中班动物的本领图片
答：（3）师：这个朋友力气很大哦！（看图片）这是谁？（马）它有什么特殊的本领呀？（4）师：还有一个（看图片）谁呀？（牛）它有什么特殊的本领呢？3、看图讲述各个动物的特殊本领。4、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。5、游戏：谁来帮帮我呀？根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。6...
答：（一）材料准备：小鸟、小兔、小猴、小猫等动物头饰若干。语言领域绘本大书《小鸟学本领》，幼儿活动操作材料《小鸟学本领》。（二）环境创设：布置森林的场景。【活动过程】一、谈话引入，激发阅读兴趣。（一）引导语：你们知道小鸟有什么本领吗？（二）观察图画书封面，猜测小鸟想做什么？（三）交流：小...
答：物的本领分成“攻击别人，保护自己，器官的特殊本领，其他四类”，并引导幼儿看网络图。六、教师播放教学课件，重点引导幼儿观看老虎捕食、鹈鹕捕鱼、变色龙变色、大象运木头等镜头，让幼儿更深刻的了解到不同的动物有着不同的本领。七、针对本节课孩子比较、感兴趣的话题，引出下次活动的主题。孩子们在活...
答：1、教师出示“’猴子”和“梅花鹿”，引导讲述故事第一段。“有一天，在森林里，猴子遇见了梅花鹿，他俩都说自己的本领大，哎呦喂！说着说着他俩就吵起来了！”鼓励幼儿大胆讲述：“那小朋友给他俩评一评，猴子和梅花鹿都有什么了不起的本领呀？他俩谁的本领最大呢？”2、教师继续讲述“最后它们决...
答：活动准备： 常见的动物图片(目标中提到的动物)，笔、记录纸、粉笔、《十二生肖操音乐》活动过程： 一、谈话导入 小朋友们，动物世界很奇妙，藏着很多秘密，动物们各有本领，在大自然中生存、躲避敌人、保护自己，今天，老师先做一次调查，考考大家对动物世界的秘密知道多少：每个人记录出你认为的动物...
答：中班《谁的本领大》主题教案1 理论依据: 根据中班孩子的年龄特点,幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望,所以我选择了本节教学内容《谁的本领大》。为了完成教材中预设的三个活动目标,依据本次优质课评选活动中“同课异构”的指导思想,我尝试抛开了原教材中的故事,通过绘本故事《想吃苹果的...
答：动物宝宝学本领中班_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。中班科学今日推荐 89...小动物学本领 2页 免费 《小动物学本领》说课稿 暂无评价 12页 免费 教宝宝...
答：幼儿园中班语言教案谁的本领大3 (一)活动目标: 1.理解故事内容,能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 2.知道每个人都有自己的本领,初步懂得合作本领会更大的道理。 3.能够与同伴合作进行游戏,体验合作游戏的快乐。 活动重点 能说出几种动物的特征及本领,体验合作游戏的快乐。 活动难点 初步懂得...
答：1、了解兰花螳螂、枯叶蝶、竹节虫等昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。 2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。 活动准备: 1、藏有螳螂、蝴蝶、蚂蚱等昆虫的花草丛。 2、《昆虫躲猫猫》图片。 3、《春天》的音乐,昆虫头饰若干,小鸟头饰一个。 活动重点: 了解兰花螳螂、枯叶蝶、竹节虫等昆虫利用“保护色”进...
网友评论：
夏米18558775531：
幼儿智慧活动课程 -- 社会(帮助小动物)的中班教案 -
66942夹炊
： 活动目标:1、了解小动物是我们的好朋友,他们会帮助人类做很多事情.2、知道小动物的特殊本领.活动准备:1、课件2、小动物的头饰.鸡、狗、马、牛,与幼儿人数相同.活动过程:1、开始导入:集体舞《找朋友》.师:和朋...
夏米18558775531：
中班语言《谁的本领大》活动教案 -
66942夹炊
： 幼儿园中班谈话教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两个小动物来比...
