《丁香结》课后第一题

  • 《丁香结》1~3自然段,找出你最喜欢描写丁香结的一句话,并说说理由...
    答:丁香结第一自然段中喜欢的句子是:“有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。”喜欢的原因:这个句子运用了比喻、拟人的修辞手法,把小花比作“星星”,写出了丁香花的繁密,“探出”和“窥着”,赋于丁香花俏皮、机灵的性情,写活了丁香花动人风姿...
  • 人教统编版五四制初中语文六年级上册 《丁香结》公开课优质课课件教案视...
    答:课后作业设计别具匠心,不仅要求学生以花为题,写一段150字的片段,展现对生活的感悟,还鼓励他们配乐朗诵《丁香结》,将课堂学习延伸至课外,通过录音分享,深化对文本的理解和情感共鸣。这是一堂富有深度和启发性的语文课,通过《丁香结》这一载体,让学生在文字与情感的交织中,体验语文的魅力,学会...
  • 丁香结有两个读音,是哪两个呢?
    答:《丁香结》一课中的多音字:1、薄 [ báo ] [ bó ]单薄的“薄”字作为多音字出现,可着重强调。文中相对应语句:那十字小白花,那样小,却不显得单薄。2、结 [jié][jiē]结是个多音字,读第一声可组词结实,读第二声可组词结束,结果。《丁香花》是作家宗璞写的散文。作者看到丁香花非常繁茂...
  • 第二课《丁香结》可以提出哪些有价值的问题?
    答:1、朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写丁香的。2、古人对丁香寄寓着怎样的情感?怎样理解作者引用的古人的诗句,引用它有什么作用?3、“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。
  • 第二课《丁香结》可以提出3个问题?
    答:比如1作者在文中描写了哪四幅丁香花图?2作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?这些内容和答案,我买的小学《教材帮》上都有,你可以买一本看看哦
  • 《宗璞·丁香结》原文|主题|赏析|概要
    答:主要作品有:《弦上的梦》(1978年12月 《人民文学》),《三生石》(1981年百花文艺出版社出版),《宗璞小说散文选》 (1981年北京出版社出版),《丁香结》(1986年百花文艺出版社出版)等。其中《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖,《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。 内容概要 丁香结 今年的丁香花似乎...
  • 《丁香结》教学反思
    答: 课堂回顾:第一课时在梳理《丁香结》全文脉络时,学生都达成了分两层的共识。那第一层是哪些段落,第二层是哪些段落呢?在这个问题上,孩子们出现了争议。最初谭梓睿说1到3段为第一层,4到6为第二层。我大大肯定了谭梓睿,说他分得很准确。我表扬的话音刚落,邓瑞就站起来说:“谭老师...
  • 如何理解《丁香结》这个题目???
    答:你好!《丁香结》作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,得到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,作者通过此文,...
  • 六年级上册《丁香节》一课中的过渡句有哪些?
    答:《丁香结》课文中的过渡句有:1、城外校园里丁香更多。2、只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。3、丁香结,这三个字给人许多想象。
  • 《雨巷》中的“丁香一样地结着愁怨”的味道如何?
    答:断断续续,细雨迷蒙,平淡无味。《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。节选...

  • 网友评论:

    马彬15336823790: 《丁香结》宗璞 阅读题1.文章1 - 3段分别从哪些角度描写了丁香花2、结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”3、根据你的理解,说说“结,是接... -
    15035宰郎 :[答案] 1.从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写.2.丁香,花蕾结而不绽,诗词中多以喻愁结不解.第六段中“丁香结年年都有”一语双关,既指自然界中的丁香花结,也指人生中不顺心的事.3.生活不可能总是一帆风...

    马彬15336823790: 宗璞的《丁香结》阅读答案根据你的理解,说说“结,是解不完的;人生的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗”这句话的含义. -
    15035宰郎 :[答案] 实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境 .在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界.

    马彬15336823790: 《丁香结》中的积雪指什么 -
    15035宰郎 : 积雪指的是簇簇白花堆叠的丁香花. 从下文中的"雪色""香气"等词语可以看出来,雪是没有味道的,我却闻到了香气,说明这并不是真的雪,而是盛开的蔟簇白色的丁香花,像极了一团团白雪. 原文:每到春来,伏案时抬头便看见檐前积...

    马彬15336823790: 《丁香结》是宗璞写的一篇散文,作者看到开的格外茂盛的丁香花,?联想到了什么 -
    15035宰郎 : 本文是作家宗璞写的一篇散文.作者日睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”.最后发出“结,是解不完的; 人生中时问题也是解不完的,不然, 岂不太平淡无味了吗...

    马彬15336823790: 初一语文丁香结阅读 就一题 急急急 有分 -
    15035宰郎 : 不能 在网上找不到,我就自己说两句的啊 宗璞在文末增添一段 小文成后一直搁置,转眼春光已逝.要看满城丁香,需待来年了.来年又有新的结代人去解——谁知道是否解得开呢? 使文章韵味深远, 每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回.我们既有赏花的情调,又有解结的心志.生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”.这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示.

    马彬15336823790: 丁香结这篇课文有什么可以提问的 -
    15035宰郎 : 提问:课文的主要内容是什么? 回答:课文主要描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态.表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待.

    马彬15336823790: 丁香结宗璞的阅读答案 -
    15035宰郎 : 参考答案:1.外表丑陋,像块土坷垃,灰不拉几,外表粗糙,并且布满了裂纹.2.宋朝杨万里.原诗是形容莲叶极其翠绿,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;文中引用这句诗是形容红薯叶的无穷翠绿,增加了文章的诗意.3.忽然明白...

    马彬15336823790: 宗璞课外拓展《丁香结》:第3段引用古人吟咏丁香结的词句有什么作用?【快!急———————————————————————— -
    15035宰郎 :[答案] 丁香就是惆怅的代表,引用古人词句利于表达自己的感情,还使文章意境优美.

    马彬15336823790: 宗璞的《丁香结》阅读答案 -
    15035宰郎 : 实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境 .在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界.

    马彬15336823790: 宗璞的《丁香结》阅读答案著名诗人戴望舒的雨巷中,有这样的诗句:?
    15035宰郎 : 纤弱、温婉、清新素雅的丁香,如同烟雨江南里的水乡姑娘.这姑娘代表作者心中的美好情感,他的梦中情人,他敏感脆弱的心中那种哀婉愁怨的情绪.丁香花开成结,有蹙眉哀伤之意,柔肠百转 ---“芭蕉不展丁香结,同向风中各自愁.”

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