物体的对应教案反思中班
答：1、让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 1、实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 2、动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干。 3、配套幼...
答：小班认知活动说课稿《一一对应》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿萌发参与活动的兴趣，并尝试着说出自己的想法，引导幼儿把相关物体进行一一匹配，感知一一对应的数量关系，快来看看幼儿园小班认知活动说课稿《一一对应》含反思教案吧。 导读：本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以...
答：教学反思: 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。 中班蒙氏教案8 活动目标: 1、按数取物,进一步感知9以内数量的多少。 2、将相同种类的物体分类摆放。 活动准备: 1、幼儿操作材料,水彩笔。 2、材料袋:...
答：中班数学活动:认识数字10教案及反思 篇1 整个活动程序的安排,能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则,也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此,我想通过这样的一个活动,孩子们不仅能认识数字10,知道10所表示的意义,进一步感知数字与物体数量之间的关系。 活动目标: 1.初步认识数字10,感知10以内...
答：教学反思 将数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟悉的情境进行游戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。 小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。 小班数学教案《数物对应》 篇2 教案目标: 1、会辩认数字1、2、3、4、5,了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。
答：中班教案 篇1 活动目标: 1、运用已有对称的经验,感知水中物体倒影对称的特点,并愿意大胆猜测表达。 2、感受生活中对称的存在,体会对称的美感。 活动准备:PPT、桥梁轮廓的图片(对称桥梁和倒影的组合图片) 活动重难点: 活动重点: 感知水中物体倒影对称的特点,愿意大胆猜测表达 活动难点: 感受生活中对称的存在,体会...
答：4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。重点难点：能运用一 一对应的方法比较物体的多少。活动准备：相应的图片若干、“比多少”操作材料人手一份;“等量判断”操作卡等。活动过程：一、经验准备 游戏：抢椅子 让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差一个。提问：刚才玩抢椅子...
网友评论：
梁毅17066813976：
中班教案一一对应比较多、少、一样多 -
54124瞿叛
： 目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验. 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等. 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干. 3.配套幼儿用书《数学》上册. 过 程 1.游戏《找朋友》 (1)教师...
梁毅17066813976：
幼儿园中班数学《对应》这一课怎样写教案 -
54124瞿叛
： 活动目标 1.感知路径与数量的对应关系. 2.发展方位知觉,提高计数能力. 活动准备 磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 活动过程 一、游戏导入 《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入: 师:找到好朋友了,我们要去好朋友家串门,要求...
梁毅17066813976：
幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 -
54124瞿叛
： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
梁毅17066813976：
中班数学一一对应比较多少,一样多教学反思 -
54124瞿叛
： 解答:1、找到百度文库2、输入:中班数学一一对应比较多少,一样多教学反思3、点击搜索4、找到你喜欢的文档5、点击下载6、保存7、ok
梁毅17066813976：
小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
54124瞿叛
： 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
梁毅17066813976：
中班数学物体的对应要准备什么教具 -
54124瞿叛
： 教具如下:不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干,常见的圆形、三角形、正方形的 物品若干件,“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形).
梁毅17066813976：
比较两组5以内的物体的多少教学反思 -
54124瞿叛
： 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶.
梁毅17066813976：
中班科学教案物体观察活动有哪些 -
54124瞿叛
： 活动目标: 1、 对物体的滚动产生探究的兴趣,积极参与操作活动 2、 感知物体滚动的特性 3、 探究物体滚动轨迹与物体特点之间的关系 活动准备: 正方体、长方体积木 乒乓球 薯片筒 一次性杯子 圆柱体、圆锥体纸筒 活动过程: 一、初次操作...
梁毅17066813976：
中班数学《怎么排都一样》教学目标教案 -
54124瞿叛
： 活动目标:1、学习1—5的序数,初步了解序数的含义.2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应.活动准备:1、小动物(小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿、大象)的图片各一张.2、五节车厢的小火车(画在黑板上. ...
梁毅17066813976：
小班数学超市物品多又多教案 -
54124瞿叛
： 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多教师:屈老师【活动前评析】 比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方...
