中班建构游戏桥+一+到+四
答：（2）小结：不同的材料搭出来的桥是不一样的。小朋友们可以大胆地去试一试！4、幼儿游戏，教师观察、指导。（1）鼓励建构区的幼儿自主选择自己需要的材料，探索桥式、排列、穿越等建构的方法，大胆地建构。（2）引导幼儿相互合作，培养初步的合作意识。5、小结、评价。（1）欣赏并介绍建构作品。（材料...
答：但由于玩具材料数量不足,孩子们大都拼插一件作品,而且有个别男孩子还从别人搭好玩具中取走一块搭到自己的作品上,下次材料提供上可多提供此玩具,同时提供的玩具要更适宜搭建游乐设施的。另外女孩子已经会合作搭建一件作品,男孩子相对还是各玩各的,要多鼓励合作一件难些的作品。第四次游戏 游戏目的: 1、能有序的...
答：3、布置建构任务:请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构,可以是见过的健身器械、娱乐器械,也可以是自己想象的东西,可以是亭子或桌椅等,要求幼儿不串组,选择自己喜爱的建构材料进行建构。 4、幼儿结构游戏,师指导; 鼓励幼儿与同伴合作游戏,当发生问题时,知道协商来解决,友好与同伴相处。 5、结束,展示幼儿建构成果...
答：4、幼儿再次建构，加强幼儿的`团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组，提高一定的难度。5、游戏结束后，布置一个机器人展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。对个别机器人进行点评，让幼儿认识到自己的不足；并给予表扬，特别是个别幼儿的创造力和想象力的表现，让...
答：幼儿园中班家园桥教师评语精选 1. 乔嘉鹏:你的乖巧、恬静让老师十分高兴,你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动。你在游戏中和小伙伴相处得非常融洽,懂得谦让、合作和分享,在游戏结束后总能主动收拾游戏材料,真棒。但是一定要认真倾听、积极动脑哦,期待你在中班有更出色的表现。 2. 任一鸣:可爱的一鸣,你是个聪明...
答：(1)用提圈进行绕毛线的手工活动,锻炼孩子们小肌肉群的灵活性。 (2)将提圈拆开,粘贴在自纸上,再在提圈周围进行添画活动。 幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目的: 1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造能力。
答：小班年龄段的幼儿在建构游戏中,材料选择随意,目标不明确。他们的结构技能简单,偏爱铺长和垒高。由于缺乏坚持性,容易中断,同时又容易被新奇事物吸引。主题建构无计划,多以自由和模拟构造为主,更喜欢独自游戏。中班年龄段中班年龄段的幼儿在建构游戏中,根据物体特性选择材料,目的性增强。主要技能为叠高和架空。他们...
答：幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 1、运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。 2、鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿创造性解决问题的能力。 3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4、能遵守规则玩游戏。 活动准备: 1、每人一只纸箱(苹果箱) 2、地雷(用报纸团成) 3、纸篓(4只) 活动过程: —、纸箱...
答：幼儿园中班游戏教案 篇1 我画小动物 游戏目标: 1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
网友评论：
郦到19531931596：
如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 -
39385明面
： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
郦到19531931596：
如何指导幼儿开展结构游戏 -
39385明面
： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏.结构游戏又叫“建筑游戏”,是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手造型,构造物体等一系列活动,丰富而生动地再现了现实社会生活中...
郦到19531931596：
求《我们的桥》教案.教幼儿园小朋友的.主题 我们见过的桥 的教案. -
39385明面
：[答案] 对下面的教案进行一下修改就好,如果是教小班或者中班,那把目标和过程稍微改改吧 幼儿园大班科学教案:各种各样的桥 一、说设计意图: 前几天我们去春游的时候,汽车开过高架,孩子们都很兴奋的说上桥了上桥了,于是我问这是什么桥?孩...
郦到19531931596：
结构游戏建桥小能手教学反思 -
39385明面
： 活动目的 尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来. 发展动手操作能力和表现力. 培养相互合作、勇于探索的品质. 活动准备 1.家长与幼儿、教师共同收集各种可搭建桥梁的材料,如砖块、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹条、...
郦到19531931596：
如何引导幼儿进行创造性地建构活动 -
39385明面
： 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
郦到19531931596：
如何在结构游戏中培养幼儿创造力 -
39385明面
： 创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力.创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性,为此创新能力的培养必须从娃娃抓起.孩子们2岁半到3岁...
郦到19531931596：
中班各式个样的桥怎么引入课题 -
39385明面
： 活动目标:1.学习利用材料动手做玩具.2.训练思考的能力.活动准备:剪裁直径为8厘米的圆形卡纸、色笔、牙签.
郦到19531931596：
幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
39385明面
： 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...
郦到19531931596：
幼儿园区域活动中怎样引导幼儿合作搭建 -
39385明面
： 域活动作为一种教育思想,由蒙台梭利首次提出,即尊重幼儿的需要和兴趣,自由组合,采用不同的学习方式、内容和进度,开展适合个别需要的活动.相应地,教室空间分割成几个“活...
郦到19531931596：
如何促进幼儿积木建构水平的发展 -
39385明面
： 经常会观察到他们你拿几块,我拿几块,搬来搬去,随意拼摆,还有的幼儿干脆把积木当成了乐器叮当的敲起来,他们手中的积木与一般玩具没什么两样,他们并不知道该用它搭些什么,而是依...
