丁香结课后题答案

  • 丁香结 宗璞 阅读答案
    答:美句:“结,是解不完的;人生的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗”这句话的含义:实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。本句在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界。段落解释:文章1...
  • 课文第二段“在夜色中也能让人分辨出,这是丁香”一句中,“分辨出”后面...
    答:分辨出后面加上“,”停顿呼吸,给读者设一悬念,然后突出强调后面的“这是丁香”,更能加深读者对丁香的印象。出自《丁香结》一课,原文:“月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是...
  • 丁香结的短句
    答:好句2、花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般,紫色与白色自然交融,给人极美的感受。2.四年级丁香结阅读答案4,仔细阅读第一张画线句子,说说你的理解 这条说说没有华丽的语...
  • 再联想到哪些诗句真觉得它们负担着解不开的仇怨了运用了什么修辞手法...
    答:应该是“那些诗句:。这句话运用了拟人的修辞手法。句中“负担着”把“它们”人格化,将本来不具备人动作和感情的“它们”变成和人一样具有动作和感情的样子。使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。出处:宗璞《丁香结》...
  • 四年级丁香结阅读答案4,仔细阅读第一张画线句子,说说你的理解
    答:这条说说没有华丽的语言装饰,却以平实的真情打动读者,语句流畅,一气呵成,心理刻画和细节描写都很成功,给人回味之感!从文学的角度来讲,选材很是新颖,角度清晰可见,语言平实而不失风采,简洁而富有寓意,堪称现代说说之典范!这条说说,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,...
  • 语文练习册六年级上册丁香结里面的答案。
    答:写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,得到了生命需要“结”,否则就平淡无...
  • 丁香结课内阅读读短文说说这一簇簇的小花是怎样照耀我的文思的梦想...
    答:第三自然段的“照耀”一词既写出了丁香花白得如雪如月,似有光辉晕出;又写出花与人的联系之深,将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙表达出来。《丁香结》原文相应语句:许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
  • 丁香结课文中有几个成语?
    答:丁香结这一篇课文有多少个四字成语?——答案:2个,断断续续、平淡无味。【原文】丁香结 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得...
  • 结合生活实际谈谈你的理解丁香结
    答:结合生活实际谈谈你的理解丁香结答案如下:课文中的“丁香结”既指丁香纸条上的一柄花蕾,又指生活中的愁怨。在古人眼中,丁香结永远是惆怅与仇怨的象征。在李景的《摊破浣溪沙》中写的“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”充分说明了这一点。其实,生活中的结是解不完的。一件完了,一件又来。
  • 丁香结宗璞阅读答案
    答:怎么关于紫藤萝的事都问我?丁香是中国常见的一个意象,而且也有比较固定的寓意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征 丁香结意义一样。古人发现丁香结(也就是丁香的花苞)极似人的愁心,所以常用来表示愁思的一种情结。比如有牛峤的“自从南浦别,愁见丁香结”,李商隐的“芭蕉不展丁香结,同向...

  • 网友评论:

    池食19250068787: 丁香结的阅读答案 -
    20582关溥 :[答案] 文章1-3段分别从哪些角度描写了丁香花从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”丁香,花蕾结而不绽,诗词中多以喻愁结不解.第六段中“丁香结年年都有”...

    池食19250068787: 宗璞的《丁香结》阅读答案根据你的理解,说说“结,是解不完的;人生的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗”这句话的含义. -
    20582关溥 :[答案] 实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境 .在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界.

    池食19250068787: 丁香结宗璞阅读答案 -
    20582关溥 :[答案] 怎么关于紫藤萝的事都问我?丁香是中国常见的一个意象,而且也有比较固定的寓意.就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征 丁香结意义一样.古人发现丁香结(也就是丁香的花苞)极似人的愁心,所以常用来表示愁思的一种情...

    池食19250068787: 《丁香结》宗璞 阅读题1.文章1 - 3段分别从哪些角度描写了丁香花2、结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”3、根据你的理解,说说“结,是接... -
    20582关溥 :[答案] 1.从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写.2.丁香,花蕾结而不绽,诗词中多以喻愁结不解.第六段中“丁香结年年都有”一语双关,既指自然界中的丁香花结,也指人生中不顺心的事.3.生活不可能总是一帆风...

    池食19250068787: 丁香结的阅读答案 -
    20582关溥 : 文章1-3段分别从哪些角度描写了丁香花 从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结” 丁香,花蕾结而不绽,诗词中多以喻愁结不解.第六段中“丁香结年年都有”一语双...

    池食19250068787: 谁有《丁香结》的阅读答案和《狐狸的悲哀》的阅读答案..要快..晚上之前, -
    20582关溥 : 应该是《狐狸的悲哀》的阅读答案吧?? 反正不是《丁香结》的.... 《丁香结》下面: 1 第一节运用拟人 将丁香花拟人化 写出丁香花惹人喜爱的特点 2 第一节和第二节分别从视觉和嗅觉描写丁香花,描写了她的形状、颜色和气 味与“雪白 甜美”映衬人们对美好理想的追求 3 文中引用诗句,从另一个角度展现丁香花的形象 丰富丁香结的内涵,为读者4 提供想象的天地 5 作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的 所以花大量笔墨写这三棵白丁香 6 实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境 7 在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界

    池食19250068787: 宗璞的《丁香结》以丁香结为题有何用意? -
    20582关溥 :[答案] 在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界

    池食19250068787: 初一语文丁香结阅读就一题急有分结尾一段明显是事后补叙,能否去掉??
    20582关溥 : 不能在网上找不到,我就自己说两句的啊宗璞在文末增添一段小文成后一直搁置,转眼春光已逝.要看满城丁香,需待来年了.来年又有新的结代人去解——谁知道是否解得开呢?使文章韵味深远,每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回.我们既有赏花的情调,又有解结的心志.生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”.这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示.

    池食19250068787: 丁香结这篇课文有什么可以提问的 -
    20582关溥 : 提问:课文的主要内容是什么? 回答:课文主要描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态.表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待.

    池食19250068787: 丁香结课后还有哪些质疑? -
    20582关溥 : 课后的质疑:如何熟记这篇课文,理解消化这篇课文? 通过反复朗读课文中的古诗句,想象画面与意境,初步理解丁香结的含义,接着抓住课文的最后一自然段深入理解,畅谈自己的体会,并联系生活实际谈谈.这样会让学生懂得“借物喻理”的写法,而且明白其道理.

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