与朱元思书朗读节奏划分
答：教案《新人教版八年级语文上册《与朱元思书》教案二》，来自网！首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，二、三两段分承“异水”和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹。2、写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。3、详略处理...
答：“书”是“书信”。朱元思其人其事皆不可考。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,是一篇出色的写景小品文。 二、赏读 1、仿例读: 教师引入:先请同学们听配乐示读课文,听读时注意字词的读音,听清句子的停顿。听完请同学们仿照示读放声自由朗读。(配乐示读)(仿例朗读) 见(xiàn)日 2、...
答：注释(1)《与朱元思书》,选自《艺文类聚》(中华书局1982版)卷七。一作《与宋元思书》。 吴均(469—520),字叔庠。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。 南朝梁文学家,史学家。 (2)俱:都。 (3)净:散尽。 (4)共色:一样的颜色。 共,相同。 (5)从流飘荡:(乘船)随着江流飘荡。 从,顺,随。 (6)自富阳至...
答：(一)与朱元思书(12分)吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。www.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵...
答：本文是一篇模山范水的美文,请前后一桌的同学合作探究,品味赏析文章,用《与朱元思书》真美,美在句式,说说对课文美点的发现。 提示:从描写角度、修辞方法、词语运用、表现手法等角度,任选一点,揣摩妙处,体会写法。 示例:《与朱元思书》真美,美在语言,你看句式整齐、音韵和谐,读来琅琅上口,节奏感极强。(泉水激石...
答：《与朱元思书》 初步感知课文的前提是弄清课文中出现的文言词语的含义,在此基础上积累文言语汇,反复诵读,做到熟读成诵,烂熟于心,出口成章,培养文言语感。 1.初读课文,学生借助注释和工具书疏通文义,不解之处可提出疑问,师生合作解决。 2.再读课文,弄清课文中出现的文言词语,如“俱”“...
答：(1)父异焉,借旁近与之 (异: ) (2)即书诗四句,并自为其名(书: 为: ) (3)邑人奇之,稍稍宾客其父(宾客: ) (4)父利其然也 (利: ) 2翻译下列句子 (1) 自是指物作诗立就,其纹理皆有可观者。 (2) 泯然众人矣 3.划分下列句子的朗读节奏 (1)借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 (2)其...
答：1、用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处) 有囚法不当死 2、解释文中加点的词语。 (1)狱( )(2)悟( )(3)得( ) 3、说说“有囚法不当死,转运使王逵欲深治之”的意思。 4、用自己的话说说周敦颐“将弃官去”的原因。 5、为了突显人物形象,选文主要写了周敦颐的哪两个特点?请结合所学课文...
答：作者生动、细致，充满诗情画意的写景修辞手法，值得我们学习、借鉴。二、说教学目标及教学重难点 根据语文课程标准对初中生提出的“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的要求，我确定本课的教学目标及重难点为：1.认识目标：正确、有感情地朗读课文，落实字词，熟读成诵。2.能力目标：学习...
答：1.用“/“给文中画线句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分) 与元祐已前所书大异 2.解释文中加点词语。(2分) (1)罢:()(2)从:() 3.说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也”的意思。(2分) 4.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分) 5.山谷草法从“近于俗”...
网友评论：
嵇榕15881451747：
与朱元思书的朗读节奏划分 -
20896侯要
： 与朱元思书 吴均 风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝. 水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔. 夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高\直指,千百\成峰.泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵.蝉\则\千转不穷,猿\则\百叫无绝.鸢飞\戾天者,望峰\息心;经纶\世务者,窥谷\忘反.横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日.
嵇榕15881451747：
与朱元思书语文朗读划分题目?经纶/世务者 为什么朗读停顿停在纶后面,“经纶世务”不是一个词吗 -
20896侯要
：[答案] 经纶世务者:治理政务的人.经纶,筹划、治理.者,的人. “经纶世务者”是一个偏正结构的短语,“经纶世务”是一个动宾结构的短语,因此,“经纶世务”者在朗读时停顿停在“经纶”后面,即“经纶/世务者”.
嵇榕15881451747：
与朱元思书的朗读节奏划分 -
20896侯要
：[答案] 与朱元思书 吴均 风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高...
嵇榕15881451747：
古文“蝉则千转不穷 猿则百叫无绝”节奏划分 (出自《与朱元思书》)
20896侯要
： 蝉/则千转不穷 猿/则百叫无绝
嵇榕15881451747：
与朱元思书断句泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵. 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日. -
20896侯要
：[答案] 泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵. 横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日.
嵇榕15881451747：
最近三年高考文言文知识点2022
20896侯要
： 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识.语文这一学科... 专有名词分清楚,节奏划分顾全貌.这是一首文言句子划分朗读节奏的口诀.下面详...
嵇榕15881451747：
文言文的朗读节奏请大家帮个忙帮我把《与朱元思书》,《五柳先生传》,《马说》,《送东阳马生序》,《诗词曲五首》(有《酬乐天初逢席上见赠》,... -
20896侯要
：[答案] 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自/富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝. 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔. 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好...
