中小学教师十项准则最新版

  • 新时代教师职业行为十项准则是什么?
    答:一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,...
  • 新时代中小学教师职业行为十项准则是什么
    答:新时代中小学教师职业行为十项准则包括:1. 坚定政治方向。坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。2. 自觉爱国守法。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,坚持依法从教。3. 传播优秀文化。精心传承和弘扬优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。4. 潜心教书育人。落...
  • 新时代中小学教师职业行为十项准则
    答:1. 坚定政治方向:教师应坚定政治立场,增强“四个自信”,坚决维护党的领导和国家安全。2. 自觉爱国守法:教师应自觉践行爱国主义,遵守国家法律法规,弘扬中华民族优秀传统文化,培养学生的爱国情感和法治意识。3. 传播优秀文化:教师应传播社会主义核心价值观,注重培养学生的人文素养和审美能力,提高学生的...
  • 新时代中小学教师职业行为十项准则是什么
    答:新时代中小学教师职业行为十项准则包括:1. 坚定政治方向。2. 自觉爱国守法。3. 传播优秀文化。4. 关爱学生。5. 教书育人。6. 遵循教育规律。7. 为人师表。8. 知行合一。9. 永葆教育初心。10. 增强为党育人、为国育才的责任感和使命感。这些准则对于中小学教师来说是非常重要的行为指南,教师在...
  • 中小学教师十项行为准则内容中小学教师十项行为准则
    答:中小学教师十项行为准则这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、1.坚定政治方向2.自觉爱国守法3.传播优秀文化4.潜心教书育人5.关心爱护学生6.加强安全防范7.坚持言行雅正8.秉持公平诚信9.坚守廉洁自律10.规范从教行为。本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。
  • 中小学师德师风十项准则内容
    答:中小学师德师风十项准则内容如下:1、坚定政治方向。作为一名中小学教师,必须坚定政治方向。2、爱国敬业奉献。中小学教师要热爱祖国,忠于人民,学为人师,行为世范。3、育人为本,德育为先。中小学教师要遵循教育规律,注重学生的个性和特长发展。4、严谨治学,求真务实。中小学教师要秉持科学精神,严守...
  • 新时代中小学教师十项准则是什么
    答:新时代中小学教师职业行为十项准则是教师职业行为的指南。中小学教师十项行为准则内容是:坚定政治方向。自觉爱国守法。传播优秀文化。潜心教书育人。关心爱护学生。加强安全防范。坚持言行雅正。秉持公平诚信。坚守廉洁自律。规范从教行为。教师职责之重大,是任何一个职业所不能比拟的。每个时代,都有不同的...
  • 新时代中小学教师职业行为十项准则是什么?
    答:《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容解读:重要意义、制定过程、主要内容、把握准则。1、重要意义 教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。我国各级各类学校有1600多万专任教师,他们中的绝大多数...
  • 教育部教师十条准则
    答:法律依据:教育部关于印发 《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响 的言论;2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课 3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;4...
  • 教师行为十项准则内容是什么?
    答:教师行为十项准则内容如下:(1)坚定政治方向。(2)自觉爱国守法。(3)传播优秀文化。(4)潜心教书育人。(5)关心爱护学生。(6)加强安全防范。(7)坚持言行雅正。(8)秉持公平诚信。(9)坚守廉洁自律。(10)规范从教行为。教师行为基本理念 (1)师德为先 热爱中学教育事业,具有职业理想,...

  • 网友评论:

    庾包13040852362: 教育部印发新时代教师职业行为十项准则内容是什么?
    20341党肯 : 准则强调,长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重.但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体形象.为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导希望,划定基本底线.

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