与朱元思书快速朗读
答：指使人看了有寒意的树，形容树密而绿。《与朱元思书》【作者】吴均 【朝代】南北朝 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指...
答：ppt简介： 《与朱元思书》这篇课文，篇幅短小，语言优美，所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的.基础上培养学生的审美能力。要想有效地培养这种能力，首先要做到：读懂文本并能顺畅地朗读以至成诵。对于朗读的指导，首先在预习之前，教师将文章给学生范读了一遍，要求学生标注字词的读音及...
答：因为文言文都有相对应的白话文的意思，白话文在生活中每日使用自然会比文言文记忆起来更加轻松，简单。并且如果在之前有过对文言文的整理的话，一些实词或虚词的用法有很多是相通的。而且，最佳记忆也是有时间段的，一般人是在早上的记忆最好。所以可以早上起床后先看看，读读与朱元思书。晚上睡觉前也...
答：先将课文读熟，分段落背诵。学习新知识时，可以利用肢体表达所学内容，这样能够刺激肌肉记忆。人的肌肉是有记忆效应的，重复动作会让肌肉形成条件反射，帮助加深记忆。学习过程中，朗读所学知识，并用录音设备录下来，然后听几遍。这一方法尤其适合听觉记忆能力较强的人。古诗文背诵 多感官参加背诵。在传统...
答：陶弘景的《答谢中书书》是一篇文情并茂的山水小札,与吴均的《与朱元思书》堪称六朝书札的双璧。阅读下面《与朱元思书》与《答谢中书书》，完成8－11题。（11分）与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底...
答：【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）19、下列加点词语意思...
答：引用:陆游《剑南诗稿》三《送花西叔赴召》之二:“白头尚作书痴在,腾乞朱黄与校雠。” 欣赏:《晋书黄甫谧传》:“耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之‘书...4. 文言文怎样快速学会 1、多朗读,书读百遍,其义自现。 朗读培养语感,朗读时要注意正确的停顿。 2、弄清楚一些基本的文言句式的含义。 如判断句:“…...
答：经纶世务者：治理政务的人.经纶,筹划、治理.者,的人.“经纶世务者”是一个偏正结构的短语,“经纶世务”是一个动宾结构的短语,因此,“经纶世务”者在朗读时停顿停在“经纶”后面,即“经纶/世务者”.
答：教案《新人教版八年级语文上册《与朱元思书》教案二》，来自网！首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，二、三两段分承“异水”和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹。2、写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。3、详略处理...
答：(节选自吴均《与朱元思书》) 19、下列加点词语意思相同的一组是( ▲)。(3分) A、四时俱备 急应河阳役,犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集,锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王 20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分) ⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。 ⑵经纶...
网友评论：
曲俭18777019964：
与朱元思书 朗读节奏 -
5428华肺
： 与朱元思书 吴均 风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝. 水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔. 夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高\直指,千百\成峰.泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵.蝉\则\千转不穷,猿\则\百叫无绝.鸢飞\戾天者,望峰\息心;经纶\世务者,窥谷\忘反.横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日.
曲俭18777019964：
与朱元思书的朗读节奏划分 -
5428华肺
：[答案] 与朱元思书 吴均 风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高...
曲俭18777019964：
《与朱元思书》
5428华肺
： 与朱元思书》-与朱元思书译文 风尘烟霭全部散尽,天空与山峰显露出同样清澄的颜色.让船随着江流飘浮荡漾,任凭它或东或西.从富阳到桐庐,一百来里水路,奇峭的山峰奇异的流水,天下独一无二.江水全都呈现出一片青苍之色,千丈深...
曲俭18777019964：
与朱元思书.整首古诗 -
5428华肺
： 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰
曲俭18777019964：
《与朱元思书》声音美
5428华肺
：《与朱元思书》声音美《与朱元思书》骈文是一种讲究形式的文体,作者吴均是南朝知名骈文家.声音美是骈文的鲜明特色,自然保持了骈文的特点.《与朱元思书》基本上遵循骈文的要求,主要采用四字句和六字句,并于文章后半部分大量...
曲俭18777019964：
与朱元思书
5428华肺
： 与朱元思书作者:吴均(南朝梁)风尘和烟雾全部散尽,天空与山峰显露出一样的颜色.船随着江流飘浮荡漾,任凭它或东或西.从富阳到桐庐,一百来里水路,奇峭的山峰奇异的流水,天下独一无二.江水全都呈现出一片青苍之色,千丈深也...
曲俭18777019964：
与朱元思书全文 -
5428华肺
： 与朱元思书 吴均(469~520)南朝梁文学家.字叔庠.吴兴故鄣(今浙江安吉县)人.书法自成一体,称谓“吴均体”,开创一代诗风.在文学方面,他提倡＂骈体文＂.好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞.梁武帝天监初,为郡主簿.天监六...
曲俭18777019964：
与朱元思书 吴 均 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西... -
5428华肺
：[答案] (1)本题考查文言语句断句知识.断句:指在说话或朗读时,在语句前后以及中间所作的间歇,其作用在于使句子结构层次分明,也为了充分表达感情,朗读停顿一般是以意思为单位的.“自富阳至桐庐”、“一百许里”、“...
曲俭18777019964：
读《与朱元思书》如读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情仿写不可以是这个 读《与朱元思书》,如赏... -
5428华肺
：[答案] 读《与朱元思书》,如赏一幅山水写意,因为它有特色的鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意,跟我们以美的享受.
曲俭18777019964：
读《与朱元思书》如读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情不可以是这个 读《与朱元思书》,如赏一幅... -
5428华肺
：[答案] 读《与朱元思书》,如赏一幅山水写意,因为它有特色的鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意,跟我们以美的享受.
