学生学会...
  • 一年级阅读写话要上课吗
    答:一年级阅读写话要上课,年级阅读雪花主要是引导学生去写一些简单的文章,但是一年级的孩子嗯,很多东西都不懂,所以还是需要老师去引导,那么一年级阅读写话肯定是要上课的。
  • 已经上一年级叫叫阅读和小猴语文还有必要吗
    答:叫叫学院的叫叫阅读课L4一年级的孩子也可以上,目前叫叫阅读课有5个阶段的年课分别是:L1阅读兴趣与自信表达(3-4岁)、L2阅读习惯与口才养成(4-5岁)、L3阅读能力与国学经典(5-6岁)、L4自主阅读与早期写作(1-2年级)、L5策略阅读与写作进阶(3-4年级)叫叫学院是一家深耕早教和绘本行业十...
  • 小学一年级语文《大熊猫》教案、说课稿及教学反思
    答:1.小学一年级语文《大熊猫》教案 教学目标 1.指导学生认识13个生字,会写7个汉字,学习两个新偏旁“人字头”“四点底”。 2.正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.学习观察,并通过观察与学习,了解大熊猫,认识大熊猫,喜欢大熊猫。 教学重点、难点 认识和学会本课生字理解课文内容,背诵自己喜欢的段落。 教...

  • 网友评论:

    皮品15596692882: 低年级如何进行有效的阅读教学 -
    59660弓威 : 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...

    皮品15596692882: 一年级语文《爷爷和小树》原文及教案
    59660弓威 : 小学一年级语文《爷爷和小树》原文我家门口有一棵小树.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了....

    皮品15596692882: 一年级下册语文《小熊和小鹿》原文及教案
    59660弓威 : 《小熊和小鹿》原文一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家.小熊乐得直打滚儿,美滋滋... 识字和朗读是一年级的教学重点,本堂课在识字的过程中激发学生的兴趣,培养了学...

    皮品15596692882: 如何让一年级学生读懂课文内容 -
    59660弓威 : 一年级多半的课文内容都十分浅显易懂,即便有几处难的地方,老师也可以通过视频或者生活实例让学生明白,其实一年级的主要任务就是学会拼音和生字,能孩子在语文课上动起来、读起来,写起来就可以了,不必刻意追求要孩子读懂,如果一味的将课文内容会让孩子失去学语文的兴趣,切忌揠苗助长啊.

    皮品15596692882: 一年级语文如何教孩子阅读 -
    59660弓威 : 一定要他有兴趣的,也可以结合电视里的卡通故事,有那种故事书买.图书店很多的.然后你可以跟她一起读,陪着她读,也可以你给她读,然后你说:“我都读给你听了,那你也来读给我听听.还可以邀请她的好朋友好同学一起去读.或者朋友家也有小孩子,找个天气好的时候,一起去郊游,做做游戏,读读书,沐浴阳光.很享受的噢,其实主要就是大人要陪着孩子一起学,要让她知道我们都在学习,而不是他在读书,你们在干别的.嘿嘿,希望对你有帮助.

    皮品15596692882: 一年级课外阅读大北风,我们在北风中会怎样? -
    59660弓威 : 一年级课外阅读《大北风》,很明显这是一道课后阅读分析题.如果不提供原文,我们就无法给出答案.所以最好的办法是仔细阅读2~3遍,带着课后问题去阅读,就会得出答案.

    皮品15596692882: 小学一年级上册第四课《哪座房子最漂亮》优质课 -
    59660弓威 :[答案] 小学语文第一册第一组课文第四课《哪座房子最漂亮》设计意图:识字、写字是低年级的教学重点,因此,我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力,注重交给识字方法,力求识用结合.1、充分利用...

    皮品15596692882: 如何培养小学一年级学生的阅读能力 -
    59660弓威 : 一、课内搭桥——从课内到课外. 学生学习阅读,首先接触的是课文.阅读方法的学习和掌握,也是在课堂上完成的.因此,培养学生的阅读习惯,教给学生的阅读方法,让学生学会阅读,也得从课内的阅读教学入手. 低年级学生的阅读,主...

    皮品15596692882: 小学一年级语文课程教学视频哪里有下载 -
    59660弓威 : 火星学习网,上面有小学一年级的课程教学视频下载

    皮品15596692882: 如何培养小学一年级学生的阅读兴趣 -
    59660弓威 : 兴趣是最好的老师,是学生学习的动力.而阅读教学是小学语文教学的基本环节,如何激发低年级学生的阅读兴趣,是提高阅读教学效率,培养学生从小具有良好阅读习惯的关键所在.那么在小学低年级的语文教学中,如何激发学生的阅读兴趣...

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