七年级16课猫课文
答：由于两次养猫两次亡失,给作者及其一家带来了许多烦恼和不快,所以很久不养猫。但不久,一只可怜的小猫又一次闯进了全家的生活由于小猫不象先前那两只活泼、有趣,所以全家都不大喜欢它。 小猫长大后,一件意外的事又发生了,一只野猫偷吃了家里的芙蓉鸟,作者却误认为是家猫偷吃了,于是不问青红皂白,用木棒追打了这...
答：可是，及至女猫生下两三个棉花团似的小猫啊，你又不恨它了。它是那么尽责地看护儿女，连上房兜兜风也不肯去了。郎猫可不那么负责，它丝毫不关心儿女。它或睡大觉，或上房去乱叫，有机会就和邻居们打一架，身上的毛儿滚成了毡，满脸横七竖八都是伤痕，看起来实在不大体面。好在它没有照镜子的...
答：阅读“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此,我家永不养猫。” 1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的? “我”一口咬定是猫干的,妻子也认定是猫,张婶也默默无言,不能否认。她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼,被赶走还会再跳上去。从而来判定猫咬死了鸟。 3、为什么“我...
答：由于第3只猫又懒并且长得也不好看并且有一次在火边把猫烧掉了一快，所以可以说是恶心 而且后面由于作者怀疑自己的鸟被那只猫给吃了，所以还打了它，但后来发现不是，可是那只猫死了，所以作者很懊悔，决定不再养猫了，相关原文如下：
答：七年级《猫》这篇课文的主要内容为：描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。《猫》原文：猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁...
答：《猫》这篇课文的主要内容是：通过叙述了一个发生在一家人与三只小猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文被选为2016年人教版语文七年级上册课本的第十六篇课文。行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是...
答：16课《猫》 - 郑振铎(1898—1958)这篇课文通过回忆三次养猫的经历，告诉我们要平等地对待生命。其实在我们的生活当中，也会有与其他的小生命共同相处的时候，只有平等地对待它们，尊重它们，我们才能感受到生命之美才能避免看到生命之悲。
答：《猫》的中心主旨：抒发了作者对猫的喜爱之情，同时表达出作者对弱小者的同情与怜爱之情。全文细腻描绘出猫的性格特点，表现出大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱、淘气，透露出作者对生活的深刻感悟。《猫》的作品介绍 《猫》具体描绘了三只小猫的性格特点，记叙了作者一家与三只猫之间的故事，借助...
答：一九五七年第十六期，入选课文时有修改. 主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情. 表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情 。表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨 ...
答：语文七年级上册16课猫笔记如下：首先，课文解读部分是对课文内容的梳理和概括。本文主要讲述了作者养猫的经历，通过描述三只猫的外貌、性格、习性等方面的特点，展现了猫的可爱和惹人喜爱。文章通过对猫的生动描写，表达了作者对猫的喜爱之情，同时也引发了人们对生命、生活的思考。主题思想部分是对课文...
网友评论：
淳狠13018579481：
初一语文书上册2016年第16课猫读读写写的意思 -
32154淳阁
： [yǔ wén] 语文(语言和文学的简称)编辑是语言和文学及文化的简称.包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术.一般认为是语言和文化的综合科.语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它.它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称.也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和.
淳狠13018579481：
初一人教版课文:猫的故事,的全部内容 -
32154淳阁
： 《猫》 作者:郑振铎 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常...
淳狠13018579481：
七年级上册语文第十六课猫如果我遇到了流浪猫我会做些什么短文两百字左右? -
32154淳阁
： 语文第16课猫如果我遇到了流浪猫这种的短文呢,可以简单写一下,遇到流浪猫可以喂它吃一些东西,或者给它洗个澡,洗的干干净净的.
淳狠13018579481：
课文“猫”的第四自然段是主要写什么
32154淳阁
： 《猫》这篇课文,是著名作家老舍先生写的一篇散文,本文主要通过猫的古怪性格和满月小猫的可爱进行描写,流露出作者对猫的喜爱之情. ? ? 本文共有4个自然段,分两个部分来写,前1—3自然段主要写猫的古怪性格,而第4自然段则写了满月小猫的可爱.整篇课文作者以对猫的喜爱之情贯穿全文,把猫的古怪性格和满月小猫的可爱刻画的栩栩如生.
淳狠13018579481：
初一下册26课《猫》的主要内容和主旨 -
32154淳阁
： 一、教材分析 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改. 主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情. 段落结构...
淳狠13018579481：
初中七年级下册语文“猫” -
32154淳阁
： 主要讲了作者养三只猫的经历,表达对人生的思考.第一只很可爱,可是得病死了.第二只更可爱,但是被别人捉走了.作者痛苦愤恨,同时也表达了对那些损人利己以及不仗义之人的批判.痛苦大于快乐,作者说,很久不养猫.第三只是收养的,长的不漂亮,又懒,在家中地位很低,所以当妻子的鸟不见的时候,大家都怀疑他,我就拿着棍子打了他,不久他就死在屋脊之上.可是我却明白是冤枉了他.作者反省自己,仅凭个人的好恶就妄下结论,结果造成悲剧,永远无法补救,心中懊悔.作者说,自此后之后永不养猫.
淳狠13018579481：
16课猫在作者从三次养猫的故事引发了人生那些思考 -
32154淳阁
： 最后一次详细写 对比 (通过对前两只猫地位,结 局,性情等方面的描写, 1,为写第三只猫做铺垫, 2,与第三只猫形成对比, 铺垫 从而突出第三只猫的可怜与 我的愧疚心情.
淳狠13018579481：
七年级下课文《猫》 假如你就是其中的一只猫,请你从来历,外貌,性情,经历等网面说一段话做自我介绍 -
32154淳阁
： 第一只猫: 我是一只很可爱也很活泼的小猫.是主人从隔壁把我要过去,从此,我成了主人家的宠物. 我有一身花白的毛,但我也很调皮,喜欢到处去玩耍,所以,我大多数时候都像带着泥土的白雪球似的,常常跑到廊前晒晒太阳,追逐着太...
淳狠13018579481：
初一语文课文猫原文 -
32154淳阁
： 猫 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常的,取了一条红带,...
淳狠13018579481：
初一下册语文书 第26课 《猫》 原文 -
32154淳阁
： 猫郑振铎我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常的,取了一条...
