不会叫的狗课文原文
答：《不会叫的狗》是部编版三年级语文上册的一篇课文，作者是意大利儿童作家贾尼·罗大里。课文没有直接给出结局，而是给了三个方向。其实这三个方向，大体上还是前面的路子，说的是这条狗学别的动物叫，再次受挫的事，而我认为，第四种结局肯定是帮助这只狗找回自己。以下为正文：狗在小母牛的帮助下，...
答：从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道,不会叫其实是一种很大缺陷,它们对它说: “你怎么不叫?” “我不会……我是外来的……” “...
答：从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说: “你怎么不叫?” “我不会……我是外来的……” ...
答：课文中并没有写出是一只什么品种的狗。原文从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
答：我喜欢第三种结局。因为这样不会叫的狗的生活比较完美和幸福 《不会叫的狗》的三种结局 1、第一种结局 狗跑着。它跑到了一个草坪上，一头小母牛正在那里安详地吃草。“你往哪儿啊？”“我不知道。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“这会儿我脑子正在酝酿一个主意：我将学会所有...
答：小狗不会像狗一样叫不会像猫一样叫也不会像牛那样哞哞叫更不会像，出自于三年级上册语文课文第十四课原文《小狗学叫》。《小狗学叫》是一篇寓言故事，这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，小狗跟小公鸡学叫，经过反复的练习，那声音非常逼真、好听、洪亮，却遭到了狐理的嘲笑。
答：这一句写出狐狸的贪婪和狡猾。出处：部编版三年级课文《不会叫的狗》《不会叫的狗》讲述了一条不会叫的狗分别向小公鸡、杜鹃学叫却险遭不幸的故事。与前两篇课文相似，本文也用反复手法推进故事情节的发展，为预测提供了相对清晰的依据。本文有三个不完整的结局，留给学生更多预测的空间。本文是略读...
答：可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么（绝望失望）啊！那只狗蹲坐着，一声又—声地喔喔叫着。课文分段：第一部分（1-~9）：孤零零的小狗不会叫，收到了指责。第二部分（10-24)：小狗终于学会了像公鸡那样叫，结果，受到了狐理的取笑。第三部分（25-37)：小狗向杜鹃学叫...
答：《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。叶圣陶 叶圣陶（1894.10.28——1988.2.16）现代著名作家、儿童文学...
答：读标题,猜内容,引导学生根据不同的标题猜写了些什么,并说出自己的依据,同时练习运用预测的基本方法,促进预测策略的掌握,并在交流中体会“预测不是瞎想,而是有依据的。” 《不会叫的狗》删去了原文的三种结局,重在独立预测。读故事,一边读一边预测后面的内容,想一想故事的结局可能是什么?故事的几种结局可能是...
网友评论：
乔俗14716822091：
谁有《不会叫的狗原文》?帮帮忙,急需! -
51283詹宏
： 从前,有一只不会汪汪叫的小狗.不会汪汪叫,不会喵喵叫,不会哞哞叫,也不会嘶嘶叫,什么调儿也叫不出未.它是一只孤零零的小公狗,谁也不晓得它是怎么跑到这个一只狗也没有的镇子上来的.它自己倒不在乎,一点儿也没发现它还缺少...
乔俗14716822091：
不会叫的狗原文? -
51283詹宏
： 不会叫的狗原文? 这部书一共200页.答题空间有限,如何传送?你还是应该去书店选购才好. 《不会叫的狗》是由作者贾尼·罗大里编写新时代出版社出版的书籍. 内容简介:儿童文学的名著和经典,很可能不是一个让孩子立即就爱不释手的书,但它们属于高的枝头上的.它们甚至是象征中的空中的东西,空中的光芒和闪耀.它们的优美趣味和精神力.完全不是在平俗、滥造的书里可以找到的.把这样的书放在孩子面前,是为阅读的成长、成长的生命竖起一把梯子,修一个往上的坡.而那些平俗和滥回造,只是在垃圾桶边跳来跳去的舞蹈.孩子渴望“长大”,这才是本质上的“儿童本位”.答尊重这个本质和本位,是真正地敬重童年、敬重生命,是护卫他们的人格,也是为他们的以后建设尊严.
