三下科学蚕的一生教学反思
答：1. 教学反思：《蚕的一生》2. 教学时长与自我喂养：本次《蚕的一生》的教学持续了一段时间，并涉及学生亲自喂养蚕宝宝。我采用了视频、观察实践以及PPT教学相结合的方式，使学生能够通过多渠道了解和学习相关知识。3. 学生参与度与知识获取：通过本单元的学习，学生们表现出积极的观察兴趣和学习热情，...
答：（一）以观察为主，让学生在主动参与的过程中获取知识。 本单元的主要任务是了解蚕的一生的四个阶段以及相应的特点。认识昆虫的基本结构，知道蚕要经过变态过程。（二）在教学中渗透学习方法，让学生掌握科学的学习方法。 比如：问家长，老师，上网查资料，及时记录，写观察日记等，都是很好的方法。每个...
答：这里我要好好反思自己在前面的内容上没有讲解到位，学生会有这样的问题。虽然科学课少但是学生该掌握的知识不能少，在讲解容易忘记或者容易理解错误的知识点时要着重强调。3.教材35页给蚕的不同时期排序，第三幅图中不仅呈现了蚕卵，也呈现茧和蚕蛾所以孩子们认为是蚕产卵后，实际是蚕的破茧而出。我是...
答：幼儿园科学《蚕的一生》的教学反思 现在的季节刚好已经过了养蚕季节。正好是蚕宝宝结茧的时间，有几个孩子家里养了蚕宝宝。有许多孩子从来都没有接触到蚕，所以显得有些陌生。在活动开始，先提问幼儿：蚕宝宝从哪里来？孩子们讨论的非常热烈。在孩子们的回答中可以看出有自己家养蚕宝宝经验的幼儿很有发...
答：1. 教学活动背景 当前季节已不适合养蚕，但正逢蚕宝结茧时期，部分孩子家中养有蚕宝宝，他们对蚕相对陌生。2. 活动导入 活动开始时，通过提问“蚕宝宝从哪里来？”激发孩子们的讨论热情。有养蚕经验的孩子分享了他们的知识，指出蚕宝宝来自茧中的蛾。3. 教学内容展示 基于孩子们的回答，我展示了蚕的...
答： 本课是二单元的最后一课，在教学之前，我先引导学生进行之前所学知识的回顾，蚕的一生经历了从出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。其中繁殖使其种族得以延续。另外，根据蚕的身体形态特征可以将蚕的一生分为四个阶段，即卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)。 不过在回顾蚕的一生时，有部分...
答：本节课依然以蚕为切入点，与前几节相呼应，引导学生了解蚕的一生会经历哪几个阶段。 通过搜集证据和交流的方式总结其他动物有怎样的生命过程，锻炼学生的汇总能力，最后关注点放到人类自己的生命历程上，又大大增加学生探究的兴趣和欲望，也更加为学生接受和喜欢。
答：学生反应也不好，板书也连不成一条线。 后来改用提问的方式来过渡。对比了蚕和鸡的一生，然后提问你们知道那些动物的一生和鸡的一生相似的？学生会列举很多动物，再然后引导学生对这些动物进行归纳出这些动物的相同点，从而老师就可以自然而然说出“鸟类”这个科学词汇，并且在此过程中学生对鸟类的...
答：1、通过活动是幼儿了解蚕一生的生长过程。 2、在活动中对幼儿进行体能训练,增强幼儿身体柔韧性,协调性。 3、通过活动使幼儿感受学习和运动的快乐。 教学重难点: 重点:了解蚕的生长过程 难点:了解蚕的四态变化,感受学习的快乐 活动准备: 蚕4四种形态的照片魔法棒 课件2个:一、4种形态幻灯片二、蚕一生的生长...
答：《蚕姑娘》是苏教版二年级下册的一篇课文。本文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程，文中生动形象的插图体现了蚕不同时期的变化过程。在教学中，我通过课件向学生展示，让学生图文结合，了解了不同时期的蚕的样子。对本课的教学反思如下：孩子们虽然身处农村，但他们对蚕知之甚少，仅有...
网友评论：
涂狐13588736608：
如何学好初中数学一千字 -
10768颜善
： 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进...
涂狐13588736608：
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10768颜善
： 通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师...
涂狐13588736608：
三下2 - 1《迎接蚕宝宝的到来》教学反思 -
10768颜善
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涂狐13588736608：
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10768颜善
： 提高教研组活动的有效性.教研组作为一个教学研究最为基层的实体由来已久,但是并不意味着教研组活动都是有效的,高效的.我理解中的有效性有这样三层意思: 效率:是指工作总量与工作时间的比...
涂狐13588736608：
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10768颜善
： 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;
涂狐13588736608：
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10768颜善
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涂狐13588736608：
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10768颜善
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涂狐13588736608：
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10768颜善
：[答案] 四年级科学下册教学计划 崔解明德小学 2011年2月 小学科学四年级下册教学计划 崔解明德小学 潘涛 一、基本情况分析: 四年级共有3个班,其中一班40人,二班41人,三班39人. (一)学生基本情况分析: 1、定性描述 A整体学习状况:学生整体...
