不同角度画物体美术课
答：3、教师:想不出来没关系,我们换个角度,转个面来看一看,就会有新的发现。 4、教师:老师也动脑筋想一个和小朋友不一样的。 5、请一个幼儿上来进行创作,教师指导。 指导要点:正确定位 合理搭配色彩进行装饰 大胆想象,添画情节 6、全体幼儿创作。 三、活动讲评。 1、展示幼儿作品,相互欣赏。 2、欣赏讲评:请幼...
答：【教学重点】 正确学会透视规律。 【教学难点】 透视的各种角度的画法。 【教学过程】 一、导入阶段 1、选择在校园中进行教学。教师带领学生游览校园环境,引导学生留心观察校园的各个角落,注意从不同角度观察校园建筑物所得到的感受,对具有美感特征的场景、角度进行必要的观赏提示。 2、引导学生注意建筑物呈现的...
答：在这些写生课的教学中,我把形体、结构、色彩等知识溶于教学之中,从二维空间转移到三维空间,从室内转移到室外,从不同的角度画书包、课桌、鲜花、青草、树木、房屋等这些常见的物体,鼓励学生从身边观察美、发现美、创造美。通过写生让学生明白,虽然自然中不是处处存在着美的内容,但我们可以遵循美的原则,美的规律,使...
答：范画及绘画用笔等。 活动过程 一、组织教学 二、导入:秋阿姨吹口哨,水果娃娃来报到。秋天来了,果园里的水果丰收了,小朋友你们知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多,水果乐园里有很多水果。这些水果宝宝们要开舞会了,我们小朋友也要打扮一下,把自己也变成一个水果娃娃去参加他们的舞会好不好?那么水果是怎样变...
答：1.发挥你的想象力,画几个不同角度的人像,再组拼成一幅奇异有趣的画像。 2.要求运用多种方法,使画面有趣! 美术教案 篇5 一、说教材 1、教材分析: 《光影的交响》是选取湖南美术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书美术(八年级上册)》第6课 《光影的交响》的内容。本课是以造型·表现为主,结合作品...
答：2、鼓励幼儿大胆作画,画出老鼠的不同动态。 3、画好之后,说说你画的老鼠在干什么? 四、评价 1、动态评价: 在幼儿作画的时候,教师及时引导、评价。 2、将作品张贴在展示板上,请个别幼儿讲述:“你画的老鼠在干什么?” 幼儿园美术教案 篇4 设计意图: 在平时美术课教学中,我们一般都是画一样东西,先构图,在涂...
答：在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子,让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子,因此幼儿画出来的形状是各种各样的 。不足之处:在做画的过程中,个别幼儿不听指挥,随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。 幼儿园美术教...
答：2、继续培养幼儿的观察记录水平及对绘画的不同角度的理解等。 幼儿园美术教案 篇3 (一)活动目标 1、感受欣赏活动中所产生的快乐情绪。 2、初步了解花纹的象征性,感受作品的实用与美观。 3、欣赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美。 (二)活动准备 1、若干陶瓷花瓶实物。 2、教学挂图。 (三)活动过程 1...
答：教学评价建议: 1、 小组展示评价:每组的作业展示在同一版面内构成色彩统一的组画。欣赏各组的作品在讨论交流中感受蓝绿调的宁静美、红调的热烈跳跃、黄调的明朗等不同的感受。 2、 对比欣赏:类似调和和对比调和的两组作品摆放在一起进行对比欣赏、感受类似色的和谐、对比色的跳跃。 3、 个别展示:开个小型的画...
答：在幼儿绘画过程中,教师的指导显得更形象了,以往要幼儿将物体画中间,画大一些,画满一些,总是用平直的语调说,总有些孩子只顾自己画,不去理会老师的话,但这次通过展示课件后再画,有的幼儿画了一个乌龟,我便说:“你想想,这只乌龟一个人住,它会怎么想呢?”幼儿很自然的就会多画几只乌龟了。 幼儿在合理布局画面...
网友评论：
巴俩15993435014：
初中美术椅子的平角透视和成角透视画法 -
53931权宇
： 应该是平行透视和成角透视,平行透视是画面只有一个消失点的,成角透视有两个消失点,两条消失线的方向成夹角. 以下分别是这透视两种画法 1、平行透视即一点透视,在透视制图中的运用最为普遍.平行透视图表现范围广、涵盖的内容丰...
