为什么劳动创造了美
答：1、劳动创造了人的审美器官。人是由动物进化而来的，人的感觉既有动物性因素，又有社会性因素，美感也当如此。正是由于劳动，人脑才能有别于猿脑，才能有马克思所说的具有感受音乐的耳朵和感受形式美的眼睛，以及恩格斯所说的能够从事绘画、雕刻和拉小提琴的手。马克思说：“五官感觉的形成是以往全部世界...
答：改变周围环境。劳动创造美的正确解读是指，通过劳动来改变周围环境，丰富生活，使之更加有意义、有价值，甚至能够追求自己的理想和兴趣，创造出美好的东西。
答：有的美学家认为“劳动创造了美”这句话是马克思说的，是马克思对美的定义，因此，美，包括自然美、社会美都是劳动创造的。这种观点实质上是在“劳动创造了美”与“美是劳动创造的”中间划了等号。而以蔡仪为代表的美学学派则认为“劳动创造了美”这句话虽然是马克思说过的，但这句话并不是谈美的根源，...
答：2. 劳动创造了精神财富。劳动不仅创造了物质财富，还创造了人类文明。人们在劳动中丰富了思想，收获了快乐，劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。从木器鼻祖鲁班、解牛庖丁，到新中国成立以来涌现出的大批劳动模范，从掏粪工人时传祥、“铁人”王进喜，到誉满全球的数学家陈景润、“杂交水稻之父”...
答：1. 劳动是人类的根本活动之一，它是创造美好生活的关键。2. 劳动不仅创造了物质财富，如生活必需品和宜居环境，也创造了精神财富，满足人们的文化、教育和娱乐需求。3. 通过劳动，个人能够实现自我价值，获得成就感和满足感，同时为社会做出贡献，推动社会的进步和发展。4. 劳动创造美好生活的含义在于，...
答：却为劳动者创造了贫民窟.劳动创 造了美,却使劳动者成为畸形.劳动用机器代替了手工劳动,同时却把一部分劳动者抛回到野蛮的劳动,而 使另一部分劳动者变为机器.劳动生产了智慧,却注定了劳动者的愚钝、痴呆.③ 很显然,在这里马克思主要是要说明,“劳动者(即劳动)同他所生产的产品的直接关系”,而不是...
答：人们在劳动当中创造美丽的世界，这个是非常正常的，也是能够让人容易理解的。首先，在劳动当中创造美丽的世界，比如创造这么多的建筑物。这些建筑物不仅能够让人们生活在里面遮风挡雨，而且它是一种非常美丽的建筑，能够提一些艺术化的风格。第二，在劳动当中也会创造一些农田，这些人文景观。因为农田的话，...
答：劳动可以提供物质财富。工业革命以来，人类通过科学技术的发展，创造出了许多方便人们生活的物品，例如汽车、电视、手机等。这些物品都是劳动的产物，它们带来了更加便利和舒适的生活，让人们的生活更加美好。劳动也可以带来精神财富。文学、艺术、音乐等精神领域的成就，也是劳动的产物。人们的文化素质和精神...
答：迹般的东西,但是为工人生产了赤贫.劳动生产了宫殿,但是给工人创造了棚舍.劳动 创造了美,但是使工人变成畸形.劳动用机器代替了手工劳动,但是使一部分工人回 到野蛮的劳动,并使另一部分工人变成机器.劳动生产了智慧,但是给工人生产了愚 钝和痴呆.”在这里马克思虽没有直接解答“美是什么”,也没有解答...
答：马克思揭示出劳动是人的整个生命活动的基本形式，揭示出人的劳动不同于动物的一切生命活动形式的特点，揭示出劳动在人类社会的形成和发展过程中至关重要的作用。在用辩证唯物主义和历史唯物主义来解决劳动本质问题的同时，也为美的产生找到了本源：劳动创造了美。这也为马克思主义美学奠定了基石。找到美的根源...
网友评论：
傅黄15754532106：
怎样理解“劳动创造了美” -
4145邴柿
：[答案] 在近几年的美学问题讨论中,有不少论者提到马克思所说的“劳动创造了美”,如,有人说,马克思提过“'劳动创造了美,这说明《手稿》认为劳动可以创造美,美是劳动创造的”;①也有人说,“所谓'劳动创造了美',是从美的产生的最后的终...
傅黄15754532106：
为什么说劳动创造了美 -
4145邴柿
： 比如说法国卢浮宫前的玻璃金字塔很漂亮吧那就是贝聿铭的脑力劳动换来的.这应该很好理解了吧.
傅黄15754532106：
如何理解人类常常在劳动中创造美丽的世界? -
4145邴柿
： 人们在劳动当中创造美丽的世界,这个是非常正常的,也是能够让人容易理解的.首先,在劳动当中创造美丽的世界,比如创造这么多的建筑物.这些建筑物不仅能够让人们生活在里面遮风挡雨,而且它是一种非常美丽的建筑,能够提一些艺术...
傅黄15754532106：
如何理解马克思的劳动创造了美的思想 -
4145邴柿
： 马克思是在《1844年经济学哲学手稿》(以下简称手稿)中陆续提出“劳动创造了美”这一 命题的.在讨论劳动的二重性的时候,马克思尖锐地指出:在资本主义大机器生产条 件下,劳动具有二重性,在创造美的同时,也创造了非美.“……劳动...
傅黄15754532106：
哪种美学思想认为劳动创造了美? -
4145邴柿
： 劳动创造美的思想是以劳动作为存在和本体来规定思想和美的,这在哲学上与形而上学相分离,不再是传统的古典哲学以理性来规定思想,在美学上也不再是受理性规定的感性,而是受存在规定的新感性.这使得马克思美学思想既区分于其他时...
傅黄15754532106：
怎么运用美学原理来解释实践活动 -
4145邴柿
： 一、美学的对象是什么?在美学中涉及哪些主要内容?美学研究的对象是审美活动中的主体、客体以及主客体的辨证关系.其基本内容包括美、美感、美的创造和美育.在研究艺术时,也是从审美的角度,把艺术作为审美意识和审美对象的集中...
傅黄15754532106：
是的,美是人类在劳动者创造出来的.请你写出这句话的含义.速度!!! -
4145邴柿
： 美是人们劳动创造的结果,动物没有劳动,也无所谓美,只是生存需要.人们通过劳动创造出大家需要的东西,为大家所接受,所欣赏,所喜爱,满足不同人群的物质或是精神需求,让人产生快乐的享受.即使自然的东西,也只有通过人们的实践感受,让人所接受,才能产生美.
傅黄15754532106：
“世界因劳动而美丽”,对此你是怎样理解的? -
4145邴柿
： 如果每个人都不劳动,世界将会瘫痪,任何东西都会渐渐消失,何谈美丽,劳动创造了人,创造了世界,创造了奇迹,世界才会因此而美丽.
傅黄15754532106：
文学与美学的关系 -
4145邴柿
： 第一节 什么是美学 一、美学的基本概念 1. 1750年德国理性主义哲学、美学家“美学之父”鲍姆嘉登的《美学》“埃斯特惕卡”(Aesthetica,感性学)出版,美学宣告独立.他把人类心理活动分为知(逻辑)、情(美学)、意(伦理)三方面....
