中班音乐大雨和小雨
答：大雨小雨幼儿园中班音乐教案1 活动目标：1． 能区分大雨和小雨声音的强弱，能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律。2． 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。准备材料：大雨小雨图片、提前熟悉音乐节奏，感知过歌曲音调的强弱 活动过程：1． 律动导入 师：（幼儿听音乐游戏）小朋友，下雨啦，我们赶紧...
答：幼儿园中班音乐说课稿范文一：大雨小雨 活动目标：1、学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。2、体验下雨天的气氛。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：VCD、有雨声的VCD、纸张、录音磁带 活动过...
答：1．自由选择动作：我们跟着音乐唱还可以配上动作，想一想，大雨和小雨分别可以用什么来表示呢?(教师启发幼儿可用跺脚表示大雨，用拍身体其他部位表示小雨，要求节奏准确，拍出歌曲的强弱)2．自由选择乐器：小朋友看这里有各种乐器，有铃鼓、小铃、响板、沙锤，我们用哪种乐器演奏大雨?哪种乐器演奏小雨?为什...
答：（1）大雨节奏 （2）小雨节奏 （3）复合节奏 3、演唱歌曲 （1）游戏：开城门 （2）大雨的歌。（3）小雨的歌。三、结束部分 幼儿在歌舞表演中结束。活动反思：学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的，我将节奏融入到有情境的音乐城中，调动了幼儿学习和探索的积极性。[老师。]在进入音乐城之前，完成了...
答：4、大雨小雨们我们一起到外面去玩吧!(出活动室) 评析:在游戏活动中,进一步感受歌曲和游戏所带来的快乐! 中班音乐教案 篇6 中班音乐活动《我的身体会唱歌》 活动目标:1、使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的 方式。 2、尝试用自己的身体发出声音,体验用身体唱 歌的乐趣。 3、培养幼儿的节奏感及对音乐的感...
答：设计思路:《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱歌曲做基础。最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让幼儿更加理解歌词,熟悉歌曲的旋律,激发幼儿的表现欲望。
答：在音乐区中让幼儿拿乐器进行表现大雨和小雨的不同节奏。 幼儿园中班教案:下雨了8 生成背景: 下雨啦!孩子们跑出教室,来到走廊上,他们一个个抬着小脑袋,用好奇的眼睛望着天空,雨滴滴在他们的小脸蛋上,凉凉的。孩子们禁不住伸出小手,雨滴把他们的小手打湿了,孩子们高兴的跳了起来,笑声回荡在走廊里。“你们知道...
答：《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单,音乐形象鲜明,富有儿童特点。在歌曲演唱环节我分成了领唱齐唱、对唱、合唱等多种形式。在每个形式中我都创设了情境,提高了孩子唱歌的积极性和自主性。在改编歌曲,我考虑的这首歌曲的第二段歌词对幼儿有所难度,...
答：师:现在让“瓶宝宝”和我们一跟来表演《大雨和小雨》吧。 幼儿园中班唱歌活动方案 篇9 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏,学唱歌曲。 2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏,分享游戏的快乐。 重点难点: 1. 熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏,学唱歌曲。 2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏,分享游戏的快乐。 活动准备: 1...
答：幼儿园优秀说课稿:《大雨小雨》 各位领导好!我今天说课的题目是小班的音乐活动《大雨小雨》,下面我将分:说活动背景、说教法学法、说活动过程来进行我的说课。 一、说活动背景: 春天不知不觉已来临,大自然到处洋溢着一片春的气息,我班也随着春天的来临开展了《春天的童话》主题活动,在活动中幼儿感受到了春天美丽...
网友评论：
松马17815029554：
淅沥沥,哗啦啦,下雨啦,轰隆隆,轰隆隆打雷啦,是什么歌?怎样下载? -
15547茅冰
： 大雨和小雨 淅沥沥,哗啦啦,下雨了, 轰隆隆,轰隆隆,打雷了, 小青蛙呀,跳呀跳呀跳,跳到池塘游泳去. 雨停了,雨停了,太阳公公出来了, 雨停了,雨停了,彩虹姐姐出来了, 小蜗牛呀,爬呀爬呀爬,爬到树上玩游戏
松马17815029554：
改编成了歌曲的诗歌 -
15547茅冰
： 陆游《钗头凤》,歌曲名《钗头凤》 岳飞《满江红》,歌曲名《满江红》 柳永《雨霖铃》,歌曲名《雨霖铃》 苏轼《水调歌头》,歌曲名《水调歌头》李煜《虞美人》,《问君能有几多愁》邓丽君 李清照《一剪梅》,《月满西楼》安雯 苏东坡《水调歌头》,《明月几时有》王菲 杨慎《临江仙》,《滚滚长江东逝水》杨洪基 李商隐《无题》,《别亦难》徐小凤 李延年《北国有佳人》,《十面埋伏》章子怡 诗经《上邪》,《当》??? 李商隐《无题》,《别亦难》徐小凤 杨慎《临江仙》,《滚滚长江东逝水》扬洪基谱子 ...略
松马17815029554：
什么歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力. 选择题.A哈巴狗B郊游C大雨和小雨 -
15547茅冰
： 什么歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力. 选择题.A哈巴狗B郊游C大雨和小雨.答案应该是C 大雨和小雨.
松马17815029554：
大雨和小雨分别是什么声音 -
15547茅冰
： 大雨的声音:哗哗哗哗哗哗哗……小雨的声音:滴滴滴滴滴滴滴滴滴……
松马17815029554：
幼儿英语教案认识动物自我评价 -
15547茅冰
： 教学目标: 1、 在说说、看看、玩玩中,进一步提高幼儿对动物明显特征的认识. 2、 体验游戏的乐趣,更加喜欢、亲近小动物. 准备: 头饰12种小动物,动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字,12种小动物图片,三角形...
松马17815029554：
淅沥沥,哗啦啦,下雨了,是什么歌曲?哪那里是可以下载 -
15547茅冰
： 一年级音乐教案《大雨和小雨》 教学内容: 1 歌曲寻找生活中的声音;2〈〈大雨和小雨〉〉;3 听听我创造的声音. 教材分析:歌曲音域六度,旋律流畅、节奏简单,富有儿童特点.歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法,...
松马17815029554：
小班雨儿唱的歌教案 -
15547茅冰
： 活动目标: 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美. 2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力.活动准备: 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器(沙球、铝板...
松马17815029554：
人教版新课标小学五年级上册音乐教案
15547茅冰
： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0321/down-396.html 人教课标版一年音乐上册教案(全) 课 题 一、有趣的声音世界 共2课时 教学 目标 1、能寻找并模仿生活中的声音,能创造几种声音.2、学唱歌曲《大雨和小雨》.重难点 ...
松马17815029554：
大雨和小雨分别是什么声音 -
15547茅冰
：[答案] 大雨的声音:哗哗哗哗哗哗哗……小雨的声音:滴滴滴滴滴滴滴滴滴……
松马17815029554：
求音乐:四年级上册音乐
15547茅冰
： 1.《我爱妈妈,我爱中华》2.《清晨》3.《踩雨》4.《大雨和小雨》5.《我的家乡日喀则》6.《白鹤啊,请借一借你的翅膀》7.《我和你》8.《乌鸦与狐狸》9《四季童趣》10.《童心是小鸟》11.《对花》12.《红领巾的召唤》13.《西风的话》小学的
