中国古代教育家思想
答:孔子是我国古代著名的思想家、教育家,提出“有教无类”思想。孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也,习相远也”)。因而人人都可能受教育,人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把...
答:孔子是我国古代大著名的思想家、大教育家,他提出“仁”的思想,主张“仁者爱人”。孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大...
答:1、教育思想:他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德...
答:2、知行合一:这是明代思想家王阳明提出的一个重要思想。他认为,认识事物和实际行动应该相结合,只有将理论知识应用到实际生活中,才能真正达到教育的目的。这种观点强调了实践在教育中的重要性。3、学以致用:这是中国古代教育的一个重要原则。意为学习应该有所用,所学知识应该能够应用到实际生活中。
答:谁都可以不耻下问。韩愈所处的时代是封建社会鼎盛时期的唐朝,思想开放.但是偏偏唐朝中期有了追求骈文不重视“道”,不认真学“道”的问题,并且弟子不认真求教,教师不耻于下问的状况给予批判,韩愈针对当时时代的弊端,提出民主、合理、转化的师生观总之,时代背景和文化环境在影响着思想家的教育思想。
答:孔子怎样的教育思想如下:1. 孔子的生平与思想:孔子(公元前551年 - 公元前479年),名丘,字仲尼,号孔子,是中国古代伟大的哲学家、教育家、政治家和儒家学派的创始人之一。《论语》是孔子及其弟子言论的记录,反映了孔子的思想和教育理念。2. 孔子的教育思想:在《论语》中,孔子强调了教育的重要...
答:孔子关于教育和学习的思想如下:1、孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也,习相远也”)。因而人人都可能受教育,人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,...
答:中国古代教育思想有何特色?怎样继承其积极因素和发挥其现代价值?中国古代教育有着极其悠久的历史,其间涌现出数量众多的著名教育家,积累了十分丰富的教育思想。这些教育思想丰富多彩,流派众多,几乎每个时代的教育思想都有自己的时代特色。但从总体上来说,中国古代的教育思想还是一脉相承的,从中可以概括出以下几个基本特征...
答:2、因材施教:孔子主张不同的人要给予不同的教育。3、学思结合:孔子主张学而不思则罔,思而不学则殆。意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就像在沙上建塔,终无所得。思考与学习相结合,才能学到真知。4、政治思想:“仁”和“礼”。①“仁”即“仁者爱人”,“礼”...
答:中国古代教育思想有哪些? 如何继承其积极因素和发挥其现代价值? 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?匿名用户 2013-11-20 展开全部 http://www.artx.cn/artx/jiaoyu/有好多 1、教师的任务 韩愈说,"古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也。"所谓"传道"是指传儒家道统、传...
网友评论:
秦吴15594626118:
中国古代都有哪些教育家,他们的教育思想分别是什么?想要系统的答案. -
28757童琴
:[答案] 孔子.孟子.荀子.--儒家的,强调仁、爱、礼 韩非子.--法家的,强调强制力. 老子.庄子.--道家的,强调无为而治. 董仲舒.--汉代改良后的儒家.强调大一统思想.
秦吴15594626118:
简述古代教育思想家的主要思想及其代表作 -
28757童琴
: (1)中国古代的教育思想.孔子.其教育思想集中反映在他的言论记载《论语》中,孔子特别重视教育工作,主张“有教无类”,希望把人培养成“贤人”和“君子”.在教育内容上、孔子继承了西周六艺教育曲传统,教授的基本科目是《诗》、《书...
秦吴15594626118:
中国古代教育的教育思想 -
28757童琴
: 春秋时期我国伟大的教育家孔子,孔子认为先天本性差异不大,后天教育十分重要;有教无类,可以把人培养成为君子贤人;孔子的学说“仁”为核心和最高标准,强调忠孝仁爱;因材施教,启发诱导,要求学以致用. 墨子的墨家学说和孔子的儒家思想在先秦时期并称显学,墨子的学说以兼爱非攻为主,学习途径以“亲知”、“闻知”和“说知”为主. 道家也是中国文化的一个重要组成部分,主张道法自然. 战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验. 汉代的董仲舒、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的王夫之都有丰富的教育实践和经验.
秦吴15594626118:
孔子是我国古代著名的教育家,他的教育思想至今仍具有重要的现实意义.请回答: (1) 结合所学的知识,概括孔子的教育思想. ( 提倡不拘泥于课本的... -
28757童琴
:[答案] 答案:(1)教育思想:“有教无类”“因材施教”“知之为知之,不知为不知”“当仁不让于师”“ 学而时习之,不亦说乎”“学而不思则罔,思而不学则殆”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”等等.(2)(言之有理即可,答案仅供参考)“...
秦吴15594626118:
孔子是我国古代的大教育家,他的教育思想有 -
28757童琴
:[答案] 他学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度,等等,至今为人所称颂和沿用.孔子是中国历史上的第一位职业教师,也是中国古代最伟大的教育家,他也由此被称为“至圣先师...
秦吴15594626118:
中国古代教育思想家谁最早提出自然主义教育思想 -
28757童琴
: 中国古代最早是先秦时期的老子提出的自然主义教育思想. 人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽, 后期还有道家的另一个代表人物庄子 魏晋南北朝时期的嵇康,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论》完成,标志着中国自然主义教育思想的诞生.
秦吴15594626118:
论孔子的教育思想 -
28757童琴
: 孔子的教育思想孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人.生于公元前551年 (周灵王二十一年,鲁襄公二十二年),逝于公元前479年(周敬王四十年,鲁哀公十六年).他是中国古代伟大的思想家、 教育家,儒家学派的创始人,也是私学的创始人.在古代史上,孔子是中国古代文化的象征,他的思想早就传及亚洲各国,今天他是为世界所公认的古代大教育家.孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深 远的影响.
秦吴15594626118:
古代中国杰出的教育家,分属于哪个学派,主要的教育思想及成就是什么? -
28757童琴
:[答案] 箕子 神学教育主张:率民以事神,貌、言、视、听、思孔子 儒学教育思想:有教无类,"少成若天性,习惯之为常,性相近也,习相远也,三人行,必有我师焉,德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改墨子 墨家教育思想:人人...
秦吴15594626118:
对于我国古代的教育思想,人们有不同的看法:观点一:中国古代的教育“重人伦、轻物理”,不利于自然科学 -
28757童琴
: .①文化传承应“取其精华、去其糟粕、推陈出新,革故鼎新”.继承是前提,发展是要求,应该在继承的基础上发展,在发展的过程中继承.要把握好文化继承与发展的关系.②观点一看到了中国古代教育思想中的不合理因素是正确的,但对传统文化全盘否定是不科学的;观点二看到了古代教育思想的“精华”,但认为发展教育必须回归古代教育思想是不科学的.③对传统文化的继承正确的观点应是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,批判地继承,推陈出新.提示:此题主要考查了文化继承与发展的关系,首先应该明确其态度:取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新.继承是发展的前提和基础,发展是继承的必然要求.二者是同一过程的两个方面.