三月桃花教学反思简短
答：三月桃花水反思简短总结如下：《三月桃花水》这篇散文，不仅文字优美，意境清丽，而且结构精巧，前后文之间，有问有答，句式错落有致，读起来朗朗上口，听起来令人身心愉悦。因此，在本次教学主要做到以下几点：1、在教学中，注重学生的朗读训练。课堂上采取各种形式的朗读，让学生在读中识字，读中感知，...
答：1、注重自主学习能力的培养。教学第3、4自然段，5、6自然段两部分时，我引导学生边读边做记号，从修辞角度揣摩文字，感受语言的魅力。学习第3、4自然段描写三月桃花水声音的段落，在学生交流时，我引导学生抓动词讲拟人句，感受语言的生动，并相机拓展常用的拟人句。同法学习第5、6自然段，让学生养成...
答：【篇一】小学三年级下册语文教学反思 《三月桃花水》一文,语言精美,琅琅上口,课文突出描写了桃花水的清和美。在讲授这课时,我着重加强学生的感悟,引导学生读中感,读中悟,读中品,提高了学生对文章的理解和把握。 景象有时不是靠讲而能讲出来的,必须由学生进入情景,全身心地投入到字里行间去,品出字的内涵,真...
答：教学反思：《三月桃花水》是一篇诗一样的文章，课文描写了春天的美丽，所以教学时，我首先放一段有流水声的优美的音乐，播放几张春意盎然的图片，让学生在美妙的音乐中，感受到春天的来到，春天的美丽。再通过教师范读将学生带入文章中，使学生获得初步的感知。在这样优美的情境中，调动起学生学习的兴趣。
答：课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。这篇散文由9个或长或短的段落错落成章，却又“形散而神不散”。开篇由两个设喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用“是春天的竖琴”、“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽，它的美，美在“有声”又...
答：教学反思: 幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合...
答：教学反思: 这是一节全园展示活动。现在正是春季,这个活动正好贴合这个季节。活动的设计来源于太仓的优秀教案。我对这个活动的重点和难点进行了分析,并根据歌词设计了图片,在教学过程中,我先将歌曲的副歌部分前置,通过倾听分辨出副歌是由一连串的拨浪鼓发出的声音,再通过形象的'拨浪鼓图片,帮助幼儿倾听分辨对比拨浪鼓...
答：活动反思: 1、本次活动内容来源于幼儿所熟悉的、有着积极的情感体验的现实生活,教师尝试做有心人,将孩子们与桃花做朋友的情境抓拍成一个个片段,并制作成生动有趣的课件,让孩子们通过欣赏回忆,讲述和桃花姐姐说了什么悄悄话,做了什么游戏,并在欣赏中了解桃花的外形特征,以俏皮的语言表达桃花的不同形态,丰富了孩...
答：三月桃花朵朵开。 (1)、引导幼儿说出花开的月份。 (2)、提醒幼儿有节奏地念儿歌。 三、游戏 1、教师扮桃花,师生游戏。 2、幼儿自由选择花儿并游戏。师:这是什么花?几月开?(提醒幼儿记住花开月份)。 教学反思: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼...
答：三月桃花红艳艳；四月杜鹃满山岗；五月牡丹笑盈盈；六月栀子带头上；七月荷花浮水面；八月桂花腌蜜糖；九月菊花迎秋风；十月芙蓉斗寒霜；十一月山茶初开放；十二月腊梅雪里香！教学反思：这次语言活动让幼儿学习念十二个月的花，这种儿歌很好听，很押韵，也包含了很多的只是在里面，非常值得学习。但是，在...
网友评论：
呼蚀13436941401：
《三月桃花水》课文讲了什么内容? -
47961狄狱
： 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语言非常优美,引人入胜,美不胜收. 一方面写声,三月桃花水是春天的竖琴. 二方面写色,三月桃花水是春天的明镜. 春天河水的珍贵和美丽.表达了作者对春水和大自然热爱的情感. 希望能帮助你
呼蚀13436941401：
> 为什么三月桃花水比金子还贵 - 北师大版语文四下:《三月桃花水》教案 -
47961狄狱
：[答案] 《三月桃花水》说课稿 一、说教材:本单元以 舟船 为主题组合单元,从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景,以及折纸船、航天飞船等方面选编课文,并通过语文天地中的 畅所欲言 ,把对船的认识扩展到更广阔的领域.日...
呼蚀13436941401：
三月桃花水指的是什么? -
47961狄狱
： 三月的桃花和溪水,表达了诗人对阳春三月,桃花盛开,溪水细流,对大自然给予人间的恩惠怀着无比的热爱之情.
呼蚀13436941401：
三月桃花水本文运用了哪些修辞手法?请各举一个例句. -
47961狄狱
： 你好,《三月桃花水》运用了比喻和拟人的修辞手法. 比喻: 那碰着岸边的丁冬声,像是大路上车轮滚 过的铃声; 拟人: 三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流 淌.希望能帮到你哦.
呼蚀13436941401：
学完了三月桃花水本篇课文,你觉得哪里写的好?你喜欢哪段?说一说. -
47961狄狱
： 我喜欢第三段,第三段他把桃花雪比作竖琴,这样子写会写得更生动一些,并且用简洁的语言表达出来了三月桃花水.
呼蚀13436941401：
三月桃花水作者采用先什么后什么的写法? -
47961狄狱
： 三月桃花水通过对水的描绘和形容,先写了桃花水的美丽多姿,然后用抒情的方法赞美了桃花水的可爱,给人们带来的欢乐和幸福
呼蚀13436941401：
在三月桃花水这篇课文当中那句表示3月的景美? -
47961狄狱
： 在三月桃花水这篇课文当中这一句表示3月的景美:三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌.有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋.这篇散文中采用了一连串美不胜收的比喻,排比,以及拟人的修辞手法,把三月的桃花水比作轻轻走过村边的小铃铛,映照着蓝天的明洁丝绸,十分贴切动人.
呼蚀13436941401：
读《三月桃花水》和读《春潮》的时候,你的感受有什么不同? -
47961狄狱
： 课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮.同时也在赞美春天,赞美生活,赞美农民的劳动.读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉.
呼蚀13436941401：
每个月份开的花 比如:三月桃花 -
47961狄狱
： 1月.腊梅.水仙.兜兰.迎春.天竺.银柳.马蹄莲.晚菊.唐菖蒲.康乃馨 2月.春兰.瑞香.蟹爪兰.仙人指.茶花.兔子花.梅花.瓜叶菊.报春花 3月.白玉兰.贴梗海棠.连翘4月.君子兰.含笑.牡丹.晚茶花.春杜鹃.桃花.樱花.垂丝海棠.郁金香.橘子.代代.葡萄5月.月季.玫...