夏米18558775531：
中班社会活动《小动物做工》 -
66942夹炊
： 活动目标: 1、认识常见的动物,知道动物是人类的朋友,我们要善待动物. 2、积极参与照料小动物,了解人类与动物之间的关系. 3、具有爱护动物的情感. 重点:认识常见的动物能说出其名称及主要外形特征等. 难点:认识常见的...
夏米18558775531：
谁会走,谁会飞,谁会游幼儿园 中班教案 -
66942夹炊
： 幼儿园教案:谁会飞 教师:屈老师 活动目标: 1、理解和学习儿歌,丰富关于式儿歌的经验. 2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌. 活动准备:图片四张 活动过程: 一、谈话、讨论并理解儿歌的内容. 1、师:今天...
夏米18558775531：
爱护小动物中班导入语 -
66942夹炊
： 1、师:今天,有很多动物朋友要来我们中(4)班做客,它们是谁呢?师边说边出示小鸟图片提问:小鸟有什么本领?(会飞)小鸟是用什么飞的呀?(翅膀)我们一起来学学小鸟飞.师边学边说,小鸟怎样飞?扑扑翅膀去又回.引导幼儿学说扑扑翅膀去又回. 2、看,谁来了?师出示图小鱼图片.提问:小鱼有什么本领?(幼儿回答)我们来学学小鱼游吧.边学师边引导幼儿学说:摇尾巴点点头 3、接着,谁会来呢?小朋友猜猜看.(师做马跑的动作给幼儿提示)师出示小马的图片提问:马有什么本领呀?(会跑)马儿怎样跑?引导幼儿学说四脚离地身不摇. 4、最后,谁还会来呢?师出示小虫图片说,虫儿会……(引导幼儿说出会爬)追问:虫儿怎样爬?引导幼儿说:许多脚儿慢慢爬.
夏米18558775531：
哪些动物有特殊的本领
66942夹炊
： 有特殊本领的动物有:变色龙、壁虎、蝙蝠、鸽子、电鳐.1、变色龙变色龙善于随环境的变化随时改变自己身体的颜色.有利于隐藏自己,捕捉猎物.2、壁虎壁虎受到外...
夏米18558775531：
谁的本领大 动物本领大 语言教案 -
66942夹炊
： 活动目标:1.理解故事内容,懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理.2.鼓励幼儿大胆猜测,用清楚的语言积极的表达自己的看法,尝试讲述故事的主要情节.活动重点:在老师的设疑提问中,.理解故事内容,懂得 同伴之间相互合作本领...
夏米18558775531：
幼儿园中班备课 -
66942夹炊
： 你好 【活动目标】1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领.2、产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现.【活动准备】1、收集关于动物本领的图片、图书等资料.2、体育活动场景图1张,不干胶粘纸一张...
夏米18558775531：
动物的特殊能力 -
66942夹炊
： 这个有很多,除了像楼上所说的,蛇类可以感知热源以外,蛇类还可以用蛇信探测在空气中的分子,以辨别捕获猎物. 蝙蝠的超声定位系统. 海豚以及鲸鱼的声纳定位系统,并且可以将声纳集约成束击杀或击晕猎物. 许多候鸟可以感知地球磁场以精确的定位迁徙路线. 蝎子,蜘蛛可以通过在腿上的刚毛探测来自地面及地下的震波. 章鱼通过其色素细胞的颜色变幻,可以催眠其猎物从而轻松捕猎. 射水鱼,可以将水吸入口中,然后喷出射落在空中的昆虫.
夏米18558775531：
幼儿园语言教案 动物的手和脚 -
66942夹炊
： 活动目标 让幼儿知道手和脚的用途 通过绘画,了解手、脚的本领. 教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲. 重点 按照身体标记做出相应的身体动作.知道手和脚的用途. 难点 大胆讲述自己的想法 活动准备 动物的小脚丫...