巴俩15993435014：
九个不同角度画物体素描 水龙头 -
53931权宇
： 羽毛 皮球 绳子 绳子弯曲围绕着皮球, 羽毛漂浮在半空《自由》 手套 绳子 水龙头 手套画脏 放在地上 绳子系在水龙头上《小雷锋》 水龙头 、绳子、羽毛 龙头滴水、羽毛落在地上沾满灰尘 绳子打结套挂在一边《珍爱生命》 看看可有帮助
巴俩15993435014：
怎样培养孩子的绘画能力 -
53931权宇
： 1.丰富孩子的生活 任何绘画的内容都来源于生活,孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想.孩子的生活越丰富,创作的素材就越多.要丰富孩子的生活,可以从两方面去做: ①多观察 即让孩子见多识广,特别去看那些孩子感兴趣的、富于...
巴俩15993435014：
请从美术方面说一下达芬奇画鸡蛋的故事给人的启示是什么? -
53931权宇
：[答案] 一个物体从不同的角度看样子就会不同.我们画画时就应该象达芬奇说的那样,要从不同的角度去研究一个物体,不仅要画物体的外部形态,还一个深入地研究物体的内部结构,只有这样才能扎扎实实地打好画画的基本功,为今后的发展奠定基础.
巴俩15993435014：
该怎样去上一堂平行透视与成角透视的美术课 -
53931权宇
： 你先找一些儿童画,一定得是那些完全不懂透视的小小孩画的充满稚气的画,让孩子们看看这种画.然后你再示范一幅同样题材的但是有透视的画给孩子们看,让孩子们说说这两幅画有什么不同.当他们之中有人答对了后,你再为他们讲透视,孩子就会很快明白.这是方法一. 你先让孩子们画一幅画,他们画的肯定是没有任何透视关系的,你和孩子们一起画(你必须画有透视并且透视正确的画),你和孩子画同样题目的画,画完后.你在孩子们中找一幅或多幅最有代表性的(说白了就是能充分体现完全不懂透视的画),把你画的透视正确的画和你在孩子中选出的画,进行对比,让孩子们明白有透视和没有透视的画的区别.然后你再讲透视.
巴俩15993435014：
为什么在画画之前要多角度去看这个物体? -
53931权宇
： 学习美术者,首先解决的问题就是如何观察的问题,很重要的一点就要认识到“看”和“观察”的不同.观察是人的一种有意识的、有目的、有计划、有组织的知觉活动,是知觉的高级形式.而“看”是除盲之外人人都能做到的最基本的生理能...
巴俩15993435014：
如何提高美术课堂上学生的动手能力 -
53931权宇
： 1、整体的艺术的观察.在自然界中,任何事物都有美的一面,只要我们从不同角度观察总会发现.这就要求学生要培养不同于常人的观察方法,利用个人的理解、品位、情感去观察,只有这样才能使学生感兴趣,才能有要表现出来的欲望.艺...
巴俩15993435014：
素描怎样画? -
53931权宇
： (1)线和线条技法素描的要素是线,但是线在实质上却是不存在的,它只代表物体、颜色和平面的边界,用来作为物体的幻觉表现.直到近代,线才被人们认为是形式的自发要素,并且独立于被描绘的物体之外.(2)用线条来组成物体的形象素描...
巴俩15993435014：
怎么画有角度的物体啊?每次美术老师说我画透视不对...怎么透视? -
53931权宇
： 你先把框打好 把水平线打好 具体文字不好叙述 可以请教你老师立方体的多点透视画法 只要能把它画好你透视就掌握了
巴俩15993435014：
美术中要使画面结构完整应做到 -
53931权宇
： 首先观察物体摆放的环境关系,找到适合绘画的角度(因为有些角度的物体摆放并不适合绘画,主要是该角度静物,人物看起来不美观或者不好画);其次将视线放到要绘画的纸张上考虑一下在纸上放置的位置,构图不能太小也不能太满;最后画的时候要对所画的东西进行取舍,不是将所有的东西都画上才叫构图完整,而是要做到丰富画面细节使画面看起来有趣
