七年级上册春的讲解视频

  • 人教版七年级上册语文第11课 春 预习资料
    答:《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。 《春》的层次: 1.第一部分(第1段),总写...
  • 人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释。
    答:在该篇贮满诗意的春的赞歌中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。一天之计在于晨,一天之计在于春,春天以她的花卉争荣让我们感到勃勃生机,春天以她的创造力,让我们感到无限希望,从而鼓励人们在大好春光里辛勤劳作,奋然...
  • 部编版七年级上册语文第一课《春》教案5篇
    答:1.部编版七年级上册语文第一课《春》教案 【学习目标】 1.学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。 2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 3.感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言,领悟对春天的热爱、赞美之情。 【学习重点、难点】 1.学习抓住景物特征有层次写景的方法,初步...
  • 七年级上册语文课文《春》的主要内容是什么?
    答:课文《春》的内容:《春》这篇课文抓住春景的特点,有层次地描绘春景,全文围绕一个 春 字,写了 盼春 、 绘春 、 颂春 三部分,文中洋溢着作者对春天的热爱、赞美之情。课文《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此 后长期被中国中学语文教材选用...
  • 七年级上册语文《春》鉴赏
    答:七年级语文《春》解读 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中。《春》不仅在解放前被编入中学语文教材,1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册,也收录了它。《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草...
  • 七年级上册《春》教学设计
    答:孟浩然的“春眠不觉晓”以声写春,表达喜爱之情;白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”则以色写春,朱熹的“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”则描写了春游踏青的乐趣。今天我们一起欣赏朱自清先生的散文名篇《春》,在尽享诗情画意中去探访作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这江南春景图的。(板书文题...
  • 在七年级上册第一课语文春里面作者是怎样描写春风?
    答:《春》从触觉,嗅觉,听觉,正面和侧面描写出了春风,清新,和煦,芬芳,悦耳。该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净,他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣,把他对美好事物的无限热爱,将他对人生理想的不懈追求熔铸到...
  • 七年级上册《春》说课稿
    答:一、教材分析 《春》是七年级语文上册的一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命,而本单元则是带领学生走进大自然,领略自然风光。单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然,学习这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径,又是一次美的巡礼;从中既可得到语文的...
  • 七年级上册语文第一课课文《春》的内容?
    答:七年级上册语文第一课《春》这篇课文的主要内容:这篇写景抒情散文,抓住春天的特点,以优美的语言,描写春回大地的景象,表现春天里自然万物勃发的生命力,表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。读着这篇《春》,我们如临春的世界。春,以其特有的隐语,开启了我们的希望之门;...
  • 七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。_百度...
    答:[烘托] 中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。这里是“衬托”的意思。[舒活] 舒展,活动。[一年之计在于春] 一年的打算在春天。意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好。【花枝招展】 花枝迎风摆动,婀娜多姿。

  • 网友评论:

    百若15169939639: 七年级上册语文《春》 -
    19892陶金 : 这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命.作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的...

    百若15169939639: 七年级上册语文《春》赏析句子 -
    19892陶金 : 七年级语文《春》解读 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中.《春》不仅在解放前被编入中学语文教材,1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册,也收录了它. 《春》是一篇...

    百若15169939639: 七年级上册《春》《迎春图》全解分析全段 -
    19892陶金 :[答案] 盼春(1~2) (开篇点题,总领下文) 绘春(3~7) 春草图(3):春草报春 春花图(4):春花争春 春风图(5):... 积极进取、奋发向上、憧憬未来的思想感情. 迎春图,着力写春早人勤.文章由“天上的风筝”引出地上迎春的孩子,进而带...

    百若15169939639: 七年级上册语文课本16课《春》课文 -
    19892陶金 :[答案] 原文:(整) 盼望着,盼望着,东风来了, 近了. 一切都象 的样子, 张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的 起来了. 偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的. 里, 里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑...

    百若15169939639: 人教版七年级上册语文课本中的古诗《春》的全文 -
    19892陶金 : 人教版七年级上册语文课本中的古诗描写春的只有一首《钱塘湖春行》. 钱塘湖春行⑴ 孤山寺北贾亭西⑵,水面初平云脚低⑶. 几处早莺争暖树⑷,谁家新燕啄春泥⑸. 乱花渐欲迷人眼⑹,浅草才能没马蹄⑺. 最爱湖东行不足⑻,绿杨阴里白...

    百若15169939639: 《春》全文翻译成拼音 七年级上期11课朱自清的《春》 -
    19892陶金 : chūn 春zhū zì qīng 朱自清pàn wàng zhe ,pàn wàng zhe ,dōng fēng lái le , 盼 望 着 ,盼 望 着 , 东 风 来 了 , chūn tiān de jiǎo bù jìn le . 春 天 的 脚 步 近 了 . yī qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi , 一 切 都 像 刚 睡 醒 的 ...

    百若15169939639: 七年级第一课春拼音 -
    19892陶金 : 第十一课《春》 朗润lǎngrùn:明朗润泽 酝酿yùnniàng:原意是造酒.文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.造酒的发酵过程,比喻做准备工作. 卖弄màinong:炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转wǎnzhuǎn:同“婉转”形容声音...

    百若15169939639: 七年级上册 11课春 排比句和拟人句 -
    19892陶金 : 后三自然段 既是排比又是拟人. 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. 红的像火,粉的像霞,白的像雪. 这个也是排比. 拟人还有:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着. 希望我的回答对你有帮助~

    百若15169939639: 七年级上册第一课春,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年你怎样理解的比喻? -
    19892陶金 : 把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生的”;把春天比做“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比做“健壮的青年”,因为它有“无穷的 活力”.这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的中心意思,同时这三个比喻形...

    百若15169939639: 人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释. -
    19892陶金 : 【欣欣然】:欢欢喜喜的样子. 【朗润】:明朗润泽. 【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花. 【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲...

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