乔俗14716822091：
小狗谁叫和不会叫的小狗是一个课文吗? -
51283詹宏
： 是同一个课文.《小狗学叫》是根据原作《不会叫的狗》改动的名字. 《不会叫的狗》 是意大利著名的儿童文学家罗大里的一篇童话故事.叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事.文章构思新颖,想象丰富,文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程.
乔俗14716822091：
七年级语文 不会叫的狗 怎样复述课文qiujie -
51283詹宏
： 这篇童话通过拟人的手法,叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事.根据这只小狗学叫的过程,本文可分为三部分.第一部分:从开头到“也不知道怎么才能学会”(1~9),故事的开端,写小狗因为不会叫遭到别人的批评.第二部分:从“你跟我学”到“狗跑啊,跑啊……”(10~39),故事的发展,写小狗学公鸡叫,学杜鹃叫的经历.第三部分:故事的结局.分别写狗继续学习,将成为语言大师;仍然不会叫,但找到适合自己的工作;学会叫,找回了自我.
乔俗14716822091：
课文围绕不会叫的狗进了哪些事? -
51283詹宏
： 《不会叫的狗》是一篇童话故事,叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事.文章构思新颖,想象丰富,文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程,不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境,而三种结局则提示了不同的人生态度会造就不同的人生之路.故事暗示“小狗终于成为真正的狗,找回迷失的自我”的主题.
乔俗14716822091：
用一句话来概括不会叫的狗这篇课文的内容 -
51283詹宏
： 名校作文范文:疯狂恶狗想吃掉燕子. 小鹰帮助燕子和恶狗搏斗. 恶狗咬了猫.猫被狗传播了狂犬病. 得了狂犬病的猫和恶狗一起把小鹰杀死. 燕子失去了小鹰的保护,危在旦夕. 关键时刻,小朋友喊来打狗队员把恶狗和猫一起打死. 理智的人类为了预防狂犬病,实现了禁狗令,不允许养狗.小鸟的生命再也不会被狗威胁了!
乔俗14716822091：
《不会叫的狗》你觉得小狗最后有没有学会叫? -
51283詹宏
： 这个是课文的结尾,是开放性的.第一种结局狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草.“你去哪儿啊?”“我不知道.”“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩.”“唉,青草不能医治我的病……”“你病...
乔俗14716822091：
小狗学叫的结尾是什么? -
51283詹宏
： 课文《小狗学叫》没有确定的结尾,而是引导读者去想象,其次,课文提供了三个结局,给读者留下想象的空间,这样的结尾很含蓄,耐人寻味. 小狗学叫中的三种结局: 第一种结局:小狗跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草. 第二种结局:小狗碰上了一个农民. 第三种结局:小狗遇到了同类,它终于找到了学叫的老师.扩展资料: 《小狗学叫》这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉大家任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的.
乔俗14716822091：
课文不会叫的狗读后感 -
51283詹宏
： 这篇童话通过拟人的手法,叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事以及在学习过程中遇到的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人的不同对待. 文章构思新颖,想象丰富,作者的情思寄寓在形象的描写中,耐人寻味.《不会叫的狗》正是以现实生活为基础,在每一件事中挖掘故事,幽默地展示出现实社会中的某些现象,使人们在笑声中受到教育和启发.
乔俗14716822091：
课文《小狗学叫》如课你是文中的小狗,你会怎样跟狐狸解释?发挥想象写一写. -
51283詹宏
： 首先,课文小狗学叫没有确定的结尾,而是引导读者去想象,其次,课文提供了三个结局,给读者留下想象的空间,这样的结尾很含蓄,耐人寻味. 课文分段: 第一部分(1-~9):孤零零的小狗不会叫,收到了指责. 第二部分(10-24):小狗终于学会了像公鸡那样叫,结果,受到了狐理的取笑. 第三部分(25-37):小狗向杜鹃学叫,差点儿被猎人打中,小狗吓得拔腿就跑. 第四部分(38-52):小狗三种不同的结局.
