三角形认识教案设计
答：教学目标 知识与技能 1. 通过动手操作和观察比较,认识三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含义,会在三角形内画高。 2.通过实验,知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 过程与方法 通过画图实验培养学生观察、操作、自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 结合实际生活,体验数...
答：教学目标:1． 通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三 角形的特性及三角形底和高的含义。2． 通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的 应用。3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。4、体会数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点、难点：重点...
答：一、教学目标 1.通过学习使学生认识三角形,知道三角形各部分的名称,能用字母表示三角形;理解三角形底和高的对应关系,会在三角形内画高,初步了解三角形的外高。 2.在找一找、画一画、说一说的过程中感知三角形的定义,理解“围成”的含义;在画高的过程中感受三角形底与高的相互依存的关系。 3.通过教学培养...
答：基于这样的认识，笔者对教学过程进行了二度设计，并进行了第二次教学尝试。【第二次教学片段】1.师出示两个人字形屋架图（一个是书上的三角形屋架图，另外再补充一个，形状略有变化，高度略矮一些），让学生观察，辨一辨哪个屋架要高一些？是从哪儿看出来的？2.你能量出这两个屋架的高吗？应量哪...
答：接下来我为你整理了新人教版三角形的分类的教案设计,一起来看看吧。 新人教版三角形的分类教案(一) 教学内容: 三角形的分类 教学目标: 1、能够按三角形的内角不同对三角形进行分类,掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征。 2、认识等腰三角形、等边三角形,掌握它们的特征。 3、通过探究过程,体验独立...
答：教学过程: 一、联系实际,引出课题感知三角形 1、谈话导入。 2、学生汇报交流自己收集到的有关三角形信息。 3、教师展示三角形在生活中应用的图片。 谈话引出课题:“你想学习有关三角形的什么知识呢?(板书课题:三角形的认识。) 二、动手操作,探索新知 1、动手制作三角形,概括三角形定义。 (1)学生利用老师提供的...
答：板书设计认识图形(二) 认识长方形正方形圆 长方形正方形圆 篇二认识三角形、平行四边形 预习要求:看教科书第2—3页,做一做练习一第1-3题。 教学目标: 1.通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图形的名称;并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们在日常生活中的应...
答：2.认识等腰三角形 师: 3、3、5这三条线段围成的三角形又是怎样的呢?你能用手势表示一下吗?(媒体播放)(两根食指做腰比划一下) (3)开放练习——(媒体播放)我是小小设计师。 师:大家平时看见的房顶大多就像同学们刚刚比划的那样,是什么形?(等腰三角形),我们就来当一回小小设计师,设计一个等腰三角形屋顶,...
答：让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。下面是我分享的幼儿园小班数学认识图形教案的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班数学认识图形教案范文一 《认识图形宝宝》 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区...
答：幼儿园认识图形教案篇一 《认识图形宝宝》活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。活动准备：1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形...
网友评论：
栾姬17365654447：
小学数学 认识三角形的教学设计思路怎么写 -
4347辕米
： 教学目标:1.使学生联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、实验等学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念,理解三角形的特性.2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,体会认识多边形特征的基本方法,发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力.3.使学生体会数学与生活的联系,并在学习活动中进一步激发学生学习图形的兴趣和积极性. 教学重点:掌握三角形的基本特征以及特性. 教学难点:在操作活动中探究三角形的两边之和大于第三边.
栾姬17365654447：
哪位能提供认识三角形的教案,
4347辕米
： 教学目标 1.使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性,能按角的不同给三角形分类. 2.培养学生观察能力和动手操作能力. 教学重点 正确认识三角形及其分类. 教...
栾姬17365654447：
三角形的特性教学设计 -
4347辕米
：[答案] 数学四年级下册:《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题. 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形...
栾姬17365654447：
小班认识三角形公开课教案! -
4347辕米
： 小班数学:认识三角形http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-326-id-7628-page-1.htm 小班主题教案:画出三角形物品 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-326-id-10228-page-1.htm
栾姬17365654447：
三角形的分类 教学设计 -
4347辕米
： ·浙教版数学五上:《等腰三角形的认识》教案 浙教版数学五上:《等腰三角形的认识》教案 教学要求: 1、认识等腰三角形的特征和各部分名称. 2、理解对称图形和对称轴的意义 3、认识等边三角形特征,理解等边三角形与等腰三角形、一...
栾姬17365654447：
幼儿园大班认识长方形,正方形和三角形的公开课教案怎么写 -
4347辕米
： 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣. 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:＂我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变＂.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形). 提问:(1)我变出了什...
栾姬17365654447：
如何正确区分三角形的种类教学案例 -
4347辕米
： 一、案例背景 《三角形的分类》不仅是小学几何知识学习得基础,也是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分.根据新课标的要求和学生的实际,以直观教学为主,运用观察动手操作,小组讨论等多种方法,结合教材,让学生在“看一...
栾姬17365654447：
学前班 会变的三角形 教案 -
4347辕米
： 会变的三角形 活动目标:能辨别几何图形的名称和特点. 学习用不同形状的几何图形卡片创作造型各异的图案. 发展幼儿的推理能力和想象力.活动准备:正方形纸若干;几何图形卡片若干.活动过程:1、导入 师说:“小手拍拍小手放头上...
栾姬17365654447：
如何进行图形的认识概念教学设计 -
4347辕米
： 【教学目标】 知识与技能:认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用. 过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力. 情感态度与价值观:在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、勇敢创新的意识. 【教学重点、难点】 重点:从物体表面抽象出平面图形. 突破方法:通过实物感知,从物体表面抽象出平面图形. 难点:建立平面图形的观念.
栾姬17365654447：
苏教版:三角形的面积 教学设计 -
4347辕米
：[答案] 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在.·三角形的特性和三角形的分类 教学设计 三角形的特性和三角形的分类 教学设计 教学目的:1.使学生认识三角形,掌握三角形的特性.2.让学生能够按三角形的内角的不同对三形进行分类.教具准备...
