中班一一对应教案反思
答：教学反思 1、幼儿中班的孩子由于心理特征的发展,他们的独立性和有意行为得到了发展,要让孩子们在活动中学会交往,更要孩子们在团队活动中学会团结协作的 精神。 2、对活动过程的反思 (1)师生互动的反思:大部分的孩子能安老师的要求去做,有个别的孩子注意力不集中,只看热闹,不见自己行动。老师对这部分孩子进行...
答：教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 中班教案 篇4 ...连线。按题目中给的数字和动物一一对应起来。 小猴还说如果哪个小朋友全做对了,就邀请小朋友到他家里去做客。 五、作业评价。 六、活动结束。 师:小猴...
答：问题五:幼儿园中班数学比较多少的教案怎么写 带上实物,让学生辨别物体的多与少。 甚至可以带一些零食,学习过程中奖励给小朋友。 问题六:幼儿园中班数学教案比多少活动重点和活动反思怎么写 这个数学活动目标在于让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少。 活动前准备充分,不但有多样的教具还...
答：活动意图：对幼儿进行数学的启蒙教育，是从数数开始的。“数数”是一个外延十分丰富的概念，它是“按照自然数列的顺序与客观事物的每个个体建立一一对应的关系,进行清点的过程。因此开展了此次活动《买水果篮》。在生活中学习，运用生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，...
答：这样，孩子们会在自己感兴趣的基础上，较好地学会本次活动内容。本次活动较好地体现了幼儿为主体、教师只是一个引导者的教学方式。活动目标:1、引导幼儿尝试自己探索两组物体（5个以内）的多少。2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。3、乐于参与集体活动。活动重点：引导幼儿掌握重叠和对应两种比较...
答：教学反思 在教学中在引导方面,要做到深入了解,在教的过程要详细和恰当的运用,游戏中让幼儿感受数学活动的乐趣,最后,幼儿练习要把前面基础打好,在幼儿练习时才不会出现错误的发生。 小百科:多少一般指某些东西的数量。 中班教案《谁多谁少》 篇3 活动目标: 1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。 2、学...
答：幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目标: 1、观察、记忆动物的位置和神情,发现画面中的不同之处,并清楚地表达。 2、体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备: 动物操作图片、空底板。 活动过程: 一.动物的家(明确房间号码的含义,找到一一对应的动物) 这是一本书,认识吗?来了几个动物朋友?他们是谁?住在哪个房间...
答：提升:表格可以把不同得内容分档纪录,也可以让一些有关得内容一一对应,让我们看得更清楚。 三、幼儿分组,调整自己得计划书,尝试使用表格记录。 中班教案 篇3 一.教学目标: 1、通过活动,让幼儿知道20xx年是鸡年,激发幼儿参加活动的兴趣。 2、自主选择材料,装饰公鸡,提高孩子的动手操作能力。体验活动后乐趣。 二...
答：反思: 本次活动的重点是通过三个活动环节,让幼儿感知物体的高矮,比较高矮;学会运用高高的、矮矮的、比较高、比较矮、最高、最矮等语词,并理解物体高或矮的相对关系;初步尝试将物体从高到矮或从矮到高的有序排列。 《比一比》中班教案 篇6 一、设计意图: 中班的幼儿对周围的'事物已经在细心观察,他们会进...
答：2、幼儿自由操作:把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。 3、出现问题:“小石头没有了,但是还有坑没有铺好,该怎么办?” 4、幼儿再次操作...教学反思 这节课上过之后,我就进行了深深的反思,为了促进以后的教学,我从以下几个方面进行了反思: 一、活动准备。活动准备的充分与否,是活动成功的基础...
网友评论：
年娟18778829172：
中班数学一一对应比较多少,一样多教学反思 -
40901蓝梵
： 目 标让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验.准 备1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等. 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干. 3.配套幼儿用书《数学》上册.过 程1.游戏《找朋友》(1)教师出示...
年娟18778829172：
幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 -
40901蓝梵
： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
年娟18778829172：
幼儿园小班数学反思 《比较多少,一样多多》 -
40901蓝梵
： 比较多少、一样多 活动目标 1、学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多. 2、能用一一对应的方法解决两组物体多、少变一样多的问题. 3、体验解决问题后的快乐. 重点:学习一一对应的方法. 难点:应用方法解决两组物体多...
年娟18778829172：
中班比较多少教案 -
40901蓝梵
： 幼儿园数学教案:比较多少教师:屈老师活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件活动过程: 一、导入...
年娟18778829172：
中班数学谁的谁的数量多反思记录 -
40901蓝梵
： 数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形……等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的问题.“比较多少”是小班就初步探索过的内容,到了中班由于开始认识5以上的数字,为了让孩子们...
年娟18778829172：
大班数学活动课《谁比较多》课后反思 -
40901蓝梵
： 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
年娟18778829172：
幼儿园中班教案《各种各样的鸟》含反思 -
40901蓝梵
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:庄永龙老师幼儿园中班教学计划《各种各样的鸟》带反思 中班教学计划《各种各样的鸟》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动,使幼儿能够培养保护鸟类的意识,了解各种鸟类和鸟类的基...
年娟18778829172：
幼儿园中班数学《对应》这一课怎样写教案 -
40901蓝梵
： 活动目标 1.感知路径与数量的对应关系. 2.发展方位知觉,提高计数能力. 活动准备 磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 活动过程 一、游戏导入 《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入: 师:找到好朋友了,我们要去好朋友家串门,要求...
年娟18778829172：
幼儿园中班数学比长短教案 -
40901蓝梵
： 幼儿园优秀教案:比长短 教师:屈老师 一、活动目标 1.在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感. 2.学习按照游戏规则进行活动. 二、活动准备 1.篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件,一件长的,一...
年娟18778829172：
小班数学比较多少教案 -
40901蓝梵
： 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多教师:屈老师【活动前评析】比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法...
