中班语言《说相反》教案
答：《说相反》幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、通过活动了解反义词的意思,认识几对反义词。 2、喜欢找生活中的反义词丰富词汇。 3、培养了幼儿观察力和判断力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 教学重点、难点 重点:了解反义词的意思 难点:找出生活中反义词 活动准备 带...
答：幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 1、在游戏中区分左手和右手,体验数学游戏带来的快乐。 2、以区分左右手为载体,提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备: 1、教学ppt。 2、手环,遮挡板若干块。 活动过程: 一、游戏导入,激发兴趣。 导入语:我们一起来玩个游戏,这个游戏的名字叫做"说相反"。 多-少,大-小...
答：1.今天我们做个游戏,叫“说相反”。这儿有许多的东西,等会儿请你们去找两样东西,再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找,并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。 规则:①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。 ②别人说过的尽量不说。 2.出示图片,鼓励幼儿能够找出多对反义词。 规则:同上 ...
答：1、今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。规则：①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。②别人说过的尽量不说。2、出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。规则：...
答：幼儿园科学活动教案 篇1 活动分析: “雨”是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象,特别是夏天,绵绵不断的“雷雨”更给幼儿的生活增添了一份乐趣。然而,我们发现许多的幼儿都不知道或说不出天上为什么会下雨以及雨是怎么形成的。针对此状况,为了让幼儿知道雨的形成的奥秘,特设计此活动。 活动内容: 奇妙的自然━“...
答：一、游戏:说相反。 教师带领幼儿于户外玩“说相反”的游戏。 二、幼儿亲身体验:“下雨啦” “下雨啦”,“下雨啦”。幼儿与教师共同进入活动室。 讨论:雨是哪里来的?从天上为什么会下雨? 三、探索活动 1、教师引导幼儿分组谈话、试验操作、观察图片、书籍、探索天上为什么会下雨? 2、幼儿进行经验交流。 3、教师...
答：一、游戏:说相反。 教师带领幼儿于户外玩“说相反”的游戏。 二、幼儿亲身体验:“下雨啦” “下雨啦”,“下雨啦”。幼儿与教师共同进入活动室。 讨论:雨是哪里来的?从天上为什么会下雨? 三、探索活动 1、教师引导幼儿分组谈话、试验操作、观察图片、书籍、探索天上为什么会下雨? 2、幼儿进行经验交流。 3、教师...
答：一、游戏:说相反。 教师带领幼儿于户外玩“说相反”的游戏。 二、幼儿亲身体验:“下雨啦” “下雨啦”,“下雨啦”。幼儿与教师共同进入活动室。 讨论:雨是哪里来的?从天上为什么会下雨? 三、探索活动 1、教师引导幼儿分组谈话、试验操作、观察图片、书籍、探索天上为什么会下雨? 2、幼儿进行经验交流。 3、教师...
答：幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标: 1、体验下雪天堆雪人的快乐。 2、学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。 3、理解词语“融化”,能大胆讲述雪人前后的变化过程。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 1、教学图片《雪人不见了》 2、雪人玩具。 活动过程: (一)导...
答：幼儿园教案 篇1 幼儿园教案 分析: “雨”是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象,特别是夏天,绵绵不断的“雷雨”更给幼儿的生活增添了一份乐趣。然而,我们发现许多的幼儿都不知道或说不出天上为什么会下雨以及雨是怎么形成的。针对此状况,为了让幼儿知道雨的形成的奥秘,特设计此活动。 活动内容: 奇妙的自然 “...
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岑柏18078096217：
幼儿园操作材料语言上册入学准备课程教案 -
1420闾娣
： 活动领域 语言 活动目标1弓I导幼儿理解并学会说儿歌,体会儿歌朗朗』:口的韵味. 2.鼓励幼儿自己的事情自己做,提升做中班小朋友的荣誉感. 活动准备1.教学挂图图1(中班●::卜). 2.《幼儿用书》中班上1第5页. 活动过程1.谈话导...
岑柏18078096217：
说相反手指游戏大班 -
1420闾娣
： 手指游戏 目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性. 教学过程: 1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:＂小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手...
岑柏18078096217：
中班语言教案颠颠倒的活动重点和难点 -
1420闾娣
： 活动目标:1、理解反义词的意义;2、能根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词;3、学习朗诵儿歌,仿编儿歌.活动准备:大象、小鸟及相关图片,大、小皮球各一个.活动重点: 根据画面内容说出相应的反义词、数量词及...
岑柏18078096217：
幼儿园《学用反义词》说课稿 -
1420闾娣
： 幼儿园《学用反义词》说课稿 【活动目的】 1.对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇. 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性. 3.培养幼儿积极动脑、勇于...
岑柏18078096217：
大班语言活动《说反义词》属于什么类型的教学活?大班语言活动说反
1420闾娣
： 文娱性质的!文化 娱乐!
岑柏18078096217：
幼儿园小班教案谁的自行车科学活动 -
1420闾娣
：[答案] 幼儿园中班语言活动教案:故事《谁的自行车》 一、活动目标: 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 2、幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二、活动准备: 1、特别自行车照...
岑柏18078096217：
幼儿园中班语言教案 -
1420闾娣
： 幼儿园中班语言教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小...
岑柏18078096217：
> 这些声音是什么动物发出的 - 大班语言:《有趣的森林动物》教案 -
1420闾娣
： ·从面具里发出的声音从面具里发出的声音 ★ 准备物品 硬纸板、动物图画、胶水、剪刀、橡皮 1?在硬纸板上贴一张动物图画,做成动物面具. 2?妈妈戴上贴有小狗图案的面具,并发出小狗的叫声. 3?妈妈戴上小牛面具,并发出 哞!哞! ...
岑柏18078096217：
谁有幼儿园 语言 教案 提供下 谢谢! -
1420闾娣
： 大班语言教案——野猫的城市(优质课) 童话《野猫的城市》 森林里住着许多动物,它们都没见过城市,很想知道城市是什么样的. 有一天,从城里来了一只野猫,动物们见了,一起围着问长问短,想请它说说城市的事情. 野猫可得意啦....
岑柏18078096217：
小班语言教案:学说比喻句 -
1420闾娣
：[答案] 您好!很高兴回答您的问题:语言教案《学说比喻句》 活动目标:1、学说比喻句:……像…….2、幼儿能大胆想象并能用语言表述.活动准备:课件、图片、录象视频.活动过程:一、通过观看《...
