七月的天山第三自然段集中描写了

  • 七月的天山分段和段意
    答:《七月的天山》分段及段意如下:第一部分:第1自然段是全文的总述,写了七月间有人最理想的去处是骑马上天山。第二部分:第2、3、4自然段,分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和野花,字里行间蕴含着对奇艺景观的赞美之情和作者置身其间身心的美好感受。第三部分:第5自然段,...
  • 七月的天山第三自然段你仿佛看到了怎样的画面
    答:七月的天山阅读读完的第三自然段,我仿佛看到了天山,感到自己此时就站在天山的脚下融化的雪水从高悬的山涧飞泻下来,在山脚汇成了溪流,溅起的浪花好似盛开的白莲,水珠儿洒在身上,呀好凉爽呀此时正值盛夏,可我有一种秋爽的感觉。进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会...
  • 四年级下册七月的天山这篇课文第三自然段写原始森林的有什么特点
    答:写原始森林有:蜿蜒无尽,翠绿的特点。
  • 《七月的天山》课文批注
    答:课文批注:1、课文第1自然段是全文的总述。写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽。“这时最理想的是骑马上天山”是这一段的重点,也是全文的总起。2、课文的2、3、4、5自然段分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花,...
  • 《七月的天山》文中主要描写了哪些景物
    答:七月的天山课文主要描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异景物。课文第1自然段是全文的总述.写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽。“这时最理想的是骑马上天山”是这一段的重点,也是全文的总起。课文的2、3...
  • 人教版新课标小学四年级下册语文《七月的天山》
    答:3、第三段集中写天山的原始森林。主要抓住森林的哪些特点来写的?4、朗读四自然段:作者抓住野花的哪些特点进行描绘的?四、积累自己喜欢的字词和句子。板书设计:4七月的天山 走进天山:雪峰溪流 游览的顺序再往前走森林 感受大自然的美热爱祖国壮丽河山 再往前走:野花 【 篇二 】(一)、研读课文,...
  • 七月的天山主要写了什么内容?
    答:课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.课文第1自然段是全文的总述.写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山.“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽...
  • 《七月的天山》文中具体描写了()、()、()等景物,表现了天山()。
    答:具体描写了(雪峰)、(溪流)、(原始森林)等景物,表现了天山的无限生机和奇异美景
  • 四年级语文下册《七月的天山》教案
    答:1、轻声读2---4自然段,选择自己喜欢的一处景点,再细细地游览一遍,在文中找出认为写得美的句子有感情地读一读,并写下感受。 2、自主学习,小组交流,学习汇报并指导朗读。 师:这就是七月的天山,生齐读最后一段: 出示:虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 3、指...
  • 七月的天山,文章重点描写了什么突出了什么的特点?
    答:七月的天山课文主要描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景。1、雪峰:高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。2、溪流倾泻时浪花飞溅,缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。3、原始森林突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。4、野花突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。

  • 网友评论:

    孙章18121389312: 七月的天山分段写出段意 -
    10097严荆 : 1、七月的天山像秋天一样凉爽. 2、雪水像银链. 3、溪水的浪花像白莲. 4、回水涡有鱼儿在跳跃. 5、这一切给寂静的天山增添了无限的生机.

    孙章18121389312: 七月的天山的段意是什么七八的天山段意是什么
    10097严荆 : 分3段1、第1自然段是全文的总述.写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山.2、第2、3、4、5自然段描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花3、最后一段,总说天山的无边繁花胜过春天的花园.

    孙章18121389312: 七月的天山第三自然段相关的古诗句写两句 -
    10097严荆 : 天山雪歌送肖治归京唐岑参 天山有雪常不开,千峰万岭雪崔嵬. 北风夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚. 能兼汉月照银山,复逐胡风过铁关. 交河城边飞鸟绝,轮台路上马蹄滑

    孙章18121389312: 仿写七月的天山第三段 -
    10097严荆 : 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想是骑马上天山. 新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出产良马,不论伊犁的哈萨克马或者焉耆的蒙古马,骑上它爬山就象走平川,又快又稳. 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的...

    孙章18121389312: 七月的天山的景色特点和描写方法 -
    10097严荆 : 七月的天山依次描写了天山的水、树、花,展示了天山的景物的奇异、美好、雪峰高矗巨大、溪流清澈见底、野花五彩缤纷、天山的无边繁花胜过春天的花园的特点. 课文的描写方法是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者...

    孙章18121389312: 《七月的天山》文中主要描写了哪些景物 -
    10097严荆 : 这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林...

    孙章18121389312: 《七月的天山》讲了什么50字 -
    10097严荆 : 天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人,但一进入天山,便凉爽宜人.描绘了天山的雪峰、雪水、溪流,密林幽静的美景,深处的美景.

    孙章18121389312: 七月的天山一文采用了什么的写法,本文采用了什么样的结构 -
    10097严荆 : 《七月的天山》的写作手法:(1)写景的顺序,全文从总体上说,以游踪为序,从山的外围写到山的深处,或由远及近,或自上而下,写出了景物的变化,显得繁而不杂.(2)抓住景物的特征,展开细腻的描写.(3)运用了比喻、映衬、夸张、对...

    孙章18121389312: 语文4年级下册第4课七月的天山 -
    10097严荆 : 《七月的天山》是人教版四年级下册第一组以感受大自然的美为专题的一篇略读课文.“课标”关于这一组阅读教学目标的要求是指导学生反复诵读、品味,激发美感,感受语言的魅力.对于精彩的语段,要熟读成诵,积累优美的词句.这篇课...

    孙章18121389312: 《七月的天山》这篇课文的主要内容是什么? -
    10097严荆 : 《七月的天山》这是一篇写景物的记叙文. 记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.扩展资料《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作,节选自散文《天山景物记》,现被收录在人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本(四年级下册)中.被编入冀教版小学六年级上学期语文课本的第四课《七月的天山》. 参考资料来源:百度百科—七月的天山

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